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海底兩萬(wàn)里
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小說(shuō)講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的海底探險(xiǎn)故事。博物學(xué)家阿羅納克斯教授機(jī)緣巧合之下登上了“鸚鵡螺號(hào)”,在10個(gè)月的時(shí)間里,和尼摩船長(zhǎng)暢游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海、北極海,經(jīng)歷了種種險(xiǎn)象環(huán)生的奇遇,見(jiàn)識(shí)了各種別開(kāi)生面的奇觀。情節(jié)構(gòu)思精巧,緊張曲折,驚險(xiǎn)跌宕,結(jié)局出人意料。小說(shuō)以科學(xué)為依據(jù),配合大膽想象,用優(yōu)美的文字將海底世界描繪得栩栩如生,讓讀者感受到自然的神奇和科學(xué)的力量,以及對(duì)科學(xué)永無(wú)止境的探索精神。《海底兩萬(wàn)里》面世后,被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言在世界各地傳播,成為科幻文學(xué)史上至關(guān)重要的一部作品,對(duì)后來(lái)的科幻文學(xué)創(chuàng)作有著重大影響。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)”的《海底兩萬(wàn)里》根據(jù)法文原版直譯,精校精編。譯文忠于原著,準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美。書(shū)前“導(dǎo)讀”介紹《海底兩萬(wàn)里》的作者生平、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容、人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和能力,注釋文中的疑難字詞,掃清閱讀障礙。

(法)儒勒·凡爾納 ·中小學(xué) ·26.5萬(wàn)字

簡(jiǎn)·愛(ài)(語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū))
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《簡(jiǎn)·愛(ài)》是夏洛蒂·勃朗特以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程。簡(jiǎn)·愛(ài)自幼失去父母,被寄養(yǎng)在舅媽家,后來(lái)被送去教會(huì)學(xué)校,成年后做了家庭教師,歷經(jīng)坎坷,最終收獲了雇主羅切斯特先生的愛(ài)情和幸福的生活。小說(shuō)中的簡(jiǎn)·愛(ài)出身卑微,相貌平凡,但并不因此而自卑,有著頑強(qiáng)的生命力和自立自強(qiáng)的人格,從不向命運(yùn)低頭。簡(jiǎn)·愛(ài)的文學(xué)形象以及小說(shuō)精彩的故事、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言和勵(lì)志的精神打動(dòng)了一代代讀者。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書(shū)”的《簡(jiǎn)·愛(ài)》由英文原版直譯,精校精編。譯文忠于原著,準(zhǔn)確、流暢、優(yōu)美。書(shū)前“導(dǎo)讀”介紹《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者生平、人物形象、思想內(nèi)涵、文化背景、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和能力,注釋文中的疑難字詞、知識(shí)典故等,掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理與檢測(cè)》手冊(cè),幫助學(xué)生備考。

夏洛蒂·勃朗特 ·中小學(xué) ·36.9萬(wàn)字

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