目錄(41章)
倒序
- 封面
- 版權信息
- 作者簡介
- 文前輔文
- 序
- 第一章 緒論
- 一 研究緣起
- 二 研究意義
- 三 研究回顧與評述
- 四 研究問題與研究方法
- 五 研究對象的選取與背景
- 第二章 兒童音樂教育的理論基礎
- 一 生活世界理論與音樂審美
- 二 實踐哲學的視角
- 三 現代人本主義教育思想
- 四 身體哲學與具身認知
- 五 “和”的樂教思想
- 第三章 兒童音樂教育的歷史溯源
- 一 我國兒童音樂教育的歷史回溯
- 二 西方兒童音樂教育的歷史回顧
- 第四章 兒童音樂教育的價值追求
- 一 價值與音樂價值
- 二 兒童音樂教育價值的迷失與轉向
- 三 兒童音樂教育“本真價值”的重構
- 第五章 走進兒童音樂教育的田野
- 一 多元交織的兒童音樂教育觀念
- 二 傳統與現代交融的兒童音樂教育內容
- 三 理想與現實共生的兒童音樂教育方式
- 第六章 兒童音樂教育面臨的困境及原因探尋
- 一 兒童音樂教育面臨的困境
- 二 原因探尋
- 第七章 構建和諧幸福的兒童音樂教育
- 一 “以人為本”的音樂教育理念
- 二 平衡與和諧的音樂教育內容
- 三 游戲與體驗的音樂教育方式
- 四 教師的培訓與教研
- 五 多彩的家庭音樂生活
- 第八章 結語
- 參考文獻
- 附錄
- 內容簡介 更新時間：2021-05-11 18:06:19
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