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好好養(yǎng)孩子
會(huì)員

一部從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度去解讀親子關(guān)系,指導(dǎo)父母陪孩子一起成長的家庭教育圖書。很多人在真正成為父母那一刻才愕然發(fā)現(xiàn),原來自己并不比當(dāng)年父母更懂得教育,甚至依然在不知不覺中延續(xù)不喜歡的方式去教育孩子。例如沒有耐心,對孩子大吼大叫,給孩子報(bào)過多的興趣班,用落后于這個(gè)時(shí)代的方法給孩子灌輸知識……作者眼見身邊為人父母的朋友付出諸多辛苦,依然常常對養(yǎng)育下一代感到茫然,自身在養(yǎng)育孩子的過程中也走過彎路,遂決定寫下這本有關(guān)養(yǎng)育孩子的書,總結(jié)所失所得和思考,分享給讀者。本書是作者十多年養(yǎng)育兒女的體悟總結(jié)。作者夫婦在教育孩子的問題上不斷磨合、碰撞,從主觀制訂培養(yǎng)計(jì)劃,到不斷修正教育戰(zhàn)略,兩人最終堅(jiān)定初衷——以“全人素質(zhì)教育”為養(yǎng)育方向,以打造生存能力、生活能力為基礎(chǔ),以讓孩子有抗壓、自省、自救等最基本的社會(huì)生存所需的心理素質(zhì)為養(yǎng)育目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,讓孩子多參加社會(huì)實(shí)踐,給予藝術(shù)和生活情趣的啟蒙,開闊視野、創(chuàng)新思維,體驗(yàn)不同環(huán)境中不同的角色,以增強(qiáng)孩子自身學(xué)習(xí)、發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。本書架構(gòu)了好父母養(yǎng)成的思想、觀念和行動(dòng)三大策略,提出想培養(yǎng)好孩子,先讓自身成為好父母的觀點(diǎn),從理論和實(shí)踐上引導(dǎo)父母轉(zhuǎn)變思想和觀念,讓父母在孩子慢慢長大的過程中,不知不覺地學(xué)會(huì)愛與被愛,成為更好的自己。同時(shí),作者也就分離焦慮、學(xué)齡兒童擇校、幼小銜接、孩子才藝學(xué)習(xí)、應(yīng)對校園霸凌、隔代育兒、二孩家庭管理等家庭教育的熱點(diǎn)問題提出行之有效的建議和實(shí)踐操作方法。

曹馬培昕 ·家教方法 ·16萬字

教養(yǎng)的捷徑:經(jīng)濟(jì)學(xué)思維下的高效養(yǎng)育路線
會(huì)員

家長養(yǎng)育孩子的道路上,會(huì)遇到很多問題,也需要做出很多決策。家長的每一個(gè)決定都對孩子有著或多或少的影響,并最終決定孩子成長的方向。孩子與家長的關(guān)系如同賽車手與領(lǐng)航員。人生的方向盤握在孩子自己手中,但在孩子尚未成年時(shí),人生閱歷更豐富的家長需要幫孩子指明方向。孩子能否實(shí)現(xiàn)夢想,既取決于孩子的速度,也取決于家長指出的方向。方向錯(cuò)了,速度越快,離目標(biāo)越遠(yuǎn)。如今的家庭教育,首先是家長認(rèn)知格局的競爭,然后才是孩子努力的競爭。身為領(lǐng)航員的家長,責(zé)任巨大。所以,當(dāng)家長花費(fèi)巨大精力和財(cái)力讓孩子學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)時(shí),自己也應(yīng)該定期接受領(lǐng)航員的培訓(xùn)。逼孩子超前學(xué)習(xí)的家長們,不如爬上前輩智者已經(jīng)搭建起的燈塔,從高處遠(yuǎn)眺孩子人生的跑道,幫他們思考一下每個(gè)彎道最佳的入彎時(shí)機(jī)和角度。這條“最佳”的路線,就是家庭教育中的“捷徑”,是無數(shù)智者通過探索規(guī)劃出的符合人性和經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律的“捷徑”。

董磊 ·家教方法 ·9.2萬字

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