目錄(31章)
倒序
- 封面
- 扉頁
- 版權信息
- 前言
- 大學的核心使命與發展理念
- 大學建設遵循的“兩個標準”
- 大學發展要務實戒虛
- 從大學章程思考大學的理念與管理
- 大學建設與偉大學校
- 大學主體與大學精神
- 大學使命與大學治理
- 現代大學治理要重視以人為本的制度激勵
- 在科學決策中提升大學治理水平
- 構建高校學術權力與行政權力的和諧共生體系
- 建設世界一流電影教育的思考和實踐
- 國外大學管理機制分析
- 美國密歇根大學的“分權制”
- 對法國、德國、美國一些大學的治理機制分析
- 澳大利亞大學的治理結構與管理模式 ——以新南威爾士大學為例
- 牛津、劍橋、洪堡、慕尼黑大學法人治理結構比較分析
- 大學學科建設與人才培養模式
- 綜合大學體制中的醫學教育
- 應用型人才的教育理念與培養模式
- 學生批判性思維和創造性思維是大學培養的核心
- 學科融合:新聞傳播教育的未來
- 工商管理人才培養模式改革
- 工商管理人才培養的理念及實踐 ——北京大學光華管理學院MBA項目的實踐
- 通識教育與本科教學改革
- “沃土課程”:在社會實踐中完善學生的心智與能力
- 以學生為本,改進大學的結構與機制
- 后記 更新時間:2019-11-29 16:08:38
推薦閱讀
- 出國交換學習與大學生個人全面發展之個案研究 (English Edition)
- 思想政治教育學科建設研究
- 改善學生課堂表現的50個方法
- 收藏活動組織策劃
- 和教師的談話
- 特殊需要兒童全納教育研究
- 為思維而教:小學語文結構化課程設計
- 小學主題式綜合活動課程案例選編
- 高校學生管理工作創新研究
- 跨學科學習:神奇的學科跨越
- 華東理工大學年鑒2011
- 教育新夢:綜合實踐活動理論與實踐探索
- 改革開放以來中國學力觀的變遷:基于對高中課程改革及高考改革的分析
- 進入學科深處的六個秘密
- 信息時代大學教師教學支持服務體系研究
- 總有一些人,讓你懂得愛
- 求學與治學(問學)
- 教育漫話
- 看就業 選專業:報好高考志愿(2018年版)
- 學??破栈顒釉O計與組織實施(學好玩好學校與教育系列)
- 高師院校的組織變革研究
- 生命,在語文教學中拔節
- 高校德育社會化綜論
- 校園災害危險預防管理與教育
- 語言寫作指導(“四特”教育系列叢書)
- 幼兒園食育:園本化課程的開發
- 新媒體時代的高校思想政治理論課教學改革與創新
- 讓學習真正在課堂上發生:基于學習狀態、高度參與、課堂生態的深度教學
- 高考志愿填報指南:中國大學專業詳解.2020年
- 日本留學之味:日本名校50學子訪談錄