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《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》在“心理健康教育的指導(dǎo)思想和基本原則”中第2條指出“要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點及心理健康教育的規(guī)律，科學(xué)開展心理健康教育，注重心理健康教育的實踐性與實效性，切實提高學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康水平。”根據(jù)綱要，提升學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平，要從學(xué)生、學(xué)校和教師、家長三方面入手。本書由北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授、青年長江學(xué)者藺秀云教授主編，以不同年齡階段孩子心理發(fā)展特點和發(fā)展任務(wù)為主線，提供家長養(yǎng)育、陪伴過程中常見、重要議題的伴護(hù)指導(dǎo)。以案例切入，結(jié)合案例剖析孩子的發(fā)展需求和困惑，指引家長提供適宜、有效的心理支持。為孩子的心理健康托底。

·6.9萬字

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心理健康與生命教育：學(xué)生成長手冊（六年級下冊）

本書主要包括：探秘學(xué)科大世界、面對壓力有辦法、贊美的溫暖、挑戰(zhàn)不可能等八課內(nèi)容。

·1.6萬字

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心理的事

在這本書中，作者訪問了心理學(xué)、精神科學(xué)、人類學(xué)的專家們，并結(jié)合自己曾經(jīng)的心理疾病治愈過程，選取跟心理相關(guān)的25個熱詞展開講述，通過自己的真實故事來揭穿心理問題的真相，為心理疾病患者提供真心而可靠的建議。詞典式的心理健康百科，囊括各種心理話題。誠實又不失幽默的語言，講述自己和大家都或多或少逃不掉的“心理的事”。

·14.4萬字

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13歲前，媽媽要讀的心理學(xué)

13歲，是孩子兒童期和少年期的分水嶺。13歲前，孩子如果心智發(fā)育成熟，青春期就能夠輕松順利地度過，并且在前行的路上保持從容和自信。《13歲前，媽媽要讀的心理學(xué)》旨在幫助父母了解孩子13歲前的心理，通過教育和引導(dǎo)，讓孩子在行為、心理、情緒、氣質(zhì)、情商、智商等各個方面都能夠平衡發(fā)展，為孩子之后的人生發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

·13.8萬字

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未成年人心理健康及服務(wù)狀況（2019）

隨著社會的加速發(fā)展，未成年人心理健康問題也越發(fā)明顯。本書是國家社科基金特別委托項目“未成年人心理健康及服務(wù)狀況調(diào)查研究”及“南京未成年人心理健康研究院”重點新型智庫的研究成果。通過對全國14個省（自治區(qū)、直轄市）進(jìn)行的調(diào)研，得出：我國未成年人心理健康狀況總體良好，但在部分維度存在一些問題，需要引起足夠的重視；我國未成年人心理健康服務(wù)狀況并不令人樂觀，不少地方體制機(jī)制尚不健全，專業(yè)隊伍仍顯薄弱，條件保障也不充分。

·13.6萬字

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內(nèi)在的猩猩：一本正經(jīng)的情緒進(jìn)化論

一本寫給年輕人的情緒急救指南。知乎300000+粉絲力薦！曼徹斯特大學(xué)實驗心理學(xué)博士“葉賭徒”傾情力作，通俗演繹情緒的進(jìn)化史。幫你重塑思維方式，實現(xiàn)情緒自由。內(nèi)附大腦分區(qū)圖，讓你直觀理解情緒的秘密。

·7.8萬字

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為什么我們總覺得自己不夠好

我們都渴望得到認(rèn)同和被愛，于是希望通過壓抑自己的內(nèi)在需求、隱藏自己的個性來討好他人，適應(yīng)這個世界所謂的“規(guī)則”。阿德勒說過，人只有徹底了解自己，才有能力面對困境，也只有足夠自信，才能徹底擺脫刻意討好與自我否定。作者將自己從業(yè)20多年的心理輔導(dǎo)經(jīng)驗匯集成16則暖心故事，希望讀到這本書的每一位讀者都能重新認(rèn)識與肯定自己。強(qiáng)大有很多種，而每一種強(qiáng)大的最終落腳點，都是內(nèi)心的平衡與安寧。

·13.4萬字

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女孩的壓力世代

美國心理學(xué)會和相關(guān)的科學(xué)研究報告發(fā)現(xiàn)：年輕人的壓力和焦慮情緒普遍有所上升。研究報告證實，女孩的焦慮情緒呈驟增趨勢，有焦慮癥狀的女孩和年輕女性高達(dá)31%；從2009年到2014年，聲稱自己經(jīng)常感到緊張、擔(dān)憂或恐懼的女孩數(shù)量增加了55%，而青春期男孩的可比數(shù)字則保持不變；從2005年到2014年，患抑郁癥的女孩比例從13%上升到17%，即12~17歲之間女孩患抑郁癥的概率幾乎是同一年齡段男孩的3倍。作為一名專門向女孩提供咨詢的臨床心理學(xué)家，麗莎·達(dá)穆爾博士在自己的研究工作中、私人診所里以及她擔(dān)任咨詢師的女子學(xué)校中親眼目睹了壓力和焦慮的這種上升趨勢。她在書中以引人入勝的敘事風(fēng)格和令人寬慰的語調(diào)，令人耳目一新的、基于研究的實用性解決方案，幫助了成千上萬的年輕女孩走出壓力的困境。

·13.3萬字

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心理班會課是這樣設(shè)計的：24堂成長課的奇跡（小學(xué)中段篇）（心理輔導(dǎo)班會方案叢書）

心理健康教育是當(dāng)下各級各類學(xué)校教育關(guān)注的重點，對學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團(tuán)體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑，將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂，由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團(tuán)體心理輔導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)性，本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫，旨在輔助班主任老師更為科學(xué)有效地開展心育工作。本書中的心理班會方案專為小學(xué)3、4年級設(shè)計，具有很強(qiáng)的針對性和普適性，可供班主任、專兼職心理教師以及學(xué)科教師使用，也可以為家長提供家庭教育參考。小學(xué)3、4年級的學(xué)生抽象思維能力迅速發(fā)展，認(rèn)知水平上升顯著，情緒越來越豐富，行為能力也越來越強(qiáng)，對于自身和周圍的世界的探索更加廣泛和深刻，遇到的問題和風(fēng)險也相應(yīng)增加，教師和家長必須結(jié)合孩子們的年齡特點和個體差異，進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和教育，不但重視學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注健康和安全。本書包括自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、生命安全六大角度的24個主題。每個年級12堂心理班會課，均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定，操作明確，活動簡潔，活動資料庫節(jié)省課程準(zhǔn)備的時間和精力，體現(xiàn)科學(xué)服務(wù)理念，是小學(xué)教師和家長幫助孩子健康成長的有力輔助。

·11.2萬字

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內(nèi)心強(qiáng)大方能淡定優(yōu)雅

女人，并不等于軟弱。學(xué)會強(qiáng)大起來，學(xué)會獨立自主地生活，學(xué)會為自己遮風(fēng)擋雨，快樂與幸福就會在自己身邊。《內(nèi)心強(qiáng)大方能淡定優(yōu)雅》詳細(xì)闡述了女人修煉強(qiáng)大內(nèi)心的諸多因素，告訴女人“只有內(nèi)心強(qiáng)大，生命才會增添色彩”，這是一本不可或缺的陪伴內(nèi)心柔弱女人的枕邊書！

·13.1萬字

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懂心理看對人做對事

懂心理才能在說話辦事中有的放矢，言辭到位才能在人際交往中獲得他人的青睞，辦事得體才能在社交場上站穩(wěn)腳跟！《懂心理看對人做對事》層次分明地闡釋了社交中的心理知識，教會你合理運用各種心理策略，看對人、說對話、做對事，令你左右逢源、受人歡迎，成為自己人生的主宰者，坐擁成功與幸福。

·12.8萬字

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心理輔導(dǎo)班會方案叢書：心理班會課是這樣設(shè)計的：24堂成長課的奇跡（小學(xué)高段篇）

心理健康教育是當(dāng)下各級各類學(xué)校教育關(guān)注的重點，對學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團(tuán)體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑，將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂，由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團(tuán)體心理輔導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)性，本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫，旨在輔助班主任老師更為科學(xué)有效地開展心育工作。本冊書中的心理班會方案專為小學(xué)5、6年級設(shè)計，具有很強(qiáng)的針對性和普適性，可供班主任、專兼職心理教師以及學(xué)科教師使用，也可以為家長提供家庭教育參考。小學(xué)高段，學(xué)生漸次進(jìn)入青春發(fā)育期，身心發(fā)展開始加速，為了更好地適應(yīng)即將到來的身心“巨變”，完成更加艱巨的學(xué)習(xí)和成長任務(wù)，教師和家長從預(yù)防的角度積極引導(dǎo)，做好充分準(zhǔn)備意義非凡。本冊書包括自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、青春期輔導(dǎo)六大角度的24個主題。每個年級12堂心理班會課，均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定，操作明確，活動簡潔，活動資料庫節(jié)省課程準(zhǔn)備的時間和精力，體現(xiàn)科學(xué)服務(wù)理念，是小學(xué)教師和家長幫助孩子健康成長的有力輔助。

·10.6萬字

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阿德勒的戀愛秘籍：讓火星金星更貼近

本書以阿德勒心理學(xué)為基礎(chǔ)，深入剖析男女心理，包括男女認(rèn)知差異、消除伴侶之間的鴻溝、親密關(guān)系的修復(fù)等方面。本書從序章《一對夫婦的結(jié)婚和離婚經(jīng)歷》到第四章《親密關(guān)系的裂痕和修復(fù)》，共穿插十個案例，第五章總結(jié)了“五個秘籍”，從約會、食物喜好、家事分配、養(yǎng)育小孩、關(guān)系溝通等多方面呈現(xiàn)男女心理的異同，最后以“經(jīng)營親密關(guān)系的五大關(guān)鍵”作為總結(jié)。書中例舉的各式各樣的戀人和夫妻的案例安利提供給讀者更多思考空間，閱讀本書可以讓讀者以更寬容的心胸理解對方的想法和感受。

·4.2萬字

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心理學(xué)與說服力

我們與人談話的過程，實質(zhì)上就是洞察人心理的過程，因此想要掌握真正有用的說服技巧，必須要學(xué)點兒心理學(xué)。本書通過大量典型精彩的案例，以演講、談判、銷售、求人辦事、親子溝通、調(diào)解糾紛等人生的各種場合為例，闡述了說服時運用心理學(xué)的益處和效力，揭示了不同場合下有效的說服方法和技巧，為你提供了一條快速提高說服能力的捷徑，輕松游刃于社交、事業(yè)、生意等場合，征服人心、達(dá)成意愿、實現(xiàn)目標(biāo)。

·10.9萬字

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抗壓與適應(yīng)：學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展研究

心理素質(zhì)是中國本土化的學(xué)術(shù)概念。本書主要探討學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展特征，及其與壓力認(rèn)知和社會適應(yīng)的關(guān)系。

·10.8萬字

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心理追蹤：個人隱性知識產(chǎn)生過程及機(jī)制

本書從心理學(xué)和知識管理學(xué)視角，總結(jié)和概述了個人隱性知識的獲得、創(chuàng)造、顯性化、傳遞、轉(zhuǎn)移、管理等方面的研究成果，發(fā)現(xiàn)已有關(guān)于個人隱性知識的研究主要集中在管理學(xué)領(lǐng)域，并且集中在個人與個人、個人與組織或團(tuán)隊之間個人已知但無法言傳的隱性知識的傳遞、轉(zhuǎn)移、分享和管理上，很少有學(xué)者對個人已知但無法言傳的隱性知識的來源進(jìn)行研究。鑒于此，本書從個體層面對個人隱性知識的產(chǎn)生過程展開研究，探討個人從自己擁有某一隱性知識但不知道自己擁有，到個人擁有且知道自己擁有的這一過程，并通過心理追蹤展現(xiàn)隱性知識是如何一步步發(fā)展和形成的，以期為心理學(xué)中的無意識領(lǐng)域及教育心理學(xué)中的隱性學(xué)習(xí)、隱性記憶、內(nèi)隱學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維開拓新的研究視角，為知識管理領(lǐng)域隱性知識的發(fā)生、發(fā)展及隱性知識的運用和管理提供一定的參考。

·10.6萬字

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隱幽的人性：超越自卑的心理學(xué)

實踐版《自卑與超越》，幫你走出低估自己的心理陷阱；國際知名的系統(tǒng)排列導(dǎo)師鄭立峰、心理專欄作家陶思璇、臺灣地區(qū)知名心理專家柏丞剛重磅推薦；數(shù)千小時個案積累+上百場講座、工作坊經(jīng)驗，幫你從低自尊走向自信。

·11.1萬字

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心理學(xué)與心理調(diào)節(jié)術(shù)（暢銷6版）

身處競爭激烈、紛繁復(fù)雜的社會，不少人或多或少都有一點心理問題，這并不可怕，可怕的是不正視不重視，任其肆意發(fā)展。很多時候，學(xué)會心理調(diào)節(jié)，一切會迎刃而解。本書以心理學(xué)知識為依托，從生活、工作、社交、情感等方面入手，介紹給讀者朋友許多心理調(diào)節(jié)的實用方法。本書將助您打開心理郁結(jié)，擺脫沮喪、孤獨、自卑、焦慮、猜疑等負(fù)面情緒；凈化心靈，調(diào)節(jié)內(nèi)心的平衡，發(fā)掘自身潛能，找回堅強(qiáng)、自信、永不妥協(xié)的自己。我們真誠地希望并祝愿，本書可以成為您的心靈伴侶，她白天陪您一起出行，夜晚與您促膝交談，幫助您緩解心理壓力，走出心靈沼澤，收獲平和的內(nèi)心，永葆身心健康。

·9.8萬字

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心理優(yōu)勢訓(xùn)練

心理學(xué)的目標(biāo)是要提高人們的幸福感與生活滿意度，這也是作者撰寫《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》的最終目的。在《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》中，作者先從具體的心理優(yōu)勢談起，將自己的感悟融入其中，同時穿插心理咨詢中的個案，旨在幫助讀者在面對成長難題和生活矛盾時，不在下意識的失控或逃避，能更懂得滋養(yǎng)自己，讓自己更自信。另外，《心理優(yōu)勢訓(xùn)練》一書在文字結(jié)構(gòu)上也大膽創(chuàng)新，除了傳統(tǒng)的闡釋說明外，還嘗試以實操訓(xùn)練為主的安排，讓更多的讀者能夠從純理論的層面加入到心理優(yōu)勢的實操訓(xùn)練當(dāng)中。從理論到落地實踐再到科學(xué)合理地訓(xùn)練，最終形成“我能行，我沒問題，我能掌控”的心理優(yōu)勢。

·15萬字

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說服：溝通中的認(rèn)知偏見與群體認(rèn)同

有人想買一匹日行千里的駿馬，當(dāng)他來到集市，卻被賣驢商販天花亂墜的話術(shù)所吸引，最后買回家了一頭驢。等回到家里他才幡然醒悟，驢子與他的期望相去甚遠(yuǎn)，而他只能追悔莫及。這則寓言十分簡短，但卻與每個人的生活息息相關(guān)。在某些時候，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn)自己做了一些從未打算做的事情：購買我們不想要或不需要的東西、捍衛(wèi)我們內(nèi)心認(rèn)為不正確的想法、做出錯誤的決策、讓自己陷入不必要的麻煩……而這就是說服的力量。說服的力量之所以起作用，是因為其背后的一系列心理機(jī)制使我們傾向于對某些事情深信不疑——對比原則、內(nèi)省錯覺、一致性原則、權(quán)威暗示效應(yīng)……人們往往相信自己是理性且見多識廣的人，任何人都很難改變自己的想法，但這只會讓他們更容易被有心者操縱。這就是為什么在某些情況下，事實和論據(jù)明明就擺在眼前，眾人卻還是不愿意相信。在本書中，作者基于社會心理學(xué)的理論體系，結(jié)合或大或小的“驚天騙局”、心理學(xué)實驗、真實案例，分析了為什么人們?nèi)绱巳菀妆凰苏f服，那些“說服者”又是通過什么機(jī)制、運用了哪些技巧來說服人們?nèi)プ鏊麄儽静幌胱龅氖虑椋嵝炎x者注意蛛絲馬跡以避免被有心者利用。