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關(guān)山萬里重行行:北京大學(xué)“國培計(jì)劃”理論與實(shí)踐
會(huì)員

本書立足于北京大學(xué)十年來開展“國培計(jì)劃”的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)梳理了北京大學(xué)“國培項(xiàng)目”在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的工作,通過典型的培訓(xùn)案例和媒體報(bào)道,展示和闡述了北京大學(xué)在教師培訓(xùn)項(xiàng)目中的長期實(shí)踐探索、成果成效和總結(jié)反思。本書豐富和完善了在中小學(xué)教師培訓(xùn)領(lǐng)域中有關(guān)需求分析、課程設(shè)計(jì)、資源開發(fā)、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)方面的培訓(xùn)理論,同時(shí),本書總結(jié)提煉的有效培訓(xùn)與管理模式,如:基于“引領(lǐng)式”培訓(xùn)理念的大規(guī)模教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式,基于“備課、上課、評(píng)課、磨課、說課”五環(huán)節(jié)的工作坊面授培訓(xùn)模式,基于“學(xué)習(xí)支持服務(wù)”的教學(xué)專家、輔導(dǎo)教師、教學(xué)監(jiān)督、教學(xué)助理的遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)管理模式,基于從“輸血”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅钡泥l(xiāng)村教師研訓(xùn)新機(jī)制建設(shè)等,為同行業(yè)開展教師培訓(xùn)提供了可借鑒的思路、方法和案例。本書適合教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者、教師教育研究人員以及對(duì)教師教育培訓(xùn)有興趣的讀者閱讀。

章政 李勝 楊虎 ·青少年 ·16.2萬字

秘書工作手記:辦公室老江湖的職場心法
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本書凝聚了一個(gè)從業(yè)多年、仍戰(zhàn)斗在辦公室工作一線的小秘書的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論思考成果。它不是以往或粗制濫造、或板著面孔、或不說真話的職場書,而是敢于揭露職場真相的真實(shí)手記。它說真話,告訴你職場到底有什么規(guī)矩:你不經(jīng)常找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)就是不高興;你寫文章不懂得研究借鑒,就是寫不好;你老在微信上問“在嗎”,別人就是討厭你。職場規(guī)矩就是這樣,你看清楚了,就能繞開雷區(qū)。它說人話,用口語化的、輕快活潑的字句來組織文章。堅(jiān)決杜絕四六句、對(duì)仗句,堅(jiān)決拋棄“一要二要三要”的俗套,怎么想的就怎么寫,怎么做的就怎么寫,怎么直觀好懂生動(dòng)就怎么寫。它想真切而直白地告訴你,身在職場,如何得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?如何培養(yǎng)辦公室工作人員素養(yǎng)?如何在辦公室搞好溝通?如何寫好公文?如何安排好宴請(qǐng)?如何組織好會(huì)議?如何高效辦公?它是新潮、好用、深度的辦公室實(shí)操寶典,講的是做人、辦事的辦公室故事。

像玉的石頭 ·人在職場 ·16.2萬字

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