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本書集中討論了實踐中的權利即權利救濟問題。通過對冤假錯案中權利救濟的實現過程與途徑的分析，通過對受害人權利救濟的理論溯源與追究，通過對我國發布的人權白皮書的分析，多方位展示了權利理論的淵源與哲學基礎。作者指出，人權的主體性原則反對原子式的個人主義思潮，反對各種形式的私力救濟行動（如私刑、復仇等），提倡具有商談精神的自力救濟（如調解、和談等）。

·17.9萬字

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中華人民共和國憲法（公報版）

為加強法制宣傳，迅速普及法律知識，服務于我國民主法制建設，多年來，中國民主法制出版社根據全國人大常委會每年定期審議通過、修訂的法律，全品種、大規模的出版了全國人民代表大會常務委員會公報版的系列法律單行本。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法，現行憲法為1982年憲法，并歷經1988年、1993年、1999年、2004年四次修訂。2018年3月將迎來第五次修訂。

·4.4萬字

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大國治理的法治基石：憲法素養提升十講

該書分為上下兩篇，上篇分十講，討論了憲法是怎么來的；中國憲法是怎么來的；憲法是什么；國家的一切權力屬于人民；現代憲法以保護人權為主旨；政權如何被組織；憲法的制定、解釋與修改；憲法的實施；憲法意識要求不能“一刀切”；憲法意識要從小培養。下篇則是旅途勞累、工作繁重、居家隔離人士的“必備良藥”，讀之可覽列國、“游”南北，“了解”身邊事。下篇以故事、案例的形式討論嚴肅的憲法問題，品評憲法事件，感受人類思想，為推動公民憲法意識的形成、推進國家治理體系和治理能力現代化提供支撐。

·18.3萬字

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學生常用法規掌中寶：憲法（2014—2015）

本書收錄了憲法領域相關的法律、法規、司法解釋等文件，并在主體法條后附上了近幾年的司法考試真題，方便讀者再翻閱時隨時自學自測，掌握重點。同時書中設置了關鍵知識點速查表、要點提示、關聯精選·對比記憶、學法導航、考研前瞻五個欄目，方便讀者提高學習的效率。

·17.2萬字

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學生常用法規掌中寶：憲法（2015—2016）

《學生常用法規掌中寶（2015-2016）：憲法》讀者可以通過熟知的知識點迅速找到對應法條。對重點法條予以標記，揭示重點法條的理解、運用要點，收錄了與理解、運用重點法條密切相關的關聯法條附于該法條下，便于讀者理解、參照。歸納有助于對比記憶的其他法律條文附于重點條文之后直接附于法條之后，方便讀者在翻閱時隨時自測。標明案例名稱和來源，瀆者可以依此檢索相關案例收錄部分重點高校考研真題及備考指南。

·17.5萬字

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中華人民共和國憲法中國共產黨章程（宣誓本2017年版）

《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中規定，將每年十二月四日定為國家憲法日。在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。建立憲法宣誓制度，凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓。本書收錄憲法修正文本和中國共產黨章程，并附有憲法宣誓誓詞及入黨誓詞，以供廣大讀者學習了解憲法和黨章使用。

·3.6萬字

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依憲治國（依法治國研究系列）

本書是討論依憲治國、依憲行政及憲法實施的論文集，收錄了韓大元等憲法學專家及學者的22篇文章。每篇都在法學期刊上公開發表過，篇篇見解獨到，具有極高的理論水平。本書將22篇文章分為三個板塊，分別為“依憲治國與依法治國”“依憲治國與依憲執政”“依憲治國與憲法實施”，層層遞進，全面闡述依憲治國的理論基礎與實踐經驗。

·18.2萬字

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中華人民共和國憲法關聯規定（注釋應用本）

《中華人民共和國憲法關聯規定》編纂的目的就是為廣大讀者理解與適用法律提供一站式的服務，將對法律條文的立法解釋、文義解釋、體系解釋、歷史解釋等法律解釋方法統一運用于對條文的注釋中，突出對于重點法律文件的注釋解讀與應用擴展。《法律法規關聯規定系列·中華人民共和國憲法關聯規定：注釋應用本》精選最核心的法律文件，一站式的法律信息檢索，更多元豐富的注釋解讀，深度延展法律知識應用。

·18.9萬字

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條約解釋的要素與結構

本書不囿于通常教科書式地對條約解釋的闡述，第一次創見性、系統性地提出了條約解釋的六要素論、條約解釋的三對基本矛盾、條約解釋的兩種結構和條約解釋的四大循環原理，整體上頗具突破性。

·14.2萬字

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中國憲法序言研究

對于一個在中國大學里教授憲法學的教師來說，什么是中國憲法學迄今仍然是一個不能不解答，但是在現有的條件下又很難讓人非常自信地給出明確答案的問題。雖然，中國憲法學需要從世界各國，尤其是那些憲政發達國家的憲法實踐和憲法理論中汲取經驗教訓和思想資源，但是它若要有資格成為一門為中國人自己的憲政事業作出貢獻的學問，它理應是在研究中國人自己面臨的特殊憲法問題的基礎上而形成的學問。

·17.7萬字

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憲法

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小康社會的權利理論