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正面管教：不兇不吼教出好孩子

“說多少遍了，你就是不聽！”“像你這樣，長大不會有什么出息的！”“再這樣，小心我揍你！”孩子有如一棵小樹，需要家庭的溫暖來呵護，需要賞識的陽光來照耀。每一個孩子都是一個珍貴的存在，他具有獨立的個性，也應有最適合他的教育方式。然而在現實生活中，我們經常會看到有的孩子對父母的批評不以為然，對表揚也毫不在意，父母的話似乎起不到一點作用了。造成這種惡果的原因是，在孩子還小的時候，父母控制不住自己的情緒，企圖用大吼大叫的方式來馴服孩子。

·16.7萬字

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你的孩子，只需要一個方法：克服日常挑戰的兒童技能教養法

《你的孩子，只需要一個方法：克服日常挑戰的兒童技能教養法》介紹的“兒童技能教養法”，將焦點解決心理學巧妙融入親子教育，通過寓教于樂的方式，幫助孩子應對成長中的各種挑戰。該方法融合了芬蘭教育的精髓，整合了焦點解決短期治療的精華成果，經過三十多年的實踐和驗證，不僅能夠顯著改善親子關系和家庭關系，還為家校合作提供了有效的支持。由于其理念易學，家長、老師及處理家庭問題的專業人員都可以輕松掌握和使用。此書是“兒童技能教養法”30周年的升級版，是富爾曼先生送給家長和養育者的一本育兒寶典。從家長的角度出發，針對養育孩子過程中可能遇到的各種挑戰，提供了一系列基于“兒童技能教養法”的實用工具和具體的應對方案，幫助家長和教育者更好地支持孩子的成長與發展。

·10.3萬字

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你的8歲孩子

從1歲到14歲，這套書教會你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因為他還不會表達，他的不同行為意味著什么，又該如何應對？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實卻不是這樣，一不留神，你就會忽視……3歲：孩子總是和你對著干，很多能力好像也倒退了，面對叛逆的他，該溺愛還是該嚴格管教呢？7歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展……

·8.5萬字

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好成績是規劃出來的

本書從孩子在不同年級的心理特點出發，將小學的學習按照年級規劃，由淺入深，循序漸進地培養孩子自主學習的能力。如果你的孩子恰巧處于小學階段或即將進入小學學習，那么你可以從這本書中了解到不同年級的孩子需要如何規劃學習和生活，可以讓孩子從學習習慣、學習心態、情緒管理、學習方法、學習興趣等方面多角度提升核心競爭力。

·5.3萬字

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怎樣說話不傷孩子

《怎樣說話不傷孩子》通過列舉家庭生活中親子溝通中存在的種種問題，闡明了父母的言語方式對孩子的成長具有怎樣的影響和作用。書中用溫馨暖人的親切話語向天下父母們傳遞家教正能量，引導做父母的應當用積極的、正面的、有效的溝通方式來終止親子間的言語傷害，走出自己和孩子在日常生活和學習中的交流誤區，從而促進親子感情，拉近孩子與父母的心靈距離，使親子關系更加融洽，最終培養出期望中的最優秀孩子。

·19.5萬字

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叛逆不是孩子的錯：不打不罵不動氣的教育法

你的孩子是不是喜歡與你對著干？是不是喜歡頂撞長輩？是不是對你的教導充耳不聞，是不是經常大喊大叫，是不是隨意發泄情緒？是不是不愛學習，是不是讓你感到崩潰？其實，這都是孩子叛逆的表現。本書從孩子的“叛逆”問題出發，告訴父母們孩子叛逆的普遍存在性，并且摒棄了傳統“棍棒教育”的思想，給出了一些我們可以學習的正面教育和引導孩子的方法。相信這些技巧能幫助你解決孩子的叛逆問題，讓你的孩子真正不傷及個性地成長起來。

·9.8萬字

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父母的愛，有時是害

《父母的愛，有時是害》內容簡介：孩子小能永遠在母親溫軟的撫摸下長大，小能總有一雙父親強壯的臂膀扶他沖過險關。讓孩子經歷世事，他能在生活中明白責任；讓孩子經受苦難，他能在受苦中懂得珍惜，學會感恩；讓孩子嘗試失敗，他能在失敗中積累經驗，獲得對失敗的免疫；溫室的花朵最不禁風雨，不要用我們的“愛”摧毀孩子的一生。

·15.4萬字

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決定孩子前途的教育方法：贊賞、信任、期待

《決定孩子前途的教育方法：贊賞、信任、期待》針對當代家庭教育中常見的教育弊端，從客觀實際出發，結合大量真實案例，用簡潔有力的語言，讓家長在最快的時間內掌握如何通過贊賞、信任、期待3種方式去理解孩子、教育孩子，進而幫助孩子身心健康發展。

·10.5萬字

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多少次電話放在枕邊

閃爍的一定是群星嗎？飛舞的一定是彩蝶嗎？平凡的一定丑陋嗎？不是的。平凡的生活不乏處綻的花朵。平凡中的人格。雖千金不敢易，豈直五斗米哉？陶淵明躬耕南山下，帶月荷鋤歸。雖貧不屈，雖嗜酒但志不頹。在貧窮中活得瀟瀟灑灑，人性上坦坦蕩蕩。此一生足矣。學生在校期間，回到家里，除了吃飯和睡覺之外就是做作業，幾乎沒有什么要家長操心的事。如今孩子們放假了，一天二十四小時都在家里，家長們由于忙，沒有更多的精力來照顧孩子，可又不能不管孩子，這的確是一件讓人愀心的事。

·15.9萬字

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家庭教育的48種實用方法

本書重點闡述了家庭教育中孩子們的感恩教育，知識教育，健康教育，生活教育等。希望通過本書的學習，家長可以把祖國的下一代教育成為愛黨、愛祖國、愛父母、愛人民的社會主義時代新人，讓他們成為祖國的棟梁，家庭的驕傲。世間有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，學生有很多，能讓學生成功的書不多，擁有此書，就擁有了老師們一生的智慧，踐行此書，就擁有了你成功的人生！

·3.6萬字

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懂禮儀的孩子，走到哪里都受歡迎

父母是孩子最好的人生規劃師。老師是孩子最好的職業生涯導航人。職業的發展如何令理想更加豐滿，如何保有職業發展的滿意度。如果您的職業發展很好，請閱讀本書，沒有任何成功可代替孩子教育的失敗！如果您對自己的職業不滿意，請閱讀本書，它能讓您的孩子少走彎路，成就孩子的一生！

·7.2萬字

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陪孩子走過小學六年

本書內容貼近現實生活，科學實用，書中收錄的一些實例，極具參考價值，是父母陪伴孩子、塑造優秀孩子的不可多得的好幫手。每個孩子都是珍貴的存在，每個孩子都可能成為天才，而每位父母，都可能是培養天才的教育家。我們不能僅僅關注孩子智力的開發和身體的成長，更應該關注孩子心理上的微妙變化，更應該知道父母在家庭教育中應該懂得的心理學，知道如何在生活中運用它們。最后，衷心祝愿每一位父母都能做有智慧、懂教育的好父母，每一個孩子都能受到最好的教育，都能健康、快樂地成長。

·8.9萬字

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爸爸的格局決定孩子的起點

很慶幸，作為一名父親，我并沒有缺席女兒的成長過程。因此，當有朋友問我是怎么教育孩子的時候，我告訴他們一個詞：陪伴。本書記錄了我陪著女兒成長的點滴，期待你也能從中感受到快樂和幸福。

·8萬字

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加油，小子！（美國高中陪讀筆記）

為了給兒子一個健康的少年時代，作者帶兒子來到美國讀高中，整個陪讀過程引發了作者大量的思考和改變。原以為帶兒子脫離中國教育就是走出了苦海，但事實是兒子適應一個全新的文化環境也并非一件易事，來到美國后不可避免地成為外鄉人，如何融入當地生活頗具考驗，近距離接觸美國教育，作者對如何教育一個品格完善的孩子也有了新的思考……本書既是對中美教育、少年成長之對比反思，也是少年留學生家長必備的文化預習，以幫助孩子在巨大差異中盡快獲得平衡，更好地放眼這個廣闊世界。

·14.2萬字

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游戲天性：為什么愛玩的孩子更聰明

本書旨在與家長、教育從業者及政策制定者分享有關兒童發展值得注意的知識和經驗。在過去的40年里，針對嬰幼兒的科學研究呈現出前所未有的迅猛發展。能與全世界的科研人員一起見證這場科學革命，我們感到萬分榮幸。作為科學家，我們都有25年以上的科學訓練和研究經驗；作為家長，我們誠摯地希望能夠幫助孩子和其他家長找回快樂的生活。我們希望幫助你了解孩子的發展之路，這樣你就能夠基于科學事實做出明智的選擇，然后將所學知識運用到家庭、課堂以及教育政策中去。很多有關兒童發展研究的媒體報道所包含的科學事實寥寥無幾。新聞報道和廣告大肆渲染玩具對兒童大腦發育的益處，還把嬰幼兒吹捧成數學天才。在本書中，我們將澄清事實。我們勾勒出了孩子真正的學習模式，幫助你把科研成果應用于實際生活。例如，書中包含很多“最佳教育時機”和“發現孩子的能力”版塊。我們將幫助你抵擋努力培養小天才的誘惑，進而培養出幸福、健康、聰慧的孩子。

·20.3萬字

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其實你不懂孩子在想什么

本書指出，對于孩子而言，家是最重要的一個社會空間，在家庭中他們可以學會很多，比如學會要分享喜悅、分擔痛苦、做人要大度、做事要思考等。孩子能學到多少，關鍵看父母能給予他們多少。因此，父母們要密切關注孩子的心理，了解他們的情感趨向、思維模式、行為方式等。只有掌握一點兒童心理學，熟練地學會閱讀孩子，并仔細從生活小細節中觀察孩子的心理，用正確的方法來處理孩子的心理問題，才能使家庭教育達到事半功倍的效果。

·8.4萬字

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家教必讀書：12—18歲叛逆期，媽媽要懂的心理學（1）

本書是青春期孩子的家長不可錯過的一本書。處于青春期的孩子由于生理的發育成熟，心理上也產生了較大的變化。他們不希望成人，尤其是父母仍像對待兒童一樣對待自己，因此也可能產生各種各樣的小叛逆。面對這個時期的孩子，家長往往非常苦惱，不知該如何正確處理孩子在這個時期出現的種種問題。本書從科學的視角剖析青春期孩子的心理，讓家長懂得如何去做才能幫助孩子從容度過這段特殊的時期，用更加健康的心態去迎接美好的未來。本書主要通過青春期孩子所涉及的生活習慣、性格特點、心理變化、學習生活、親子關系、早戀、性觀念、不良傾向以等方面來分析闡述，結合心理學知識，幫助家長剖析問題的本質，查找問題的根源，總結解決問題的方式方法，以期為家長提供一本孩子青春叛逆期的家教經典。

·4.9萬字

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漫畫育兒溝通術

本書主要通過阿德勒心理學，來闡述父母如何與孩子交流溝通，才能讓孩子充滿干勁和自信。其中的場景還原采用了常見的日本漫畫形式，十分生動有趣。具體的說明和方法舉例，采取了文字的形式，講解得淺顯易懂，涉及內容都十分實用。作者希望通過本書的倡導，讓父母與孩子建立一種橫向的關系而非縱向的關系。

·2.9萬字

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讓孩子自主學習的父母話術

良好且有效的話術能夠幫助孩子健康成長，讓孩子養成自主學習的好習慣；不良且無效的話術會讓孩子反感，滋生叛逆心理。本書針對孩子學習道路上的高頻問題，比如上課不專心、學習不自覺、寫作業越來越磨蹭、背得快忘得快、考試前緊張焦慮、粗心大意、寫作文沒思路等，為父母設計了積極又溫暖的話術，讓父母可以與孩子進行有效、和諧的溝通，幫助孩子正視并應對學習中的問題，激發孩子的學習內驅力，讓孩子愛學習、會學習。

·3.2萬字

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自驅型孩子：21天喚醒孩子的自主學習力

本書結合作者八年的養育實踐及成千上萬名父母的真實反饋，借鑒游戲力養育、學習力教練、因材施教三個領域的理念，總結了影響孩子學習自驅力的重要因素，手把手地幫助父母了解孩子，覺察自己，用對方法，一步一步學會放手，培養自驅型孩子。第一部分，讓孩子愛上自主學習。幫助父母厘清自己在陪孩子學習過程中的角色定位，了解自己的焦慮來源，了解孩子的學習風格和學習模式，在互相了解的基礎上，幫助孩子愛上自主學習。第二部分，讓孩子學會高效學習。父母在陪伴孩子學習方面其實有很多認知誤區，這些認知誤區導致了無效陪伴。走出這些誤區，是讓孩子學會高效學習的前提。第三部分，培養孩子的學習習慣。父母需要教給孩子一些高效的學習方法，這個過程中，父母從一開始陪著孩子做，到后來放手讓孩子自己獨立做，正是訓練孩子各項能力、培養孩子各種好習慣的過程。一旦孩子學會為自己負責，形成正向循環，父母就可以放手了。

·9.4萬字

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