本書是一本針對小學階段家庭教育的通識類圖書。全書共分六個年級，基于兒童身心發展規律，借助圖表、案例，對小學生心理與行為進行科學分析，使小學1-6年級的學生家長了解不同年級學生的身心發展特點及外在行為表現，明確提升小學階段各年級孩子的學習品質、生活能力、人際交往的養育策略，重點引導家長掌握培養、提升孩子專注力、觀察力、想象力、閱讀力、自理、人際交往等能力的方法和技能。本書基于孩子身心發展規律，對家長進行家庭教育的理念更新和方法指導，并通過家長的自我修煉，轉變固有的教育思維，提升家長家庭教育的水平，建設高素質的家長隊伍，實現家長與孩子、與課程的共同發展、共同成長。