本書共五章。第一章圍繞國家親權(quán)與最有利于少年司法原則的耦合性關(guān)聯(lián)展開，以少年檢察為重點(diǎn)，討論了其在少年司法中的角色定位與理念等問題。同時(shí)分別從實(shí)體法和程序法角度，研究了刑法總論中刑事責(zé)任年齡、刑法分論中部分罪名的認(rèn)定等細(xì)索問題。第二章分別從社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)述、熱點(diǎn)事件的關(guān)注和熱播影視劇的啟發(fā)三個(gè)維度出發(fā)，嘗試用“窺看其中“兒童保護(hù)”之景觀。第三章分別從校園犯罪預(yù)防、公共法治傳播和大眾法治宣傳三個(gè)層面，介紹了檢察官在實(shí)際工作中追尋和堅(jiān)守“少年司法原則”，通過擔(dān)任法治副校長(zhǎng)、開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，錄制法治節(jié)目等方式開展青少年法治教育工作的相關(guān)情況。第四章則分別從典型活動(dòng)、典型案例和典型事例的角度，展現(xiàn)了“少年司法原則”在犯罪預(yù)防、具體案件辦理運(yùn)用。本書還收錄了作者的一些故事和人物報(bào)道作為附章，表明堅(jiān)守“少年司法原則”的情懷和初心。