捕鱼有金龙的叫什么

“成天就知道玩，這孩子怎么從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)一下呢？”“只有我們下了死命令，他才會(huì)坐到書(shū)桌前學(xué)一下。但你看他那個(gè)樣子喲！滿臉都是不耐煩、不情愿。這孩子真是一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有！”男孩上房揭瓦是小菜一碟，安靜讀書(shū)卻是要了他的命。無(wú)數(shù)父母皺緊眉頭，甚至攥緊拳頭，也無(wú)法逆轉(zhuǎn)這天注定一般頑固的男孩人設(shè)。家庭教育，特別是學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，像一場(chǎng)修行……日本“學(xué)習(xí)之神”用親身經(jīng)歷告訴你：孩子可以不喜歡學(xué)習(xí)，也沒(méi)必要摁著頭逼自己享受學(xué)習(xí)。但不喜歡不等于做不好，而讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)、考入名校的關(guān)鍵在于“父母的認(rèn)可”。在本書(shū)中，作者從如何激發(fā)男孩后勁、如何讓男孩主動(dòng)拿起書(shū)、如何給家賦予“宜學(xué)”的氛圍、不同年齡如何選擇對(duì)的激勵(lì)方法、如何為男孩提供對(duì)的學(xué)習(xí)場(chǎng)域、如何讓爸爸發(fā)揮更大的作用六大視角，為家長(zhǎng)提供了全方位的不同場(chǎng)景中表達(dá)“認(rèn)可”的技巧，幫助媽媽們運(yùn)用這些口頭禪為男孩打開(kāi)自覺(jué)學(xué)習(xí)和自信學(xué)習(xí)之門。同時(shí)，作者還結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分學(xué)科拆了幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率、考入班級(jí)前三的絕技。

·7.5萬(wàn)字

教出樂(lè)觀的孩子：讓孩子受用一生的幸福經(jīng)典（經(jīng)典版）

我們希望孩子對(duì)未來(lái)懷抱信心、對(duì)遠(yuǎn)景勇于探險(xiǎn)、有足夠的勇氣來(lái)實(shí)行社會(huì)正義；我們希望孩子在面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的挫折與失敗時(shí)，不屈不撓；我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》是積極心理學(xué)之父馬丁?塞利格曼集30年、千百個(gè)成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。而大量研究表明，比起成功，樂(lè)觀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更具有意義、更具有價(jià)值。樂(lè)觀的孩子，更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易有幸福的生活，我們傳統(tǒng)上追求的財(cái)富成功，都可以通過(guò)樂(lè)觀獲得。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》一書(shū)目的在于讓父母、老師及整個(gè)教育系統(tǒng)教會(huì)兒童習(xí)得樂(lè)觀。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》與其他育兒及自我提升書(shū)籍不同的是，它不僅有理論與實(shí)驗(yàn)，還有一些關(guān)于育兒?jiǎn)栴}的重要建議。一些自稱專家的人，輕率的意見(jiàn)令許多父母如獲救命稻草，基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè)，來(lái)改變自己撫養(yǎng)孩子的方式。《教出樂(lè)觀的孩子(經(jīng)典版)》徹底改變這一點(diǎn)，特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵(lì)式教育和自尊教育，倡導(dǎo)用科學(xué)、理性的ABCDE法則教出樂(lè)觀的孩子。“心教育經(jīng)典譯叢”由中國(guó)教育風(fēng)云人物孫云曉領(lǐng)銜主編，旨在引進(jìn)國(guó)際最科學(xué)、前沿的教育理念，為中國(guó)教育及家庭教育注入更為理性科學(xué)的思想與方法。

·12.5萬(wàn)字

孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)

孩子是天生的數(shù)學(xué)家，但是他們會(huì)不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)很大程度上取決于父母和老師的引導(dǎo)，也取決于他們天生的數(shù)學(xué)思維能否被激發(fā)。本書(shū)提供了大量實(shí)際操作層面的高質(zhì)量的訓(xùn)練方法，幫助孩子走上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確道路。本書(shū)共有86個(gè)具體實(shí)用、方便操作的小游戲，通過(guò)玩這些游戲，孩子能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)字，并逐漸熟悉10以上的數(shù)字。這種層層遞進(jìn)的游戲能幫助孩子反復(fù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。本書(shū)中還包含了一些其他國(guó)家的數(shù)學(xué)游戲，幫助父母和孩子拓展視野。

·8.2萬(wàn)字

孩子天生會(huì)數(shù)學(xué)（新版）

每一個(gè)孩子都是天生的數(shù)學(xué)家，但是他們會(huì)不會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)，很大程度上取決于父母和老師的引導(dǎo)，也取決于孩子天生的數(shù)學(xué)思維能否被激活。本書(shū)提供了大量高質(zhì)量的實(shí)操訓(xùn)練方法，幫助孩子走上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的正確道路。本書(shū)共有86個(gè)具體實(shí)用、方便操作的小游戲，通過(guò)玩這些游戲，孩子能熟練運(yùn)用分類、排序等基礎(chǔ)思維方法，理解并掌握加減法的原理及技能，從10以內(nèi)到10以上，層層遞進(jìn)的游戲能幫助孩子反復(fù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和思維能力。

·8.2萬(wàn)字

慢養(yǎng)：給孩子一個(gè)好性格（紀(jì)念版）

如果你的女兒小學(xué)五六年級(jí)開(kāi)始濃妝艷抹，你會(huì)怎么做？如果你的兒子在超市“順手牽羊”，你會(huì)怎么做？華文卡內(nèi)基創(chuàng)辦人黑幼龍夫婦的四個(gè)孩子從小就展現(xiàn)出了各自強(qiáng)烈的個(gè)性，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，這個(gè)大家庭也歷經(jīng)風(fēng)雨。盡管如此，夫婦二人堅(jiān)持自己的教養(yǎng)方式，不僅見(jiàn)證了孩子們的成功，還讓這個(gè)大家庭成為眾人羨慕的對(duì)象。書(shū)中全面收錄黑幼龍夫婦讓孩子成功優(yōu)秀、讓家庭幸福美滿的教養(yǎng)秘訣，還有黑家四個(gè)孩子的成長(zhǎng)感悟，以及他們用慢養(yǎng)的方式教育下一代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

·15.3萬(wàn)字

何以為人父母：看見(jiàn)并回應(yīng)孩子真實(shí)的自我

本書(shū)從《道德經(jīng)》中提煉出精華，將傳承千年的東方哲學(xué)智慧應(yīng)用于現(xiàn)代育兒，指導(dǎo)父母與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話，建立有意義的親子關(guān)系，直接且清晰地解析了現(xiàn)代社會(huì)最神圣、最具挑戰(zhàn)的任務(wù)——何以為人父母。當(dāng)你能做好為人父母的角色，你的孩子也將從你的身上學(xué)會(huì)快樂(lè)，獲得內(nèi)心平靜；通過(guò)非傳統(tǒng)的成功之道獲得幸福與滿足。與那些帶有說(shuō)教意味的育兒書(shū)相比，本書(shū)是一本讓你想要反復(fù)品讀，進(jìn)而從思考中有所收獲與領(lǐng)悟的書(shū)，是一本真正的育兒經(jīng)典。

·2.1萬(wàn)字

撫養(yǎng)

“也許都是我的錯(cuò)，一定是我沒(méi)把她教育好。”丈夫保羅與妻子瑪麗娜正在把他們收養(yǎng)了12年的孩子索尼婭送去一家行為治療中心。一路上，保羅都在反思自己究竟做錯(cuò)了什么，才會(huì)走到這一步。金發(fā)碧眼、古靈精怪的索尼婭，出生不久就被酗酒成性的生母棄養(yǎng)。幸運(yùn)的是，在她剛滿16個(gè)月時(shí)，被保羅夫婦從俄羅斯加里寧格勒的孤兒院收養(yǎng)，帶到美國(guó)一起生活。令人崩潰的是，索尼婭從2歲起便開(kāi)始表現(xiàn)出偷竊、說(shuō)謊、語(yǔ)言操控他人、傷害家人的行徑。人前，索尼婭是乖巧聽(tīng)話的女兒；人后，她是擅于折磨和操控家人的小“惡魔”。保羅夫婦自此陷入無(wú)盡的麻煩與痛苦之中，家庭生活也隨之發(fā)生了翻天覆地的變化……

·17.2萬(wàn)字

蒙臺(tái)梭利教育精華

蒙臺(tái)梭利教育源自歐洲，迄今已有上百年歷史，是世界范圍內(nèi)的經(jīng)典教育方法。關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育理念的書(shū)有很多，除了晦澀難懂的原典，就是厚厚的大部頭解讀。這本書(shū)秉承國(guó)際蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)的培訓(xùn)體系，集專業(yè)性與通俗性于一身，將蒙氏教育全部核心理念以通俗易懂的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，呈現(xiàn)在讀者面前。作者普桑是國(guó)際知名蒙氏教育專家，這本書(shū)匯聚了她20年豐富的蒙臺(tái)梭利教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從兒童、教師、教學(xué)環(huán)境和教具四個(gè)方面敘述了蒙臺(tái)梭利教育理念的主要內(nèi)容，并在附錄中列舉了經(jīng)典蒙氏活動(dòng)的操作方法。書(shū)中更是穿插了眾多接受過(guò)蒙氏教育的學(xué)生及家長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法，用薄薄的一本書(shū)將蒙臺(tái)梭利教育的精髓呈現(xiàn)給讀者，幫助家長(zhǎng)和教育工作者迅速掌握蒙臺(tái)梭利教育的核心理念和實(shí)用方法。如果你是想為孩子選擇蒙氏教育的家長(zhǎng)，這本書(shū)是你快速、完整了解蒙氏教育的必選讀物；如果你是蒙氏教育領(lǐng)域從業(yè)者，這本專家級(jí)的入門讀本，將是你不離手的專業(yè)必讀。

·7.5萬(wàn)字

不強(qiáng)勢(shì)的父母，了不起的孩子

在人工智能時(shí)代，傳統(tǒng)的、只注重知識(shí)傳授的應(yīng)試教育已經(jīng)不足以培養(yǎng)未來(lái)人才，這時(shí)的家庭養(yǎng)育也不能像過(guò)去只需要將孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大就行。家庭養(yǎng)育是土壤，是孩子成長(zhǎng)的根基，父母如何迭代家庭養(yǎng)育的理念，讓孩子順利適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，并且在充滿不確定性的未來(lái)社會(huì)發(fā)揮自己的天賦潛能呢？不強(qiáng)勢(shì)的父母能夠因材施教，讓孩子得到個(gè)性化的養(yǎng)育，全面認(rèn)識(shí)自己的本性和天賦才華，在自己的熱愛(ài)中深耕。本書(shū)從自驅(qū)力、學(xué)習(xí)力、情緒力、創(chuàng)造力、溝通力、幸福力6個(gè)方面，系統(tǒng)地解決了當(dāng)代父母在養(yǎng)育孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)過(guò)程中的大部分痛點(diǎn)和難題，具有前瞻性和實(shí)操性；可以幫助父母了解孩子身心發(fā)展不同階段的特點(diǎn)，支持孩子提升學(xué)習(xí)的自驅(qū)力，助力孩子增進(jìn)與社會(huì)的情感鏈接、溝通能力、情緒管理能力等。總之，本書(shū)能幫助父母開(kāi)啟智慧養(yǎng)育之門，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的孩子。本書(shū)適合父母及教育工作者閱讀。

·10.2萬(wàn)字

態(tài)度對(duì)了，學(xué)習(xí)就穩(wěn)了

本書(shū)既有給家長(zhǎng)的“陪伴策略”，也有寫(xiě)給孩子的學(xué)習(xí)方法，適合家長(zhǎng)和孩子共同閱讀，幫助孩子塑造好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一部分：解決孩子不愛(ài)學(xué)、不自律、懶惰、厭學(xué)等學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題；第二部分：找到各科成績(jī)下滑的癥結(jié)，精準(zhǔn)提分第三部分：如何運(yùn)用好的策略來(lái)高效提分；第四部分：升學(xué)關(guān)鍵期，如何“臨陣磨槍”，聰明地走“捷徑”考出高分。

·11.4萬(wàn)字

寫(xiě)給準(zhǔn)媽媽與新手媽媽的安全拉伸手冊(cè)（視頻跟練版）

本書(shū)是專為孕期和產(chǎn)后女性準(zhǔn)備的恢復(fù)、塑形實(shí)用指導(dǎo)書(shū)。書(shū)中借助精美的解剖圖譜，詳細(xì)介紹了懷孕和分娩后女性的身體變化，以及如何通過(guò)適當(dāng)?shù)睦爝\(yùn)動(dòng)來(lái)預(yù)防和調(diào)理身體不適。本書(shū)旨在幫助孕期和產(chǎn)后女性用科學(xué)的方法盡快恢復(fù)身體狀態(tài)，重塑身形。

·4.1萬(wàn)字

如何養(yǎng)育男孩：男孩應(yīng)該具備的8個(gè)關(guān)鍵能力

《如何養(yǎng)育男孩》是一本全面了解男孩的說(shuō)明書(shū)，在男孩的成長(zhǎng)過(guò)程中充滿了無(wú)形的挑戰(zhàn)，安東尼·饒博士列出了男孩成長(zhǎng)道路上最易出現(xiàn)的8大類問(wèn)題，包括不合群、霸道、多動(dòng)、難管教、好勝、壞人崇拜、脆弱和厭學(xué)，并揭示所有男孩問(wèn)題背后的心理根源。在全面分析每個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，作者也針對(duì)性的給出了父母和孩子應(yīng)對(duì)每個(gè)困難的措施和方法，培養(yǎng)出讓男孩受益一生的8大技能，即社交力、共情力、運(yùn)動(dòng)力、自制力、合作力、思維力、耐挫力和溝通力，幫助男孩順利度過(guò)童年危機(jī)。

·16.2萬(wàn)字

養(yǎng)育女孩（成長(zhǎng)版）

如今，很多女孩在十四五歲時(shí)就開(kāi)始過(guò)分在意自己的長(zhǎng)相與著裝。她們化著與自己年齡不符的妝容，穿著單薄，甚至以不健康的方式節(jié)食以保持體型。社交媒體的數(shù)量激增、網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫、競(jìng)爭(zhēng)壓力變大……這些都深深影響著女孩們的生活方式和價(jià)值判斷。作為父母，我們?cè)撊绾螏椭畠航】党砷L(zhǎng)？育兒類暢銷書(shū)作家史蒂夫·比達(dá)爾夫在這本書(shū)中總結(jié)了對(duì)女孩的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要的10件事，如感受到愛(ài)、掌握交友技巧、接受媽媽之外的成熟女性的指導(dǎo)等，并且書(shū)中的每個(gè)章節(jié)都包含相關(guān)的自我測(cè)試。你可以通過(guò)這些自我測(cè)試了解“自己成長(zhǎng)過(guò)程中的美好與遺憾”，從而思考“什么是自己想給女兒的”和“女兒更需要什么”。

·9.4萬(wàn)字

和小野獸一起學(xué)哲學(xué)

我為什么是我？宇宙有盡頭嗎？為什么語(yǔ)言能傷人？撒謊一定是不對(duì)的嗎？孩子的腦袋瓜里裝滿了各種各樣的問(wèn)題。與拘謹(jǐn)?shù)某赡耆瞬煌麄儾辉诤鯁?wèn)題是否合適或愚蠢，而常常會(huì)質(zhì)疑大人習(xí)以為常的事情，總想看到事物背后隱藏的奧秘，試圖弄清楚這個(gè)世界的運(yùn)作方式——他們是天生的哲學(xué)家。像所有父母一樣，赫什維茨總是被他的兩個(gè)孩子——雷克斯和漢克問(wèn)個(gè)不停，他發(fā)現(xiàn)孩子們的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻很重要，蘊(yùn)含著哲學(xué)意義，他認(rèn)真傾聽(tīng)并加入與孩子們的對(duì)話中。他們先嘗試?yán)斫鈶土P、權(quán)利、權(quán)威、語(yǔ)言這樣的道德話題，繼而又探討了性別、責(zé)任、意識(shí)、宇宙這樣關(guān)乎自我和世界的話題。在這個(gè)過(guò)程中，赫什維茨不僅觀察和參與了孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，還得以重新審視曾經(jīng)思考過(guò)的哲學(xué)議題，圍繞與孩童成長(zhǎng)、人的心智有關(guān)的12個(gè)主題，進(jìn)行了多角度的哲學(xué)思考，并借助古今哲學(xué)家的思想資源，層層剖開(kāi)問(wèn)題的核心，逼近事物的本質(zhì)。赫什維茨邀請(qǐng)我們加入這場(chǎng)節(jié)奏歡快的旅程，孩子們——那些經(jīng)常把自己弄得臟兮兮的小野獸，是這條哲學(xué)探索之路上我們最好的同伴。哲學(xué)不是高高在上的教導(dǎo)，與孩子的對(duì)話是重思哲學(xué)問(wèn)題的契機(jī)，也是大人與孩子生命共同成長(zhǎng)的開(kāi)始。

·19.8萬(wàn)字

暴脾氣小孩

麻省總醫(yī)院兒科專家、哈佛醫(yī)學(xué)院著名兒童心理學(xué)家羅斯·格林的代表作，暢銷美、英、加15年，提出積極合作式問(wèn)題解決法，為無(wú)數(shù)父母解決孩子亂發(fā)脾氣的問(wèn)題。大發(fā)脾氣、毫不妥協(xié)、語(yǔ)言和肢體上的沖撞、不與同齡人交流、大哭不止……人們?cè)詾檫@些孩子是倔強(qiáng)、任性、故意挑戰(zhàn)大人極限，但格林博士指出，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ匾募寄埽珈`活性、適應(yīng)性、挫敗忍耐力和問(wèn)題解決能力等。只要有能力，他們就會(huì)表現(xiàn)好。羅斯·格林博士分析了應(yīng)對(duì)孩子挑戰(zhàn)性行為的3種方法，并提出了幫助孩子培養(yǎng)他所欠缺技能的3個(gè)步驟，在《暴脾氣小孩：教養(yǎng)執(zhí)拗、易怒孩子的新方法》一書(shū)中，用大量實(shí)例和模擬場(chǎng)景對(duì)話，一步一步、一字一句地教父母培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)必要技能，成就高情商的孩子。

·10.4萬(wàn)字

現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)

“這孩子天生性格如此”。這是我們描述孩子時(shí)常說(shuō)的話。身為父母，其實(shí)我們并不清楚孩子的天性如何。教師和兒童心理治療師都強(qiáng)調(diào)“氣質(zhì)是孩子與生俱來(lái)的特性，非常重要”，但人們并不知道應(yīng)該如何正確理解“氣質(zhì)“。從古希臘時(shí)代開(kāi)始到現(xiàn)代的性格心理學(xué)都研究人的氣質(zhì)，但目前還沒(méi)有探討幼兒的性格類型。本書(shū)將是給渴望理解幼兒秉性的父母和教師的一份指南。全書(shū)共分為六個(gè)部分。在第一、二兩個(gè)部分中，作者詳細(xì)介紹了形成氣質(zhì)的九個(gè)要素，以及細(xì)分后的16種性格類型；第三部分，作者通過(guò)大量的案例，提供了針對(duì)16種性格類型的育兒建議；第四部分針對(duì)4種特別的性格類型專門給出建議；第五部分詳細(xì)分析了父母如何做能讓自己的養(yǎng)育類型與孩子的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)；第六部分則具體給出了發(fā)展優(yōu)勢(shì)氣質(zhì)和降低弱勢(shì)氣質(zhì)的方案。本書(shū)不僅有基于臨床研究的理論知識(shí)、豐富的案例，更有非常實(shí)用的測(cè)量工具，包括“父母養(yǎng)育類型測(cè)試”、以及由作者主持的研究所開(kāi)發(fā)并獲得認(rèn)證的“SCTA孩子氣質(zhì)檢測(cè)表”，能夠指導(dǎo)讀者根據(jù)測(cè)量結(jié)果分析孩子的性格及自己的養(yǎng)育風(fēng)格，讓養(yǎng)育更科學(xué)、明確、有效。

·13.4萬(wàn)字

每個(gè)孩子都能好好吃飯（珍藏版）

進(jìn)食不規(guī)律，吃得太多或太少，不能按時(shí)吃飯，總是愛(ài)吃零食……這些是0-6歲寶寶常見(jiàn)的吃飯問(wèn)題。作者結(jié)合真實(shí)有趣的實(shí)例和大量的科學(xué)研究，告訴父母如何按照孩子的年齡，把“好好吃飯規(guī)則”轉(zhuǎn)換成實(shí)際的行動(dòng)要訣。

·6.3萬(wàn)字

男孩的學(xué)習(xí)方式大不同

國(guó)際知名男孩教育專家、性別科學(xué)領(lǐng)域先驅(qū)人物邁克爾·古里安在這本書(shū)中詳細(xì)剖析了男孩大腦的學(xué)習(xí)機(jī)制，站在腦科學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的科學(xué)視角，告訴你男孩究竟是如何學(xué)習(xí)的。從家庭和學(xué)校的角度出發(fā)，闡釋?xiě)?yīng)該創(chuàng)建怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能充分激發(fā)男孩天性中蘊(yùn)含的學(xué)習(xí)能力；以及面對(duì)男孩注意力不集中、厭學(xué)等學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母和老師應(yīng)該怎樣做，才能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的跑道上馬力十足。從幼兒園到高中，從語(yǔ)文、讀寫(xiě)到數(shù)學(xué)、科學(xué)，作者基于自身40年教育實(shí)踐，為父母和教師提供了豐富的實(shí)踐方法及大量真實(shí)案例，幫助男孩找到自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)一飛沖天。

·19.9萬(wàn)字

動(dòng)起來(lái)更聰明：運(yùn)動(dòng)改造大腦（親子版）

為什么有些人成績(jī)好，人緣也好？為什么有些人會(huì)玩，也會(huì)念書(shū)？因?yàn)樗麄兊拇竽X結(jié)構(gòu)不一樣！近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，學(xué)生們的體質(zhì)卻全面下滑，孩子們的身心正面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題。如何扭轉(zhuǎn)這個(gè)趨勢(shì)，如何幫助孩子擺脫生理、心理上的種種問(wèn)題？哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)專家、安踏兒童樂(lè)動(dòng)計(jì)劃首席顧問(wèn)約翰·瑞迪教授給出了答案：“動(dòng)起來(lái)刻不容緩！”《動(dòng)起來(lái)更聰明》以全新的方式公開(kāi)革命性的大腦研究，透過(guò)美國(guó)體育教育改革計(jì)劃、真實(shí)的案例與親身經(jīng)歷、上百項(xiàng)科學(xué)研究證實(shí)，運(yùn)動(dòng)不只能健身，還能鍛煉大腦，改造心智與智商，讓孩子和家長(zhǎng)更聰明、更快樂(lè)、更幸福！

·2.6萬(wàn)字

10歲，男孩關(guān)鍵期

全書(shū)共7章，分別探討了男孩叛逆期的表現(xiàn)與本質(zhì)、父母應(yīng)該在叛逆期堅(jiān)守的教養(yǎng)原則、如何幫助叛逆期的男孩保持好成績(jī)、如何幫助男孩揚(yáng)長(zhǎng)避短，以及父母應(yīng)該給孩子什么樣的幸福。

·7.2萬(wàn)字

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