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做高效能父母：正面管教的七大法則
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做高效能父母：正面管教的七大法則

培養(yǎng)孩子，是父母管理能力的一種體現(xiàn)。真正高效能的管理，是讓孩子在和善而堅(jiān)定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、有責(zé)任感、懂得合作以及自己解決問(wèn)題的能力。他們只有真正學(xué)會(huì)社會(huì)技能和生活技能時(shí)，才能受益一生。

張意妮 ·家教方法 ·9萬(wàn)字

好習(xí)慣 好成績(jī)
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好習(xí)慣 好成績(jī)

習(xí)慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。這是一本專(zhuān)門(mén)為孩子培養(yǎng)好習(xí)慣量身訂做的教育寶典。本書(shū)選取了對(duì)人的一生有決定性影響的82個(gè)好習(xí)慣，通過(guò)大量生動(dòng)有趣、發(fā)人深省的故事來(lái)論述良好習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性。

秦榆 ·家教方法 ·15萬(wàn)字

最新章節(jié) 第8章 創(chuàng)造輝煌的人生——主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 2018-09-25 16:34:00
教孩子學(xué)會(huì)感恩的36種方法
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教孩子學(xué)會(huì)感恩的36種方法

作為父母，一定要擔(dān)當(dāng)起自己的教育責(zé)任，在孩子心底播種善的種子，讓孩子逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；讓孩子用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，懂得給予回報(bào)，不要只圖索取和享受；教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，懂得憐憫。懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，要與人為善，善待自然界中的一草一木……

碧泠編著 ·家教方法 ·14.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第37章 父母對(duì)感恩要有正確的認(rèn)識(shí) 2019-04-25 12:24:12
成為智慧型家長(zhǎng)
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成為智慧型家長(zhǎng)

孩子是父母最偉大的事業(yè)，是父母基因完美結(jié)合的終極體現(xiàn)。伴隨著孩子成長(zhǎng)的家庭教育，就是父母和孩子共同成長(zhǎng)。本書(shū)作者尹紅婷博士根據(jù)自己多年的幼兒教育事業(yè)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)父母在育兒過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，給出了獨(dú)特、有效的建議，書(shū)中的問(wèn)題可以讓家長(zhǎng)在閱讀的時(shí)候產(chǎn)生極大的共鳴。教養(yǎng)孩子的時(shí)候，要依從孩子的本性，接納他們的本真，充分建立跟孩子親密和諧的關(guān)系，學(xué)會(huì)成為智慧型家長(zhǎng)。本書(shū)不同于市面上常見(jiàn)的說(shuō)教式的育兒書(shū)，而是用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，為家長(zhǎng)解答各種育兒中的問(wèn)題，是一本實(shí)用性極強(qiáng)的家庭教育讀物。

尹紅婷 ·家教方法 ·7萬(wàn)字

最新章節(jié) 第46章 給孩子能夠感受到的愛(ài) 2019-03-13 16:48:01
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母
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沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母

如何讓孩子像父母期望的那樣成長(zhǎng)，是每個(gè)父母都關(guān)心的問(wèn)題。不過(guò)，教育養(yǎng)育孩子并不簡(jiǎn)單，需要父母和孩子一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。本書(shū)列舉了一些父母在教育養(yǎng)育孩子過(guò)程中容易進(jìn)入的誤區(qū)，并結(jié)合孩子的認(rèn)知和身心發(fā)展特點(diǎn)，給予父母切合實(shí)際、卓有成效的指導(dǎo)。書(shū)中的實(shí)例皆來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活，案例真實(shí)，方法可行，貼合現(xiàn)代教育理念，能夠讓孩子心悅誠(chéng)服地接受，家長(zhǎng)也不再焦慮、有壓力。

和平坤 ·家教方法 ·8.9萬(wàn)字

教子信札：一部英國(guó)的“傅雷家書(shū)”
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教子信札：一部英國(guó)的“傅雷家書(shū)”

《教子信札》是英國(guó)著名政治家、外交家兼作家切斯特菲爾德伯爵寫(xiě)給兒子的信札。當(dāng)時(shí)作者的兒子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去世界各地求學(xué)，作者就通過(guò)寫(xiě)信的形式，把自己積累的寶貴人生經(jīng)驗(yàn)傳授給兒子，最終把兒子培養(yǎng)成為一名杰出的外交家。《教子信札》是一部教人如何富有教養(yǎng)，善于在社會(huì)上處世以獲得成就的杰作。

(英)切斯特菲爾德 ·家教方法 ·17.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第11章 注釋 2020-11-04 17:54:30
如何明智培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)
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如何明智培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)

本書(shū)是一本有關(guān)于培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的經(jīng)典著作，主題全面深刻，囊括了孩子衣食住行、待人接物、安全感受、心理需求、快樂(lè)成長(zhǎng)等方面的內(nèi)容，廣泛適用于家庭培養(yǎng)和學(xué)校教育，旨在啟發(fā)和引導(dǎo)父母和教育工作者，避免與孩子形成對(duì)抗的關(guān)系，卻要努力幫助孩子選擇并從事正確的事。

(美)克萊·特蘭伯爾 ·家教方法 ·8.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第34章 關(guān)于作者 2019-07-05 17:01:55
與孩子一起煉愛(ài)：媽媽導(dǎo)師魯稚談?wù)鎼?ài)與成長(zhǎng)
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與孩子一起煉愛(ài)：媽媽導(dǎo)師魯稚談?wù)鎼?ài)與成長(zhǎng)

本書(shū)內(nèi)容包括：無(wú)條件的愛(ài)、愛(ài)是溫柔陪伴、愛(ài)是平等尊重、愛(ài)是恒久忍耐、溺愛(ài)不是真愛(ài)、控制不是愛(ài)、責(zé)罰不是真愛(ài)、溝通需要真愛(ài)等。

魯稚 ·家教方法 ·18.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第14章 多反省自己 2021-04-28 10:38:17
沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母（致家庭教育者）
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沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母（致家庭教育者）

兒童就像一張白紙，畫(huà)上什么就是什么，而父母就是孩子的第一任老師，對(duì)孩子有著言傳身教的作用，所以家庭教育對(duì)一個(gè)人的未來(lái)至關(guān)重要，孩子只有教育得當(dāng)才會(huì)成才，而望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。拔苗助長(zhǎng)和武斷粗暴都會(huì)給孩子造成很壞的影響，也無(wú)助于孩子的成長(zhǎng)。本作品結(jié)合最新的教育理念，提出了符合現(xiàn)代社會(huì)的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時(shí)候有章可循，從而達(dá)到孩子健康成長(zhǎng)的目的。

方士華主編 ·家教方法 ·8.4萬(wàn)字

最新章節(jié) 第34章 用語(yǔ)言激發(fā)孩子潛能 2021-05-31 09:36:53
延遲滿足喚醒孩子的自律力
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延遲滿足喚醒孩子的自律力

在孩子的教育中，延遲滿足有著非常重要的意義，它不僅是孩子自我控制的核心和重要的技能，也是孩子社會(huì)化和情緒調(diào)節(jié)的重要部分，適當(dāng)?shù)难舆t滿足有助于讓孩子從幼稚走向成熟、從依賴(lài)走向獨(dú)立。本書(shū)以日常養(yǎng)育為例，主要從激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)會(huì)自控，培養(yǎng)意志力、抗挫力以及消除焦慮等方面，告訴父母如何引導(dǎo)孩子一步步實(shí)現(xiàn)延遲滿足，讓孩子在延遲滿足中鍛煉良好的自控、自律、堅(jiān)韌等品質(zhì)，從小培養(yǎng)孩子過(guò)硬的素質(zhì)，未來(lái)才有掌控人生的資本。

李莎汀 ·家教方法 ·3.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第30章 與自己對(duì)話，讓孩子不焦慮 2024-04-28 18:10:21
有出息的孩子要克服的人性弱點(diǎn)（升級(jí)版）
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有出息的孩子要克服的人性弱點(diǎn)（升級(jí)版）

《有出息的孩子要克服的人性弱點(diǎn)升級(jí)版》總結(jié)了孩子常見(jiàn)的性格弱點(diǎn)，通過(guò)一些典型的現(xiàn)實(shí)案例，深入剖析了這些弱點(diǎn)給孩子們?cè)斐傻奈：Γ尯⒆訉?duì)自己身上潛伏的弱點(diǎn)進(jìn)行全面深刻的認(rèn)識(shí)和審視，并引以為戒，加以克服，從而戰(zhàn)勝自我。書(shū)中針對(duì)人性的各種毛病和弱，總結(jié)出戰(zhàn)勝這些弱點(diǎn)最實(shí)用的方法，避免孩子明知錯(cuò)誤卻一犯再犯，從而取得人生的幸福和成功。

王煥斌 ·家教方法 ·13.3萬(wàn)字

孩子：挑戰(zhàn)
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孩子：挑戰(zhàn)

孩子挑食、愛(ài)哭、撒謊、拒絕溝通怎么辦？如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力？如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣？《孩子：挑戰(zhàn)》是魯?shù)婪颉さ吕卓怂箖A注40年心血?jiǎng)?chuàng)作的經(jīng)典之作，通過(guò)200多個(gè)有代表性的親子互動(dòng)案例，幫助家長(zhǎng)理解在兒童心理學(xué)的基礎(chǔ)上，細(xì)致入微地分析孩子潛在的內(nèi)心情感訴求，給予孩子平等、自由和充分的尊重，用不懲罰、不溺愛(ài)、不責(zé)罵的管教方式，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任、獨(dú)立自主等美好的品質(zhì)，建立高質(zhì)量的親子關(guān)系。孩子給我們的生活帶來(lái)很多挑戰(zhàn)，也讓我們修煉、精進(jìn)自己，成為更好的父母。

(美)魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟?/a> ·家教方法 ·18.1萬(wàn)字

提高抗挫力：培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子
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提高抗挫力：培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子

本書(shū)闡述了一個(gè)人內(nèi)心強(qiáng)大的人生價(jià)值、社會(huì)意義和時(shí)代意義，然后從心理學(xué)的角度來(lái)剖析孩子內(nèi)心不夠強(qiáng)大的原因，并從抗挫力、自我修復(fù)能力、性格的柔韌性、穩(wěn)定的心理狀態(tài)、獨(dú)立性、自我保護(hù)能力、自我成長(zhǎng)能力和父母的支持系統(tǒng)這些方面來(lái)詳述培養(yǎng)孩子具有強(qiáng)大內(nèi)心的八個(gè)途徑，希望通過(guò)這些科學(xué)的方法來(lái)提高孩子的抗挫折能力，讓孩子憑借足夠強(qiáng)的內(nèi)心來(lái)面對(duì)遇到的種種困難。父母須知，注重孩子的心靈建設(shè)，內(nèi)心健康，精神富足，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。孩子內(nèi)心足夠強(qiáng)大，才會(huì)成為人生贏家。

方聆 ·家教方法 ·12.9萬(wàn)字

父母話術(shù)訓(xùn)練手冊(cè)
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父母話術(shù)訓(xùn)練手冊(cè)

有問(wèn)題行為的孩子往往受過(guò)挫折，內(nèi)心缺乏安全感，需要鼓勵(lì)。而鼓勵(lì)孩子，說(shuō)白了就是用同理心認(rèn)同孩子、尊重孩子，在日常對(duì)話中讓孩子了解“媽媽是愛(ài)你的”“爸爸懂你”等父母內(nèi)心中的愛(ài)，給孩子以安全感。孩子是很敏感的，瞬間就能洞悉父母是不是出于關(guān)心自己的目的才說(shuō)的，是不是真的發(fā)自內(nèi)心地希望自己幸福。可父母替孩子著想的心情也確實(shí)是不會(huì)變的，只是有的時(shí)候用錯(cuò)了表達(dá)方式。那么，為了傳達(dá)出期盼孩子幸福的意愿，給孩子以鼓勵(lì)，請(qǐng)參考本書(shū)吧！

(日)原田綾子 ·家教方法 ·5.7萬(wàn)字

社交故事新編
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社交故事新編

社交故事法是美國(guó)教育學(xué)者卡羅爾·格雷于1991年所提出的教學(xué)策略，也被美國(guó)國(guó)家孤獨(dú)癥中心認(rèn)定為已建立了實(shí)證基礎(chǔ)的成熟方法。針對(duì)孤獨(dú)癥兒童核心問(wèn)題之一——社交溝通障礙，它以故事形式展開(kāi)干預(yù)，在寫(xiě)故事和說(shuō)故事的過(guò)程中，都立足于孤獨(dú)癥兒童的視角，為他們描述不同的社交場(chǎng)合中適當(dāng)?shù)幕蚩赡艹霈F(xiàn)的行為及態(tài)度，以及他人對(duì)這些社交行為的反應(yīng)，從而引導(dǎo)兒童做出正確的社交行為、態(tài)度和反應(yīng)。

(美)卡羅爾·格雷 ·家教方法 ·9萬(wàn)字

有夢(mèng)想的孩子不尋常：媽媽導(dǎo)師魯稚談平凡與夢(mèng)想
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有夢(mèng)想的孩子不尋常：媽媽導(dǎo)師魯稚談平凡與夢(mèng)想

本書(shū)從夢(mèng)想的角度探討了平凡孩子的養(yǎng)成，為所有平凡孩子的父母撥開(kāi)教子迷叢。其內(nèi)容包括：每個(gè)生命都有價(jià)值、沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)弱、悅納自己、快樂(lè)的理由、學(xué)會(huì)與人相處、健康是福等。

魯稚 ·家教方法 ·18.6萬(wàn)字

最新章節(jié) 第14章 玩是有意義的 2021-04-28 09:57:29
如何培養(yǎng)孩子的溝通力
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如何培養(yǎng)孩子的溝通力

如何溝通，不僅是很多大人需要學(xué)習(xí)的技能，也是許多孩子急需提升的能力?！度绾闻囵B(yǎng)孩子的溝通力》從改變家長(zhǎng)的觀念出發(fā)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到溝通技能在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中占據(jù)的重要地位。本書(shū)為培養(yǎng)孩子的溝通力提供了幾點(diǎn)建議。作者認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)首先改變自己的觀念，從而改變孩子的觀念，讓孩子認(rèn)識(shí)溝通，享受溝通。在實(shí)踐中掌握說(shuō)話技巧，并學(xué)會(huì)如何正確溝通，學(xué)會(huì)巧妙的溝通技能，提升自己的語(yǔ)言魅力，用邏輯思維，將溝通變成擅長(zhǎng)的事，從而提升孩子的高情商競(jìng)爭(zhēng)力。

張小雪 ·家教方法 ·11.4萬(wàn)字

高情商孩子的情緒管理課
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高情商孩子的情緒管理課

6歲以前的情感經(jīng)驗(yàn)對(duì)人的一生有恒久影響，如果此時(shí)無(wú)法集中注意力，性格急躁、易怒、悲觀、具破壞性，或者孤獨(dú)、焦慮，對(duì)自己不滿意……會(huì)極大地影響其今后的個(gè)性和品格，影響孩子的身心健康與人際關(guān)系。當(dāng)孩子被失控情緒操縱的時(shí)候，恰恰是他們最需要幫助的時(shí)候；他們的反常表現(xiàn)，正是他們的求救信號(hào)。作者身為老師，在多年執(zhí)教經(jīng)歷中，見(jiàn)過(guò)許多情緒出現(xiàn)問(wèn)題而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)、生活、人格發(fā)展受到影響的案例。在本書(shū)中，她通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例分析，幫助家長(zhǎng)更加了解和理解孩子的情緒問(wèn)題，并在幫助孩子解決成長(zhǎng)期的各種問(wèn)題的同時(shí)，掌握更高效、更科學(xué)的教養(yǎng)方法和技巧。全書(shū)分六章詳細(xì)介紹孩子的情緒來(lái)源、壞情緒的破壞力、好情緒的影響以及父母該如何幫助孩子管理自己的情緒。文稿邏輯性強(qiáng)，事例充分，干貨滿滿。

王莉 ·家教方法 ·9.8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第16章 情商高的孩子才能走得更遠(yuǎn)（2） 2020-09-18 11:13:17
單親家庭正面教養(yǎng)法
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單親家庭正面教養(yǎng)法

單親家庭，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)家庭生活的一種常態(tài)模式。在單親家庭中，孩子的教育成長(zhǎng)成為單親父母?jìng)兠媾R的重大問(wèn)題，很多單親父母都不知道如何教育孩子。本書(shū)以正面管教的教育思想為基礎(chǔ)，從各個(gè)方面闡述了如何對(duì)單親家庭的孩子進(jìn)行正面管教。單親父母如果能夠真正參透正面管教的理念精髓，就能夠給予孩子更多的引導(dǎo)和幫助，和孩子一起享受幸福的家庭生活，并且助力孩子健康成長(zhǎng)。

孫旖旎 羅清軍編著 ·家教方法 ·11.3萬(wàn)字

零吼叫養(yǎng)出好孩子
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零吼叫養(yǎng)出好孩子

身為父母，難免有受到孩子“挑釁”的時(shí)候：商場(chǎng)里為了玩具撒潑耍賴(lài)，當(dāng)媽的臉都丟盡了；催了多少遍還是不肯寫(xiě)作業(yè)，耐心已經(jīng)到了極限；動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)“煩死了，你別管我”，他怎么這么不懂?huà)寢尩男哪?？憤怒、傷心、恨鐵不成鋼……當(dāng)巴掌高高揚(yáng)起，當(dāng)嚴(yán)厲的指責(zé)脫口而出，身為父母的你是否想過(guò)，你的反應(yīng)對(duì)于孩子的性格發(fā)展和未來(lái)道路會(huì)產(chǎn)生何種影響？在你為一次次情緒失控而身心俱疲時(shí)，你是否也希望有一種方式可以改善你和孩子的關(guān)系？這也正是《零吼叫養(yǎng)出好孩子》的作者想要告訴你的：“吼叫”解決不了任何問(wèn)題，教育的關(guān)鍵正在于父母自身的情緒把控能力！當(dāng)你真正平靜下來(lái)，學(xué)會(huì)將焦點(diǎn)放在自己身上，你會(huì)獲得：來(lái)自孩子的更多認(rèn)同和理解更親密的親子與夫妻關(guān)系與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)一個(gè)更出色的孩子，和一個(gè)更幸福的自已。

(美)哈爾·愛(ài)德華·朗克爾 ·家教方法 ·8.6萬(wàn)字

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