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幼兒園管理
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全書共分十二章。第一部分為總論,論述了幼兒園管理的基本理論問題,從幼兒園管理的產(chǎn)生與發(fā)展入手,梳理了中外幼兒園管理的主要理論,論述了幼兒園管理中普遍存在的原則和任務(wù)。包括第一章幼兒園管理概述。第二部分為宏觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園管理的宏觀背景,分析了教育規(guī)劃、教育體制、教育過程等問題,對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素進(jìn)行了整體性思考。包括第二章幼兒園戰(zhàn)略規(guī)劃,第三章幼兒園管理體制,第四章幼兒園管理過程。第三部分為微觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園內(nèi)部管理的主要內(nèi)容和工作要求。包括第五章幼兒園保教管理,第六章幼兒園后勤管理、第七章幼兒園衛(wèi)生保健管理,第八章幼兒園安全管理、第九章幼兒園人事管理、第十章幼兒園公共關(guān)系管理。第四部分為領(lǐng)導(dǎo)與效能理論,著重論述了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與決策、幼兒園管理的質(zhì)量與效益等問題。包括第十一章幼兒園園長(zhǎng)、第十二章幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估。讀者可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有側(cè)重地選擇內(nèi)容來學(xué)習(xí)。

肖玉 ·素質(zhì)教育 ·21萬字

育兒知識(shí)專家指導(dǎo)
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《育兒知識(shí)專家指導(dǎo)》以現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、兒科學(xué)、保健學(xué)和教育學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ),通過新穎的理念、實(shí)用的方法、簡(jiǎn)便的操作介紹了育兒理論和方法。全書內(nèi)容涵蓋0~3歲嬰幼兒的身心特點(diǎn)、飲食營(yíng)養(yǎng)、早期教育及常見病的預(yù)防和護(hù)理等方面。其結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),語言通俗易懂,方法簡(jiǎn)便易行,是年輕父母育兒成長(zhǎng)的良師益友,是一本科學(xué)實(shí)用的育兒全書。《育兒知識(shí)專家指導(dǎo)》以現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、兒科學(xué)、保健學(xué)和教育學(xué)的最新研究成果為基礎(chǔ),通過新穎的理念、實(shí)用的方法、簡(jiǎn)便的操作介紹了育兒理論和方法。全書內(nèi)容涵蓋0~3歲嬰幼兒的身心特點(diǎn)、飲食營(yíng)養(yǎng)、早期教育及常見病的預(yù)防和護(hù)理等方面。其結(jié)構(gòu)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),語言通俗易懂,方法簡(jiǎn)便易行,是年輕父母育兒成長(zhǎng)的良師益友,是一本科學(xué)實(shí)用的育兒全書。李淑娟,河南安陽地區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任,畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),1999年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

李淑娟 ·育兒 ·20.8萬字

給孩子的8堂高效學(xué)習(xí)課(思維導(dǎo)圖課+記憶課+閱讀課)(套裝共3冊(cè))
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《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》從思維導(dǎo)圖的作用、組成和繪制方法,到思維導(dǎo)圖在學(xué)科和考試中的應(yīng)用,作者為孩子提供了一套行之有效的思維導(dǎo)圖操作方法,解決學(xué)習(xí)中常見的問題:如何記憶課文和單詞,如何整理筆記,如何厘清解題思路,如何掌握所有知識(shí)點(diǎn),怎樣把厚書讀薄,怎樣寫出高分作文,怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié),如何進(jìn)行考前規(guī)劃等,幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,激活學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。《給孩子的8堂超級(jí)記憶課》一本針對(duì)中小學(xué)生的記憶方法書,幫助家長(zhǎng)和孩子解決“記不住”的苦惱:課文記不住,熬到大半夜;公式記不住,數(shù)學(xué)一塌糊涂;單詞記不住,學(xué)習(xí)沒興趣;輔導(dǎo)班天天上,補(bǔ)課沒效果……將記憶轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘S腥さ氖虑?,讓孩子一學(xué)就會(huì),愛上學(xué)習(xí),快速提升記憶力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)?!督o孩子的8堂高效閱讀課》為孩子提供了訓(xùn)練高效閱讀能力的方法和技巧,幫助他們建立閱讀興趣,提升快速抓取文章中關(guān)鍵信息的能力。通過專注力、眼動(dòng)能力、視幅擴(kuò)展能力、閱讀節(jié)奏等訓(xùn)練改變閱讀方式、提高閱讀基礎(chǔ)能力,輔以康奈爾筆記法、共振地圖筆記法、視覺圖像筆記法和思維導(dǎo)圖筆記法等工具提升閱讀效率,不僅教會(huì)孩子在學(xué)習(xí)中通過高效閱讀建立個(gè)人知識(shí)體系,而且教會(huì)他們站在更高的維度上,用橫向思維和縱向思維進(jìn)行閱讀。幫助孩子在學(xué)習(xí)中節(jié)省時(shí)間,養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。

姬廣亮 ·家教方法 ·21.9萬字

媽!這是我的人生:令人又哭又笑的母女成長(zhǎng)實(shí)錄
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什么是好的教育?這是個(gè)很難給出標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。但肯定不是“狂熱”地激勵(lì)孩子,本書以母女二人的親身經(jīng)歷為藍(lán)本,以雙視角的創(chuàng)作方式,探討教育的本質(zhì)。永愛——一位曾積極致力于激勵(lì)女兒的媽媽,王食欲——一位被激勵(lì)了十幾年的女兒,組合搭檔經(jīng)歷了“坎坷又有趣”的教育之旅。學(xué)才藝,搞學(xué)習(xí),“偷偷摸摸”發(fā)展愛好,考上北京四中道元班,備戰(zhàn)北京電影學(xué)院藝考、高考,創(chuàng)業(yè),留學(xué)等等,讓王食欲踏上了比同齡人更豐富、深刻的自我認(rèn)知之旅。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)十幾年,王食欲最終回歸創(chuàng)作行業(yè),實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的職業(yè)理想。不過當(dāng)女兒長(zhǎng)大成人,她們都陷入了深深的思考,教育是為了什么?她們將以一種嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度來回顧既往的成長(zhǎng)歷程:真正好的教育,應(yīng)當(dāng)是與孩子一同找到人生的支點(diǎn),發(fā)現(xiàn)生活的美好與意義。本書將為新手父母、成長(zhǎng)過程中的青少年、教育領(lǐng)域的從業(yè)者以及關(guān)注者,提供真實(shí)、誠(chéng)懇和多維的生涯教育借鑒。

王食欲等 ·育兒 ·24.9萬字

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