蘭花與蒲公英
《蘭花與蒲公英》是托馬斯·博伊斯博士編寫的教育學(xué)筆記。全書十個章節(jié),共計17萬字。書中收錄了他與妻子四十余載的兒童發(fā)展研究成果,對于預(yù)防和治療青少年抑郁癥、焦慮癥、多動癥等疾病有卓越貢獻(xiàn)?!短m花與蒲公英》的書名源自于瑞典諺語中的“蒲公英兒童”。人們借用蒲公英的頑強(qiáng)、堅韌、百折不撓的生命里,比喻那些茁壯成長、不畏逆境的兒童。所謂的“蒲公英兒童”之所以不為逆境所困,是因?yàn)樗麄儗χ茉猸h(huán)境的變化并不敏感。由此,博伊斯創(chuàng)造出了另一個頗具詩意的術(shù)語——“蘭花型兒童”,專門用來描述那些有著過人天賦,卻對環(huán)境變化極度敏感,需要特殊呵護(hù)、教育、引導(dǎo)的孩子。
·16.1萬字