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本書是“中小學傳統文化必讀經典”叢書中的一種。《孟子》是記載孟子及其弟子言行的一部書,書中詳實記載了孟子的思想、言論和事跡,此書是儒家重要的經典著作。這次出版,考慮到篇幅,書中精選了《孟子》書中的一部分片段進行解讀,主要分為了三個主題,即“仁愛為本的信仰”“理想人格的追求”“觀物閱世的見解”。主體部分包括正文、注釋、譯文、解讀。正文后有附錄,旨在為學生提供考點解析和備考方案。可以說,這是一本真正做給中學生的書。
韓美華 ·中小學 ·7.8萬字
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基在這本書中描述了自己苦難的童年,繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。
(蘇聯)高爾基 ·中小學 ·14.9萬字
超級記憶、思維導圖和快速閱讀是訓練中小學生頭腦的三大思維工具。掌握超級記憶的方法,中小學生能更輕松地記住學科內容,減輕學習負擔;學會畫思維導圖,能夠幫助中小學生將書讀薄,融會貫通,掌握精華;而快速閱讀的能力則令中小學生提高閱讀效率,擴大閱讀面。世界記憶大師雷南燕在本書分享了超級記憶的原則和學科運用,怎樣繪制合格有效、幫助記憶的思維導圖,快速閱讀的訓練方法和步驟,幫助中小學生從小掌握科學高效的學習方法,輕松取得好成績。
雷南燕 ·中小學 ·5.3萬字
本版《孟子》特邀請復旦大學哲學系徐洪興教授注譯,緊貼廣大中學生的閱讀需求,呈現一個較為清晰、準確的文本,以增強讀者的文本理解,培養國學素養。《孟子》是一部語錄體散文集,《四書》之一,為儒家經典著作,主要記錄了孟子的語言和政治觀點,其文章氣勢充沛,說理暢達,并長于辯論。
徐洪興 ·中小學 ·15.9萬字
本書主要介紹初三物理的考點,其主要內容包括:第一章:內能及其利用第二章:電流和電路第三章:電壓和電阻第四章:歐姆定律第五章:電功率第六章:電與磁第七章:信息的傳遞第八章:能源與可持續發展第九章:期末綜合測試題每章的內容都包括學習目標,知識精講、方法提煉、典例精析,典題精練,中考鏈接。
好未來研發中心編著 ·中小學 ·5.7萬字
《孔子的故事》用通俗而富有情感的筆法,講述了孔子坎坷求索的一生。通過生動的故事、深入淺出的講解,全書展示了孔子作為哲學家、教育家、政治家、求知者等各種身份。一個個故事再現了孔子的生活狀態及其所處的時代背景。
李長之 ·中小學 ·6萬字
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
邢治 ·中小學 ·4.1萬字
“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝,下止于明朝滅亡,4000多年的歷史,以紀傳體的形式,以歷史人物為中心,在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作,《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物,以更適合青少年閱讀的語言,將原著精華濃縮,編寫了700余則故事,并配以1008余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時,豐富文化知識,這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·7.9萬字
關漢卿是我國最偉大的戲劇家、文學家之一,也是“元曲四大家”之一。他的作品中最著名的就是《竇娥冤》,全劇描寫了一個普通婦女所遭受的冤獄:年輕的寡婦竇娥無辜地被官府判斬。王國維稱《竇娥冤》“列之于世界大悲劇中亦無愧色”。本書共包括從關漢卿存世作品中選出的八個雜劇和若干首散曲。選取的標準主要有二:一是可確定是關作;二是藝術上有特色,影響較大。注釋力求簡要,一般不征引原文。有些重要的詞語,為方便讀者,不避重注。
(元)關漢卿著 康保成 李樹玲選注 ·中小學 ·13.2萬字
每個女孩都是公主,每個女孩都該擁有純真、勇敢、善良的心靈。女孩像一朵花,需要呵護,而不是溺愛。粉紅色的公主之夢要用自己的努力來實現。成長過程中不可缺少的公主故事,會為女孩的童年點亮一盞明燈,讓她們以自信、開朗、仁愛的良好心態度過這段美麗的歲月。
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·6.5萬字
本書是為小學生設計的制作黑板報和手抄報的工具類叢書。根據小學生不同的制作需求,搭配豐富多彩的主題和模板范例。內容主要是設計好的模板,并附加一些與模板內容相配套的、可供參考的,新穎、時尚的原創手繪花邊和插圖,讓同學們在制作黑板報和手抄報的過程中不僅方便查閱、容易模仿,還可以激發創造力,制作出獨特的黑板報、手抄報,使校園生活更加豐富多彩。
關明尚等編著 ·中小學 ·2.1萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·9萬字
在《文明的故事》一書中,作者以簡潔精練的文筆描述了地球形成的歷史和人類發展史。閱讀本書,讀者能夠在短時間內對歷史獲得一個總體的認識,并感受到作者追求和平、悲天憫人的偉大情懷。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學 ·18.2萬字
本書由小學語文名師李斬棘攜手熱銷書《閱讀理解四步提分法》作者楊玉松聯手打造。分為上下兩冊。兩位老師精選40篇文本,進行詳細寫作方法梳理,幫助孩子讀懂文章。精心設計閱讀理解題目,給出思路點撥和詳細答案,幫助孩子提升閱讀理解答題水平。還有仿寫練習,讓孩子將經典文本吃透,讀寫能力雙提升。配以精美原創手繪插圖,綜合提升孩子的審美。本書適合閱讀理解答不準、扣分多,作文無從下筆的3~6年級孩子自主閱讀,也可供家長和小學語文教師參考。
李斬棘 楊玉松編著 ·中小學 ·9.1萬字
《長腿叔叔》是一部充滿愛與奇跡的成人童話。該書講述了女主人公茱蒂從小在孤兒院長大,她早已經厭倦了孤兒院按部就班、枯燥乏味的生活。在她十七歲的時候,幸運女神忽然降臨。茱蒂高中時的一篇作文獲得了神秘的董事先生的贊揚,并決定資助她去讀大學。她從來都沒有見過這位神秘的先生,只是偶然看見了他投在墻壁上瘦長的身影,所以茱蒂戲稱他為“長腿叔叔”。上了大學的茱蒂猶如獲得了重生,每天都覺得自己是這個世界上最快樂的人。她一有空就會給這位神秘的先生寫信,報告自己在大學里的點點滴滴。盡管先生很少回信,但她和神秘先生之間的聯系卻從未間斷。
(美)琴·韋伯斯特 ·中小學 ·6.1萬字
郵票濃縮古今文化、展現歷史變遷,是包羅萬象的博物館、妙趣橫生的百科知識全書。本書選取讀者感興趣的知識點,采用豐富、精美的圖文元素,詳細介紹了郵票的歷史和集郵的相關知識,并講述了40多個有趣、神奇的中外郵票故事,讀者閱讀本書,不僅可以了解豐富的集郵、歷史、科學、文化、藝術、社會等領域的知識,還能從郵票的傳奇故事中獲得滿滿的正能量,樹立正確的人生觀和價值觀。本書適合集郵愛好者、收藏愛好者,尤其是對郵票、歷史感興趣的青少年讀者參考閱讀。
何國輝編著 ·中小學 ·12.6萬字
《中學生作文選》匯集了來自孩子們的各種各樣的聲音,小作者們采集了生活中的朵朵浪花,編織成一個個美麗的童話或感人的故事。我們會感受到他們筆下流淌著的天真與自信。希望本書能激發孩子們的寫作興趣,提高孩子們的寫作水平。讓我們期待色彩擁抱生命的花朵,讓成熟的果實綴滿枝頭,期待著更多高水平的作文在你們筆下誕生。
慧海主編 ·中小學 ·6.3萬字
本書內容包括了有符拉索夫病死、巴威爾的艱難成長、母親與兒子、城里的客人、聚會、霍霍爾、罷工、巴威爾被抓、賣飯、安慰、支助、探望兒子、尼古拉、驚恐、巴威爾回來、談話、憤怒與愿望、商議、“五一”演講、新思想、搬到尼古拉家、送書下鄉、尼古拉家的聚會、葉戈爾病逝、“一切都會好起來”、雷賓被捕、農民的掩護、母親歸來、地下室的聚會、監獄看望、判決、法院出來、柳德密拉、苦難的人們等。
(蘇)高爾基 ·中小學 ·10.3萬字
用一種方法,學好所有學科!哈佛、劍橋大學都在用的思維導圖法。英國博贊中心杰出華人講師孫易新博士總結20多年思維導圖法應用經驗,專為中學生而寫的方法論之書。如果你是學生,可以學習方法,用它學好所有學科;如果你是老師,可以研究方法,用它教學,提升績效。學習,最重要的是找對方法,而思維導圖法就是一種能為學習提供方向性的指導的好方法。本書為學生、教師、家長講解思維導圖法的原理及應用,既系統地說明了思維導圖法的應用規則,也提出了許多行之有效的具體方案。本書著重講解思維導圖法在語文學科的應用,同時用具體的案例詳細地闡述了如何將思維導圖法融入各個學科的學習中,為將思維導圖法融入各個學科做出了示范。
孫易新 ·中小學 ·7.8萬字
本書是作者系列講座的結集。作者首先以親和力的語言,向讀者傳授了學習傳統經典最重要的三個方法——“以經解經”、“體慧”,以及“至誠誦讀”。作者重實踐的“體慧”而非僅止在知識的了解,重至誠的感悟而不拘泥于學術的辯駁,在他的充滿智慧的講解下《管子》不再是玄之又玄的“天書”,是一部人人都能看得懂,獲得切實的啟迪和智慧,從而改變自身命運的讀物。
鐘永圣 ·中小學 ·18.8萬字
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