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第七感:心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念

《第七感:心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念》以心理學(xué)為理論基礎(chǔ),通過解釋大腦復(fù)雜的運(yùn)作機(jī)制,講述了心理和大腦的協(xié)同作用。將古老的冥想實(shí)踐與現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)、心理療法進(jìn)行了整合,揭開了心理、大腦與人際關(guān)系相互作用的神秘面紗。西格爾博士提出的第七感理論,堪與弗洛伊德的潛意識理論、達(dá)爾文的進(jìn)化論并駕齊驅(qū),在身、心與大腦整合方面,無人能出其右。人類的五種感官知覺,讓我們得以探索外在世界;第六感,讓我們得以察覺自己內(nèi)在的生理狀態(tài)。第七感,則是一種向內(nèi)觀看的能力,也是本書作者丹尼爾·西格爾博士結(jié)合腦神經(jīng)科學(xué)與心理臨床治療的研究結(jié)晶。第七感不僅使我們關(guān)注自己的內(nèi)心,也使我們體悟他人的感受,從而在彼此間建立情感聯(lián)結(jié)。《第七感:心理、大腦與人際關(guān)系的新觀念》是作者丹尼爾·西格爾25年臨床經(jīng)驗(yàn)的成果。它指導(dǎo)我們?nèi)绾握莆盏谄吒羞@項技能,讓讀者了解,其實(shí)我們有比自己想象的更多的機(jī)會去改變自己的心理、大腦、人際關(guān)系,甚至是某些與生俱來的性格特點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)自我蛻變,獲得幸福、健康,以及令人滿意的人際關(guān)系。

(美)丹尼爾·西格爾 黃玨蘋 ·理論研究 ·17.8萬字

李玫瑾青少年心理教育:心理撫養(yǎng)+幽微的人性(套裝共2冊)

《心理撫養(yǎng)》是一種全新的育兒理念。在養(yǎng)育孩子的過程中,父母往往特別重視孩子是否吃飽穿暖、身高體重如何、是否活潑健康,把這些當(dāng)成愛的全部,卻因?yàn)槭栌诹私狻㈥P(guān)注嬰幼兒、青少年的心理健康,從而導(dǎo)致孩子在成長過程中產(chǎn)生了一些難以逆轉(zhuǎn)的心理困境,特別是進(jìn)入青春期后,會出現(xiàn)拒絕交流、出走、頂撞、不合群、學(xué)習(xí)困難等問題。對此,心理學(xué)專家李玫瑾在《心理撫養(yǎng)》一書中向父母傳遞了這樣一種理念:養(yǎng)育孩子,心理撫養(yǎng)比物質(zhì)撫養(yǎng)更加重要。作者認(rèn)為,心理撫養(yǎng)主要包括情感、性格、觀念、能力四個方面,父母必須參與心理撫養(yǎng)的全過程,通過陪伴、關(guān)愛、獲得孩子的依戀感,進(jìn)而獲得管教孩子、“立規(guī)矩”的資本。家長通過參與孩子成長,進(jìn)行情感撫育,教他做人做事,這種心理撫養(yǎng)比滿足孩子的物質(zhì)需求更重要。“父母親自陪伴孩子成長,比給孩子掙錢更有價值”,我們不能錯過塑造孩子未來人生的Z佳和Z關(guān)鍵時期。《幽微的人性》取材自李玫瑾在電視談話節(jié)目中的訪談內(nèi)容。她在書中以通俗的語言介紹了犯罪心理畫像理論,并通過近年來國內(nèi)外轟動一時的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因,闡釋了犯罪心理學(xué)在預(yù)防和懲治犯罪方面的重要性,呼吁全社會關(guān)愛青少年尤其是留守兒童,重視他們的成長環(huán)境,對他們加強(qiáng)心理教育。

李玫瑾 ·青少年 ·35.8萬字

費(fèi)爾德曼發(fā)展心理學(xué)(原書第4版)

世界知名發(fā)展心理學(xué)家費(fèi)爾德曼全新教材《費(fèi)爾德曼發(fā)展心理學(xué)(原書第4版)》,更新多項研究和熱點(diǎn)話題:新版教材加入了行為遺傳學(xué)、腦發(fā)育、演化觀點(diǎn)和跨文化發(fā)展研究等新研究成果。增加了上百篇文獻(xiàn)資料,多為近年來發(fā)表的文章和出版的書籍。為我們勾勒了人的一生成長和發(fā)展的完整路徑圖,橫向跨越生理、認(rèn)知、社會性和人格三大方面的發(fā)展,縱向貫穿從胚胎發(fā)育到生命逝去的全過程,多方面、有序地幫助讀者深入學(xué)習(xí)人的發(fā)展規(guī)律。全書的專欄設(shè)置豐富多樣,每章都以相應(yīng)階段人物的故事為開端,讓讀者身臨其境,引發(fā)對人生的思考。這不僅是一本多方面、系統(tǒng)的經(jīng)典教材,更是一本人人讀得懂的大眾心理學(xué)佳作,可以同時滿足心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)生,教育從業(yè)人士和家長的閱讀需求。深入學(xué)習(xí)發(fā)展心理學(xué),不僅能夠回答我們心中無數(shù)個為什么,也能讓我們懷著虔誠的好奇和求索之心,帶著對生命的敬畏與虔誠,幫助孩子成為更好的孩子,激發(fā)我們成為更好的自己。

(美)羅伯特·S. 費(fèi)爾德曼 ·理論研究 ·60萬字

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