外包公司是做什么的

體育運(yùn)動(dòng)除了可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)競技?jí)粝耄€為孩子的健康、自信和社交提供了重要途徑。在未來，體育教育將變得越來越重要，而大多數(shù)父母卻不知道如何幫助孩子在運(yùn)動(dòng)中克服困難、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、取得成功。《把運(yùn)動(dòng)還給孩子》是三屆奧運(yùn)會(huì)金牌得主、美國傳奇教練克里斯蒂·皮爾斯·蘭波內(nèi)&神經(jīng)心理學(xué)家克里斯廷·基恩專門為家長寫的如何培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)特長、讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)的必讀書。書中分享了當(dāng)今青少年、家長及教練面臨的體育運(yùn)動(dòng)方面的困境及壓力，并詳細(xì)闡釋了運(yùn)動(dòng)如何成就孩子的一生，為他們受益終身的其他技能助力。

·15.6萬字

蒙臺(tái)梭利家庭方案：3~6歲

《蒙臺(tái)梭利家庭方案：3~6歲》為首對(duì)在歐盟地區(qū)獲得國際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)（AMI）認(rèn)證的中國爸媽所著，他們?cè)诒緯谐尸F(xiàn)了一套在家就能輕松使用的蒙氏教育方案，直擊學(xué)齡前孩子的4大核心學(xué)習(xí)能力：語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、認(rèn)知，按照3~6歲孩子的敏感期節(jié)奏，詳細(xì)拆解了100個(gè)蒙氏活動(dòng)的原理及實(shí)踐步驟，為父母提供了切實(shí)可行的實(shí)踐指南。

·8.1萬字

慢養(yǎng)：給孩子一個(gè)好性格（紀(jì)念版）

如果你的女兒小學(xué)五六年級(jí)開始濃妝艷抹，你會(huì)怎么做？如果你的兒子在超市“順手牽羊”，你會(huì)怎么做？華文卡內(nèi)基創(chuàng)辦人黑幼龍夫婦的四個(gè)孩子從小就展現(xiàn)出了各自強(qiáng)烈的個(gè)性，在孩子的成長過程中，這個(gè)大家庭也歷經(jīng)風(fēng)雨。盡管如此，夫婦二人堅(jiān)持自己的教養(yǎng)方式，不僅見證了孩子們的成功，還讓這個(gè)大家庭成為眾人羨慕的對(duì)象。書中全面收錄黑幼龍夫婦讓孩子成功優(yōu)秀、讓家庭幸福美滿的教養(yǎng)秘訣，還有黑家四個(gè)孩子的成長感悟，以及他們用慢養(yǎng)的方式教育下一代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

·15.3萬字

孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)（新版）

每一個(gè)孩子都是天生的數(shù)學(xué)家，但是他們會(huì)不會(huì)愛上數(shù)學(xué)，很大程度上取決于父母和老師的引導(dǎo)，也取決于孩子天生的數(shù)學(xué)思維能否被激活。本書提供了大量高質(zhì)量的實(shí)操訓(xùn)練方法，幫助孩子走上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確道路。本書共有86個(gè)具體實(shí)用、方便操作的小游戲，通過玩這些游戲，孩子能熟練運(yùn)用分類、排序等基礎(chǔ)思維方法，理解并掌握加減法的原理及技能，從10以內(nèi)到10以上，層層遞進(jìn)的游戲能幫助孩子反復(fù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力。

·8.2萬字

培養(yǎng)高情商的孩子

在這本有科學(xué)依據(jù)而又非常實(shí)用的指導(dǎo)書中，戈特曼提出了兒童情商教育的關(guān)鍵方法：情緒管理訓(xùn)練，并告訴我們應(yīng)該怎么做。情緒管理訓(xùn)練與其他育兒理論的不同之處在于，它沒有提供一大堆花里胡哨試圖控制孩子行為的策略，而是提供一個(gè)包含五個(gè)步驟的參照準(zhǔn)則，讓家長在不干涉孩子成長的前提下與孩子保持一種親密的家庭關(guān)系，幫助父母教給孩子受用一生的情緒調(diào)整能力。指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)人際相處的基本技巧。

·14.1萬字

暴脾氣小孩

麻省總醫(yī)院兒科專家、哈佛醫(yī)學(xué)院著名兒童心理學(xué)家羅斯·格林的代表作，暢銷美、英、加15年，提出積極合作式問題解決法，為無數(shù)父母解決孩子亂發(fā)脾氣的問題。大發(fā)脾氣、毫不妥協(xié)、語言和肢體上的沖撞、不與同齡人交流、大哭不止……人們?cè)詾檫@些孩子是倔強(qiáng)、任性、故意挑戰(zhàn)大人極限，但格林博士指出，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ匾募寄埽珈`活性、適應(yīng)性、挫敗忍耐力和問題解決能力等。只要有能力，他們就會(huì)表現(xiàn)好。羅斯·格林博士分析了應(yīng)對(duì)孩子挑戰(zhàn)性行為的3種方法，并提出了幫助孩子培養(yǎng)他所欠缺技能的3個(gè)步驟，在《暴脾氣小孩：教養(yǎng)執(zhí)拗、易怒孩子的新方法》一書中，用大量實(shí)例和模擬場景對(duì)話，一步一步、一字一句地教父母培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)必要技能，成就高情商的孩子。

·10.4萬字

孩子如何社交

為什么有的孩子合群，有的孩子不合群？為什么有的孩子外向卻交不到朋友，有的孩子內(nèi)向卻有好人緣？那些政治家、談判專家、社會(huì)精英，他們的強(qiáng)大社交能力從何而來？國際公認(rèn)的兒童心智理論權(quán)威亨利·威爾曼教授在這本書中首度揭示，決定孩子未來社交能力的關(guān)鍵，不是性格，不是情商，更沒有技巧，而是每個(gè)孩子從出生起，就在不斷發(fā)展的心智解讀力。威爾曼教授在這本書中講述了兒童如何一步一步構(gòu)建出一套復(fù)雜的心智理論，并借此來理解人們說話、做事、思想和感覺。心智解讀力是一種洞察別人內(nèi)在心智狀態(tài)，以及解讀、表述和交流自己心智狀態(tài)的能力，既是一種“思考他人”的方式，也是一種“思考自己“的方式，它能幫助孩子更好地與他人溝通、交朋友、合作、玩游戲和共情，是人類社交能力的關(guān)鍵基礎(chǔ)。這本書告訴廣大家長和教育工作者，孩子天生具有潛在的強(qiáng)大社交力，培養(yǎng)孩子的心智解讀力，就像想象力、創(chuàng)造力一樣重要。這項(xiàng)關(guān)鍵能力，是孩子未來駕馭社會(huì)的地基。

·13.1萬字

為孩子重塑教育

世界改變了，我們的學(xué)校卻卡在了過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上停滯不前。我們需要對(duì)現(xiàn)行的教育體制進(jìn)行改革，培養(yǎng)孩子具備為復(fù)雜人生求解的真正能力！傳統(tǒng)教育體制秉承著錯(cuò)誤的教育觀念，讓孩子們整天背誦著毫無意義的低水平內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)今的世界，我們不能再沉迷于追求優(yōu)秀大學(xué)文憑的誤區(qū)之中，而是應(yīng)該從基礎(chǔ)教育開始，培養(yǎng)孩子具備在未來競爭中獲勝的關(guān)鍵技能，更要在大學(xué)鍛造孩子擁有決定性的人生優(yōu)勢。關(guān)于教育改革，我們每個(gè)人都可以成為其中的活躍力量，推動(dòng)21世紀(jì)的教育浪潮向前邁進(jìn)！

·18.2萬字

教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會(huì)差

《教養(yǎng)：有禮貌的孩子未來不會(huì)差》是一本親子共讀禮儀學(xué)習(xí)指南，父母將和年幼的孩子一起閱讀各種主題，通過多種多樣的家庭活動(dòng)、游戲訓(xùn)練、書信練習(xí)等方式，培養(yǎng)孩子在日常行為、餐桌禮儀、人際溝通、內(nèi)外整潔、形象管理、身心健康、照顧寵物、生活態(tài)度和觀念等各個(gè)方面的良好習(xí)慣，幫孩子成長為舉止得體、有教養(yǎng)、有禮貌的世界公民。

·5.5萬字

每個(gè)孩子都能好好吃飯（珍藏版）

進(jìn)食不規(guī)律，吃得太多或太少，不能按時(shí)吃飯，總是愛吃零食……這些是0-6歲寶寶常見的吃飯問題。作者結(jié)合真實(shí)有趣的實(shí)例和大量的科學(xué)研究，告訴父母如何按照孩子的年齡，把“好好吃飯規(guī)則”轉(zhuǎn)換成實(shí)際的行動(dòng)要訣。

·6.3萬字

蒙臺(tái)梭利教育精華：讓孩子自信又獨(dú)立

著名親子教育專家陳禾、浙江省級(jí)機(jī)關(guān)武林門幼兒園園長陳愛娣、心元兒童之家校長張愛民、知名繪本漫畫家粥悅悅、國際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)主席安德烈·羅伯弗洛伊德聯(lián)袂推薦。夏洛特·普桑是法國蒙臺(tái)梭利教育資深推廣人、曾在法國、加拿大、阿根廷、巴西等地任法英雙語蒙臺(tái)梭利教師，擁有14年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本書中有許多接受蒙臺(tái)梭利教育的學(xué)生和他們的家長現(xiàn)身說法，表達(dá)了他們對(duì)蒙臺(tái)梭利教育的肯定。

·7.3萬字

園丁與木匠

在《園丁與木匠》中，國際兒童學(xué)習(xí)研究泰斗艾莉森·高普尼克帶你看懂孩子行為背后的學(xué)習(xí)規(guī)律，用大量經(jīng)典而富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)，向你描述了孩子在看的時(shí)候，在聽的時(shí)候，在玩的時(shí)候，在做的時(shí)候，都是怎么學(xué)習(xí)的，以及在幼兒期、學(xué)齡期、青春期不同階段的學(xué)習(xí)特性。高普尼克以其畢生的研究深刻地揭示出，每一個(gè)孩子都是天生的學(xué)習(xí)高手，如果你想做有遠(yuǎn)見的父母，那千萬不要讓孩子過早進(jìn)入成人學(xué)習(xí)模式，更不要用成人的思考模式給孩子設(shè)限。

·14.3萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

素質(zhì)教育

分類

狀態(tài)

屬性

字?jǐn)?shù)

更新時(shí)間

把運(yùn)動(dòng)還給孩子