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《作文，多大點事兒：啟蒙篇（修訂版）》緊密結合小學語文教材，以“用字詞敲開寫作的大門”為主旨，以字、詞、句、段、篇為主線，主要從對稱詞、疊音詞、關聯詞、過渡詞、作文“頭身腳”、生動之門“六根六塵”等方面，幫助孩子們建立可觀、可感的作文觀，從而達到易知、易學的目的。
非常 ·中小學 ·6.6萬字
本套叢書分為《警示篇》、《維權篇》和《自護篇》三篇，這是一套專為青少年編寫的法律故事書。根據青少年成長的特點和接受能力，本套叢書悉心選取青少年實際生活中耳熟能詳的案例，以喜聞樂見的故事形式展開，用嚴謹的法律依據進行剖析，把枯燥的法律變得“有聲有色”，力圖讓青少年在快樂閱讀的同時增強法律意識，提高法律素養。
代曉琴 ·中小學 ·5萬字
少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發展順序選取了其中209多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。
程廣媛 ·中小學 ·6.2萬字
中學生“元閱讀”經典文庫從閱讀的底層邏輯入手，注重簡單、高效、實用的閱讀方法，旨在通過培養青少年的“元閱讀”能力，真正養其根、定其向、蓄其力、立其本。《泰戈爾詩選》收錄了印度詩人泰戈爾五部經典詩集中具有代表性的作品。這五部詩集分別是：宗教抒情詩集《吉檀迦利》，以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集《新月集》，關于愛情和人生的抒情詩集《園丁集》，富有哲理的散文詩集《飛鳥集》，關于對人與自然、人與世界等關系的思考的詩集《采果集》。詩歌的主要內容是描寫自然和歌頌生命，或寄托著對祖國命運和民族未來的關切，表達對戰爭、暴力的反抗，以及內心深處對和平的盼望。泰戈爾的詩歌清新雋永，韻味無窮，具有豐富的思想內涵和濃郁的抒情氛圍。
(印)泰戈爾 ·中小學 ·6.4萬字
劉雅萍（櫻桃老師）在這套“童話讀寫繪”圖書中，通過原創富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這12個主題的童話故事，幫孩子梳理創編童話故事的方法；通過展示學生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫作思路，創編出主題明確、情節豐富的童話故事。借由這套書，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養一并得到提升。本書適合作文起步沒思路、沒想法、動不了筆的1~3年級小學生自主閱讀，或者由家長陪伴親子共讀，也可供語文教師及從事寫作教學研究的相關人員參考。
劉雅萍 ·中小學 ·6.6萬字
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”中國優秀傳統文化，歷經千百年傳承，已浸潤于每個國人靈魂深處，構成了中國人獨特的精神品格。在舉國上下努力實現中華民族偉大復興“中國夢”的征途中，如何更好地傳承中國文化，延續中華文脈，培養和造就具有文化底蘊、文化自信的一代新人，是小學文化教育的重要使命。
張乃美主編 ·中小學 ·6.8萬字
“四川省鄉村學校少年宮系列教材”是一套適合四川省鄉村學校少年宮開展有益于孩子身心健康活動的輔導圖書。該叢書在四川省精神文明建設辦公室的組織和指導下，由四川省鄉村學校少年宮輔導員實訓基地——四川文化藝術學院編寫而成，包括《校園舞蹈教學與編導》《少兒聲樂》《兒童合唱與指揮》《創意兒童畫》《四川非遺傳統美術與技藝》《普通話與經典誦讀》《鄉村未成年人心理健康教育》七冊，為各地鄉村學校少年宮從事文藝、德育、心理、非遺等課程教學的輔導員提供了專業、系統的教學范本。《普通話與經典誦讀》為該叢書之一，包括基礎語音的介紹（如聲母、韻母、聲調、發聲基本功訓練等）和經典朗讀技巧的介紹（如準備稿件的方法、內部技巧、外部技巧、古詩詞和現代詩詞鑒賞等）。全書將理論介紹與案例分析相結合，有利于少年宮輔導員的教學指導，也易于學生學習接受。
四川省精神文明建設辦公室 四川文化藝術學院 ·中小學 ·5.8萬字
本書依據義務教育數學課程標準，旨在幫助幼兒園特別是學前班小朋友順利升入一年級，針對數學20以內加減法進行強化訓練，設題形式多樣，圖文并茂，能充分激發小朋友的學習興趣，通過練習讓他們掌握更多的數學心算和計算技巧和方法，大大開發他們的智力。
張祖秀 ·中小學 ·5497字
孩子們學習時，最容易丟分的題就是閱讀理解了，而閱讀理解又是閱讀大部頭書目的開始。王玉印與楊澤老師結合大量課堂實踐，從閱讀理解的關鍵技巧開始，通過好玩好讀的故事，和思維導圖的思維力統領訓練法，不僅輕松化解學習中常見的閱讀題失分，更能找到關鍵閱讀的鑰匙，全面提升思維能力，為高效學習打下最好的基礎。
王玉印 楊澤 ·中小學 ·6.2萬字
指鹿為馬這樣的荒唐事為何會發生？人還能被氣死嗎？華容道的游戲出自哪個歷史典故？取個名字需要七年之久嗎？奸臣爺爺竟然教出了忠臣孫子？一個乞丐是如何當上皇帝的？什么人能被稱為紅頂商人？你知道這些歷史真相嗎？你了解我們五千年的輝煌歷史嗎？精彩紛呈的故事盡在《我們的歷史》中。
張康 桂雨編著 ·中小學 ·6.2萬字
《朝花夕拾》是魯迅唯一的回憶性散文集，原名《舊事重提》，收錄魯迅于1926年創作的10篇散文。書中記錄了許多魯迅少年時期的事，從多個側面生動形象地反映了他的成長歷程和思想、志趣的形成過程。每一篇文章都展現了當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅對家人師友的真摯感情和對社會的深刻觀察。“語文課推薦閱讀叢書”的《朝花夕拾》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《朝花夕拾》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。
魯迅 ·中小學 ·6.1萬字
三幕話劇《茶館》通過一個叫裕泰的茶館，展示了從戊戌變法、軍閥混戰到新中國成立前夕近半個世紀的社會風云變幻，以及當時社會背景下的蕓蕓眾生相。劇作在國內外多次演出，并被改編為電影、電視劇，是中國當代戲劇創作的經典作品。三幕話劇《龍須溝》也是老舍的代表作之一，描寫了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇，表現了新舊時代兩重天的巨大變化，塑造了程瘋子、王大媽、二春、娘子、丁四嫂等各具特色的人物形象。
老舍 ·中小學 ·6.3萬字
本書主要寫給6~12歲的孩子，尤其是那些學習有惰性、缺少正確的學習方法、覺得學習無聊及考試成績不理想的孩子，旨在幫助他們養成獨立學習的良好習慣，以提高考試成績、增強自信心。全書以孩子的口吻書寫，沒有長篇大論，有很強的趣味性。書中充滿了生活中的小事例，讓小讀者極有認同感。本書既可通讀，也可單章閱讀。也就是說，當時間充裕時，孩子們可以從頭到尾、循序漸進地閱讀；假如考試前時間緊張時，也可以找到書中相對應的章節進行重點閱讀，以便迅速提高單科考試的成績。作者十分強調孩子們動手實踐書中的方法、技巧或竅門的重要性。
(瑞士)斯蒂芬妮·里茨勒 法比安·格羅利蒙德 ·中小學 ·5.9萬字
《朝花夕拾》是魯迅作品中最富生活情趣的一組散文篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。作品采用白描筆法，在平靜的敘述中蘊含深長的韻味。本書以《朝花夕拾》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·4.9萬字
古詩詞是中國文化的瑰寶，其中的經典篇目需要每個中國孩子熟讀背誦，但古詩詞因其年代久遠而難記易忘，世界記憶大師盧龍斌在《用思維導圖速記小學生古詩詞》中，運用超級記憶法和思維導圖兩大思維工具，對部編版教材中要求小學生會背會寫的古詩詞一一作了拆解，包括詩詞創作背景、譯文、簡筆畫古詩、快速記憶、賞析、作者介紹、思維導圖整理等，幫助小學生多角度了解每首詩詞，用快速記憶方法準確記憶每首古詩詞，用思維導圖一圖把握全詩，實現快速準確持久的輸出。
盧龍斌 陳景龍 ·中小學 ·6.9萬字
37幅場景式思維導圖、24篇作文點評、12個思考清單——這是一本看得到思路的小學生作文書。全書針對作文起步訓練最重要的六種類型：寫事、寫人、寫動物、寫靜物、寫景、想象作文，結合實際的作文案例，讓孩子完成寫作啟蒙和思路開拓。有了思路，何須套路？通過畫簡單的思維導圖，理清事情的節奏，學會條理和邏輯，讓孩子迸發出更大的想象力。用思路拋棄套路，回到作文的“原點”——寫自己想寫的。
丁丁老師 ·中小學 ·6.2萬字
少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發展順序選取了其中204多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。
程廣媛 ·中小學 ·5.7萬字
本書介紹了一些適合初中學生的有趣的數學內容，例如，怎么用程序圖文并茂地展示NBA球員的投籃位置和成功率？同班同學中有人生日相同的概率是多大？什么樣的屋頂排水最快？等等。書中的問題都經過精心選擇和安排，與初中數學教學的進度同步，同時又用Python程序去動態化這些數學過程并生成一個個GIF動圖，使得數學的學習過程變得好玩了，可以激發學習興趣。
趙乘驥編著 ·中小學 ·7.6萬字
記載秦朝一統六國至沛公起義的歷史。講述商鞅變法強秦，講述屈原含恨投江；講述荊軻刺秦到秦始皇一統六國建立大秦帝國；講述秦二世胡亥的昏庸，到陳勝吳廣起義；講述鴻門宴史實，以及沛公起義，新時代的開啟。
(西漢)司馬遷著 劉亞平改編 ·中小學 ·4.3萬字
本書是一部詳盡介紹人類社會和宇宙世界的奧秘知識百科全書，精選了幾百個世界奧秘，內容包括宇宙、海洋、地球、自然、生命、動物、植物、科技等多個方面，涵蓋面廣，知識豐富。從科學的視角觸摸世界各處的神秘領域——太空、深海、神秘地帶，解析宇宙萬物之玄妙的科學原理，分析神秘疑團的縝密思維，探究人體內部組織的精微和構造的奇妙等。依據科學原理，結合最新的科學研究成果，用最生動的文字和最精彩的圖片，解密大千世界的種種謎題，將其中的奧秘解析得深入淺出、通俗易懂，多角度展示神奇世界的無窮奧秘，引領讀者進入一個生機勃勃、變幻無窮的科學世界，讓小朋友在驚奇和感嘆中完成一次探索發現世界奧秘的神奇之旅。讓種種撲朔迷離的科學疑云掩蓋的真相暴露出來，讓小讀者瞬間領悟其中的奧秘，感受探索發現的無窮樂趣；讓小朋友在對所學知識的鞏固和運用中，開闊視野，增長科學知識的積累，培養正確的科學思維，樹立正確的科學價值觀。
思遠主編 ·中小學 ·6萬字
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