捕鱼机什么时候可以玩

作者先以愛因斯坦的學(xué)習(xí)和生活方式展開序幕，深入剖析他的成長和發(fā)展。其后每章皆以極生動和生活化的個案，深入淺出地分析當今兒童成長時會面對的種種困難，并以虛擬的「新愛因斯坦」所提出發(fā)人深省的金句，實用的解決方法和書后的反思問題建構(gòu)全書。希望此書能夠幫助正在起跑中的孩子們愉快學(xué)習(xí)。

·7.4萬字

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睡前親子5分鐘·3～4歲

嬰幼兒時期是孩子生命發(fā)展的基礎(chǔ)階段與關(guān)鍵期。尤其是0～4歲，是大腦和身體各部分發(fā)育的黃金時期，因此，針對0～4歲孩子進行的親子教育是開發(fā)孩子潛能最有效的途徑。本套書按照科學(xué)的月齡分類法，針對每個月齡的寶寶提供科學(xué)有效的親子活動和方法。經(jīng)試驗，每天睡前父母對兒童進行各項親子活動較其他時間更為有效，對孩子的影響更大；同時，本書專門針對睡前設(shè)計了一系列簡單操作的適合全家進行的親子活動和方法，涵蓋了感官、語言、數(shù)學(xué)思維、運動、社會交往、藝術(shù)等各個方面的早教內(nèi)容。父母每天睡前只需5～10分鐘與孩子進行互動，即可在輕松溫馨的氛圍中對孩子進行早期教育和潛能開發(fā)，還能讓孩子感受到家庭的愛與溫暖。

·1.6萬字

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兒童成長必修課：時間管理小達人訓(xùn)練手賬+整理小達人訓(xùn)練手帳

《兒童成長必修課》系列，包括《時間管理小達人訓(xùn)練手賬》《整理小達人訓(xùn)練手賬》兩本書。《時間管理小達人訓(xùn)練手帳》分為入門、基礎(chǔ)和進階三個階段的訓(xùn)練，包含八個訓(xùn)練。從認識時間是什么，到會學(xué)會給時間分類貼上標簽，最后成為時間的主人，把握人生的主導(dǎo)權(quán)。書中循序漸進地給父母介紹如何一步一步引導(dǎo)孩子進行時間管理的科學(xué)訓(xùn)練方法，結(jié)合手帳的輕松表現(xiàn)形式，充滿了趣味性和實用性。《整理小達人訓(xùn)練手帳》分為基礎(chǔ)、進階和強化進階三個階段的訓(xùn)練，包含八個訓(xùn)練。從認識整理是什么，到自己學(xué)會整理和取舍，最后很好地整理人生，從他律走向自律。書中深入淺出地給父母介紹了如何培養(yǎng)孩子的整理的好習(xí)慣的訓(xùn)練方法，引導(dǎo)孩子成為一個有條理的人，結(jié)合手帳的輕松表現(xiàn)形式，充滿了趣味性和實用性。

·546字

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如何讓孩子愛上閱讀

澳大利亞獲獎教師圖書管理員梅根·戴利（MeganDaley）將自己20余年的教學(xué)經(jīng)驗融入本書，圍繞培育兒童閱讀素養(yǎng)的主題，向父母和教育工作者們介紹了大量實用的幫助孩子進行閱讀理解、挑選適合讀物、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的技巧。為了增進讀者對這一主題的了解，作者針對不同題材和體裁的青少年兒童讀物列出了推薦讀物清單，就閱讀與寫作方面的議題邀請了多位業(yè)內(nèi)人士分享觀點，并詳細介紹了多種校園、社區(qū)和家庭圖書主題活動的舉辦方式。書中借助閱讀促進社會公平與包容、度過人生艱難時期、支持可持續(xù)發(fā)展等頗具人文關(guān)懷的章節(jié)，進一步深化了讀者對這一主題重要性的認識。

·12.8萬字

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給孩子的高效學(xué)習(xí)手冊（漫畫版）

如何讓孩子更加高效率地學(xué)習(xí)？如何引導(dǎo)孩子設(shè)置科學(xué)的目標、制訂合理的計劃，并學(xué)會安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣？如何讓孩子學(xué)會做閱讀筆記？這些都是本書要解決的問題。本書以孩子感興趣的漫畫形式講解高效學(xué)習(xí)方法，并輔以實用的工具表格，具備很強的操作性。全書由四章構(gòu)成：學(xué)習(xí)方法速覽、學(xué)期目標與計劃、寒暑假目標與計劃、閱讀筆記。第一章系統(tǒng)地講解了如何高效學(xué)習(xí)，包括設(shè)置目標、制訂計劃、科學(xué)地記筆記，以及如何使用提問法、閱讀方法、時間管理法、費曼學(xué)習(xí)法、艾森豪威爾法則等內(nèi)容，可以幫助讀者構(gòu)建自己的學(xué)習(xí)方法體系。第二章、第三章分別介紹了如何制訂與執(zhí)行學(xué)期計劃、寒暑假計劃。第四章提供了故事類和非故事類不同類型圖書的閱讀筆記模板及其使用方法。

·1062字

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一本書讓孩子愛上學(xué)習(xí)

不論是小學(xué)生、初中生，還是高中生，甚至是大學(xué)生，對于他們來說，什么是學(xué)習(xí)，什么是游戲，二者其實并沒有明確的界限。我們經(jīng)常說要讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，就是緣于這個道理。別說孩子厭學(xué)，孩子對于學(xué)習(xí)并不會天生抵觸，之所以會厭學(xué)，只是因為父母不懂教育。正所謂“沒有不好的孩子，只有不好的父母”，追究厭學(xué)的根源，會發(fā)現(xiàn)大都來自父母或其他親人的錯誤教育行為。本書從教育理念和教育方法入手，通過細致深入的分析和探討，給出讓孩子愛上學(xué)習(xí)的實用方法。不論孩子是處在小學(xué)階段、初中階段，還是高中階段，甚至是大學(xué)階段，這些方法都值得孩子父母認真閱讀，以便從中受到啟發(fā)。

·9.2萬字

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畫個不停

這是一本關(guān)于親子關(guān)系、家庭教育和藝術(shù)生活的書。和很多小孩一樣，朱灣從小就喜歡畫畫。爸爸媽媽注重呵護朱灣天然的藝術(shù)感覺和創(chuàng)造力。在這個家庭里，藝術(shù)就是日常生活的一部分。他們聊藝術(shù)，玩藝術(shù)。藝術(shù)成為連接親子關(guān)系的紐帶。在書中，媽媽呂歡呼記錄下一幕幕家庭情景劇，展示了藝術(shù)是如何春風(fēng)化雨般地滋養(yǎng)他們的日常生活的。媽媽認為藝術(shù)不需要很功利的心態(tài)。家庭教育、親子關(guān)系又何嘗不是如此？不功利并不代表無所作為。爸爸媽媽都非常注重因勢利導(dǎo)，也善于利用自身的藝術(shù)特長，為孩子營造良好的氛圍。他們對于教育的用心、洋溢在這個家庭之間的融洽氛圍，都體現(xiàn)在了字里行間。

·11.9萬字

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寶寶學(xué)顏色

作為九個孩子的祖父，我看過了很多教幼兒學(xué)顏色的書，這些書都只能用一個詞來形容：無聊。這個世界上有各種各樣的形狀和色彩，只用卡通圖片來表現(xiàn)實在太單調(diào)了。所以我問自己，世界上有什么東西具備足夠多的基本色，能用來教小孩子學(xué)會基本顏色的名稱呢？我的答案是青蛙或者鸚鵡。后來，我偶然間發(fā)現(xiàn)了弗朗索瓦?勒韋昂的書《鸚鵡的自然史》（1801）。在19世紀的法國能做出這樣一本書的難度可想而知，然而這些圖片的精美程度卻令人吃驚。我也因此找到了教幼兒學(xué)色彩的完美媒介。我希望你會喜歡把這本書讀給你的小家伙聽。我自己肯定會喜歡這樣做的。

·758字

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包容與擔(dān)當：架起城市溝通的橋梁

本書介紹了有關(guān)橋梁的基本知識及情商培養(yǎng)方面的內(nèi)容。“橋文化”的含義是引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確的情商觀念及知識，旨在塑造充滿自信、善于溝通、具備領(lǐng)導(dǎo)力以及能主導(dǎo)并維持良好人際關(guān)系的高情商孩子。

·2.4萬字

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極簡教養(yǎng)法：論語里的育兒智慧

你的孩子有這樣的情況嗎？寫作業(yè)拖拉，容易情緒化，做事三分鐘熱度，缺乏上進心……面對孩子層出不窮的“小毛病”和“壞習(xí)慣”，一次次地糾正和訓(xùn)斥，這些“問題行為”還是會“卷土重來”，到頭來孩子抗拒，家長心累。其實，好孩子是“養(yǎng)”出來的！——好的教育“三分教，七分養(yǎng)”：“教”更看重用話術(shù)、工具、技巧等外在力量，使孩子的“問題行為”在短期內(nèi)暫時緩解；“養(yǎng)”則是通過全面的觀察，找到問題的根源，從“根”改善孩子的內(nèi)在環(huán)境，使其獲得自發(fā)成長的力量。本書緊貼當下中國家庭生活實際場景，創(chuàng)造性地將《論語》中的教養(yǎng)智慧與現(xiàn)代心理學(xué)相結(jié)合，拋棄讓人眼花繚亂的育兒“套路”，化繁為簡，將《論語》中的教養(yǎng)智慧濃縮為八個正面態(tài)度，指導(dǎo)家長用更省心、省力的方法，養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子。

·8.3萬字

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愿此生你比我強大

本書是一本家庭教育圖書。本書寫給處在叛逆期路口的孩子（8-16歲），適合家長、老師與孩子共讀，從四大矛盾入手：孩子與自我的矛盾，孩子與老師的矛盾、孩子與孩子的矛盾、孩子與家長的矛盾，解答孩子青春期心理、學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系處理、社會融入等方面的問題，引入孫云曉、李克富等教育專家的指導(dǎo)。書中有豐富的一線典型咨詢案例，基本能解答叛逆期孩子遇到的所有問題。作者本身擁有20年的咨詢經(jīng)歷，10年的教師經(jīng)歷。觀點正確，實戰(zhàn)性強，中西教育理論相結(jié)合。

·9.9萬字

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冷靜的愛：告訴孩子如何獨立成長

請把我們對孩子的愛“暫時”冷卻下來，學(xué)會靜靜的等待，這愛能教會孩子成長，教會孩子愛，教會孩子承擔(dān)責(zé)任，也教會孩子尋找幸福，這就是冷靜的愛。冷靜地去愛吧！讓孩子在一個全新的世界中健康幸福地成長！

·13.2萬字

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少年演說家

當眾演說、表達自己是青少年走進人群、走向社會的第一步。《少年演說家》讓孩子從零學(xué)起，在趣味故事中快樂學(xué)習(xí)，幫助孩子克服害羞、內(nèi)向的性格，培養(yǎng)表演的欲望；在同齡孩子的經(jīng)歷中汲取能量，掌握說話的技巧。

·6.5萬字

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非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室

《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》是《非暴力溝通親子篇》《教室里的非暴力溝通》的作者蘇拉·哈特和維多利亞·霍多森們的又一本非暴力溝通在教室里的應(yīng)用。《教室里的非暴力溝通》是為了向老師介紹最初由馬歇爾·盧森堡博士創(chuàng)立的非暴力溝通，為非暴力溝通在教室里的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。該書出版之后，很多教師表示他們希望將《教室里的非暴力溝通》所介紹的知識和寶貴的溝通技能一步步地、系統(tǒng)地形成教學(xué)計劃。為響應(yīng)這些請求，作者寫下了《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》。《非暴力溝通·“無錯區(qū)”教室》首次將非暴力溝通應(yīng)用到教室內(nèi)的詳細課程計劃書，21節(jié)課，18個課程單元帶領(lǐng)師生共用體驗式、可視化的方式創(chuàng)建和諧的教室氛圍，自主學(xué)習(xí)和自行化解沖突的能力。創(chuàng)建“無錯區(qū)”教室不僅僅是教學(xué)生解決沖突的過程。它的目標是營造和諧的教室氛圍，使學(xué)生真正有興趣和能力去關(guān)心每個人的健康和幸福，并構(gòu)建一個相互尊重和樂于合作的學(xué)習(xí)共同體。同時，學(xué)生也將發(fā)展出解決問題和化解沖突的有效方法，這將使沖突的數(shù)量大幅減少。

·8.4萬字

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孩子，我們牽手看世界

作者及其兒子用眼睛觀察，用腳步丈量，用文字記錄，記錄親子行走多年心路歷程，在欣賞景享受食的同感受各不同的文明、文化。在自由行走兒子策劃的潛能，鍛煉與溝通的技巧，以及直面困難的勇氣。文字有得意的歡笑，有彷徨的失落，有面對困難的心協(xié)力，有面對挫折的笑而過。子憑著本指南、腔熱血、股勇氣、些經(jīng)驗，在行走摸索，在摸索前進。旅途碰到過許許多多意想不到的困難，得到過許許多多陌生的幫助，從而更加懂得惜緣感恩。把所有旅途的所有經(jīng)歷，變寶貴的生財富。

·14.1萬字

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生活即教育：如果家家都有小小廚師

實作是一條通往教養(yǎng)真正的路，雖然進度很慢，卻是唯一的路。花時間專注地陪孩子做事，啟發(fā)孩子們觀察與思考的能力，再從中發(fā)現(xiàn)、期待往前發(fā)展的可能性。蔡穎卿希望借由“小廚師”活動，幫助孩子習(xí)得時間感、美食和烹飪實作的知識、安排工作順序和呈現(xiàn)設(shè)計的重要性，與自己能對餐桌文化做出的貢獻，讓孩子們真實體驗工作的意義與價值，和學(xué)習(xí)解決問題的能力與方法。本書雖然是以寫給孩子的角度，但最主要的期待還是希望與父母一起學(xué)習(xí)“協(xié)助”兩個字的意義——該幫助的，我們愿意支持；可以放手的，主動給予機會。智慧教養(yǎng)的家長可以通過許多小事，來為孩子詮釋生命的美好。

·7.8萬字

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帶孩子游美國

帶孩子旅游是許多父母的心愿，尤其是出境游，不但可以讓孩子睜眼看世界，還可以鍛煉孩子們在國外的適應(yīng)能力。《帶孩子游美國》一書，以親子游的視角選取了400多個最適合家庭旅行的景點。并以“美國元素”“美國語文”“美國地理”等形式，為孩子們打開了一扇美國之門。書中通過大量的手繪圖、示意圖以及吃、住、行、游、購、娛的旅游資訊，為親子旅行的家庭提供了細致入微的幫助。即使你是第一次帶孩子去美國，也可以玩得稱心如意。

·10萬字

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兒童成長密碼

本書詳細闡述了兒童從嬰幼兒到青春期的心理、行為規(guī)律及特點，從兒童發(fā)展的心理基礎(chǔ)、問題評估、原因解析、教育應(yīng)對四個方面為家長和教師提供了較為系統(tǒng)的心理教育知識和方法，并以作者在兒童教育咨詢實踐中的真實案例為依據(jù)，提出科學(xué)的解決辦法，幫助父母和教師了解孩子不同行為背后的心理活動，走進他們的內(nèi)心世界，破解兒童成長中的心理密碼。

·12.1萬字

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QQ小姐和巧克力妹妹的環(huán)球日記

每一位家長都有過迷茫，每一對父母都在尋求出路。教育中遇到的所有問題，都可以換一種方式來解決。勇敢的中學(xué)英語女教師QQ小姐，牽著學(xué)習(xí)壓力極大的女兒巧克力妹妹的手，毅然向各種課外班說不，利用每年三個月的悠長假期游學(xué)世界，讓孩子在具體的情境中學(xué)會長大。本書作者生動有趣地與讀者分享了一種積極向上的生活方式和不糾結(jié)的教子之道。

·11.5萬字

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走對小學(xué)每一步（白金版）

同一個孩子，在家長眼中和在老師眼中是不一樣的。作者是一位家長，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標系中考量的重要性——從橫向比中看長短，從縱向比中求發(fā)展，才能收獲更多的鍛煉機會。教育是一項系統(tǒng)工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題才是關(guān)鍵。孩子上小學(xué)要做哪些準備？為什么努力卻得不到好成績？怎么輔導(dǎo)考前復(fù)習(xí)？做作業(yè)“磨洋工”治不治得好？……針對這些令家長頭疼的學(xué)習(xí)問題，作者總結(jié)三十年教學(xué)經(jīng)驗，對癥下藥，提出了科學(xué)有效的方法，幫助廣大家長走出“心有余而力不足”的輔導(dǎo)困境。