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眾所周知,人類的種種行為都是在心理的支配下進行的。媽媽要想教育孩子、改變孩子,就應從了解和改變孩子的心理入手。這就要求為人父母者,在平時生活中掌握一些科學的、常見的心理學知識,總結家庭教育中常見的一些心理現象及其背后的心理規律。本書就是從這點出發,列舉了教子過程中重要的心理定律,并指導媽媽在這種心理定律之下應該如何科學地培養孩子,做一個合格而且成功的好媽媽。
鄭麗英編著 ·心理疏導 ·13.2萬字
越在乎,越嫉妒。比利和好朋友安冬一起參加一項校園活動,比利覺得自己應得最大的關注和獎賞,而最終當花落好友家時,比利嫉妒了。安冬成為眾人的焦點,比利害怕自己不再受歡迎,認為這都是安冬造成的,他不惜捏造謊話、聯合大伙兒與安冬為敵。安冬要怎么做才能阻止比利的愚蠢行為?要修復他們的友誼需要付出怎樣的代價?安冬還愿意繼續與比利為友嗎?《比利被嫉妒沖昏了頭》是《比利成長系列》叢書的第三本。該系列每本嘗試解決一個少兒問題:恃強凌弱、驕傲自大、嫉妒、撒謊、偷竊、缺乏自信、對金錢的理解、內心秘密,旨在幫助父母和老師處理兒童成長過程中遇到的普遍問題。
詹姆斯·明特 ·心理疏導 ·2.1萬字
青春期的孩子面臨來自學習和人際交往的雙重壓力,很多青少年出現厭學問題。本書引導青少年的父母正確認識孩子厭學的本質,并從產生因素和維持因素兩個維度,系統分析青少年厭學的原因。以此為基礎,本書為父母提供了一套解決青少年厭學問題的具體方法,首先從厭學的維持因素入手,打破青少年厭學的惡性循環,然后再從源頭消除導致青少年厭學的學業和人際關系困難。本書還給出了一系列將方法落地為實際行動的練習,幫助青少年走出厭學的“泥潭”,重建對學習的興趣和對自己的信心。
文心 ·心理疏導 ·11.5萬字
沒有哪個媽媽不盼望孩子幸福、優秀,但現實很難十全十美。作為孩子成長中的關鍵人物,媽媽幾乎時時刻刻都會被孩子制造的各種問題包圍。很多媽媽學了各種育兒辦法,卻依然對孩子出現的成長問題無計可施。本書匯集了數萬名父母在子女養育過程中遇到的挑戰,融入心理學專業知識和理論,通過5大養育主題、37個核心問題,幫助父母抓住孩子發展的“敏感期”,全面提升孩子的情商、智力、安全感、自信心、自尊心、專注力、自控力、社交力和學習力,陪伴孩子幸福成長。
張曼 ·心理疏導 ·11.1萬字
《給孩子的漫畫鈍感力》以孩子的心理特點為出發點,通過“自我篇”“家庭篇”“校園篇”“社會篇”4個篇章,講述了影響孩子鈍感力的30個很有普適性的主題,圖文并茂,在提出解決方案的基礎上,拓展相關知識,幫助孩子告別敏感、玻璃心,不懼風雨,快樂成長。
沈學武 余旋 ·心理疏導 ·30字
很多父母常說:“我的孩子我還能不了解?”但事實是,幾乎所有的父母都未曾真正感受孩子的內心,看見孩子深層的渴望。兒童行為心理學家戈登·諾伊費爾德博士,通過40余年研究發現:父母看到的是孩子逆反、攻擊、欺凌等行為問題,但卻并未看見行為隱藏下的內心渴求、方向迷失。內心意愿被深藏、被漠視,得不到精準回應,孩子就會迷失,也會疏遠與父母的關系,而這使得父母更無從看見孩子。如此惡性循環,孩子內心不斷積累的缺失感,最終變成影響成年后的原生家庭問題。因此,作者提出父母需要真正去看見孩子,跟孩子建立良好的依戀關系。在積極回應和主動看見的環境中,孩子內心得到全然的滿足,才能在成年時形成一個健全的自我,擁有獲取幸福的能力。
(加)戈登·諾伊費爾德 加博爾·馬泰 ·心理疏導 ·14.6萬字
孩子厭學,是家庭的“戰爭”還是和解的契機?本書拒絕說教,旨在成為家長的溫暖盟友。它將帶您深入探索厭學冰山下的真正原因——從學習無助到人際困境,讀懂孩子行為背后的求救信號。書中提供了從“情緒容器”的自我修煉,到點燃孩子內在動機,再到搭建學習“腳手架”的完整行動指南。讓我們一起,把這次危機化為家庭教育理念升級的轉機,幫助孩子超越分數,成為內心豐盈的終身學習者。
陶守仁編著 ·心理疏導 ·1.2萬字
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