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梁衡先生是著名的散文家,有很多名篇入選了中學和大學的教材。本書是由梁衡先生親自挑選了近40篇適合中學生閱讀的散文,有數篇已入選中學語文課本。由天津市語文特級教師陳秀征點評。讓中學生在讀美文的同時,能夠更深刻地理解作者的寫作思路與寫作技巧,從而將這些思路和技巧運用到日常學習和作文中,達到提高寫作和閱讀水平的目的。
梁衡 ·中小學 ·15.4萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·9.2萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·7.9萬字
最雷人、最搞笑、最荒誕、最天才的零分作文,高考一族的減壓零食,都市白領的幽默早餐!另附小學生爆笑“撒謊作文”必殺篇,絕對挑戰你的想象極限!《央視新聞頻道》等28家電視臺,《新華日報》《南方日報》《重慶晨報》等120家報紙、數千家網站報道推薦!
安坤 ·中小學 ·10.5萬字
徐志摩可謂是中國現代文壇獨具特色、才華橫溢的才子。他的詩字句清新、韻律諧和、意境優美、神思飄逸;散文則如天馬行空,縱情任性,隨意鋪染。這位自然之子,一生都被詩意浸透,隨遇自有樂土。他的詩文,情愛,還有那云游飛升般的離去,似乎一直沒有離開這個紛繁的塵世,仍被世間傳說不盡。斯人已去,我們唯有從詩文中,觸摸那傳奇一……
徐志摩 ·中小學 ·8.7萬字
國家教育部頒布了《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8萬字
本書不保證你會成為學霸但會讓你對學習更有信心在學習中,你是不是經常:缺乏學習動力,只知盲目努力;總是分心走神,沉迷娛樂信息;自由時間失控,情緒波動無常……這些問題是我們學習被動落后的根源,但究其原因,它們都和大腦的工作特點有關。如果我們能從底層了解大腦的運作規律,就可以輕松巧妙地化解問題,并獲取獨特的學習優勢。閱讀本書,你將通過腦科學、認知科學、心理學、行為科學、社會學等知識,了解學習過程中底層的學習規律和心理規律,從而獲得更強的學習動力、更好的學習習慣、更優的學習方法。
周嶺 ·中小學 ·10.1萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·13.1萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。小學生是未來的主人,必須適應現代競爭激烈和交際廣泛的社會生活,在心理、性格、思維、修養等內在素質鑄造方面必須做好充分準備,同時在語言表達、社會交往等才能方面也必須打下良好的基礎,這樣才能順應未來社會的發展潮流。
蕭楓主編 ·中小學 ·5.4萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.8萬字
“經典譯林”版《傅雷家書》以傅雷長子傅聰的留學打拼經歷、情感婚姻之路為主線,精心選編傅雷夫婦與傅聰及彌拉的往來家信,內容偏重“人倫日用”,突出傅雷“真誠待人,認真做事”的“做人”準則,少了文化藝術的長篇論述,多了日常生活的短小故事。這份兩代人雙向交流的文字實錄,嚴肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,樂在其中。它不僅反映了親子交流的重要,也利于青年學子在閱讀中理解父輩、增進溝通。《傅雷家書》中珍貴照片、樓適夷初版代序、傅聰家信及英法文信為獨家版權,2017年不隨傅雷著作權進入公版,其他任何家書選本不能收錄。
傅雷 朱梅馥 傅聰著 傅敏編 ·中小學 ·19.2萬字
每年的農歷五月初五是中國傳統節日——端午節,又稱端陽節、午日節、五月節等。關于端午節的起源也有眾多說法,如紀念屈原說,吳越民族圖騰祭說等。然而吃粽子,喝雄黃酒,掛菖蒲,賽龍舟等卻是沿襲下來的不變習俗。本文探究端午節的歷史起源,記錄它的習俗演變,有助于炎黃子孫更好地繼承和弘揚中華文化。此刻鼻間仿佛已飄過一絲絲粽葉香氣,耳邊也響起了龍舟上的鼓聲與吶喊聲……
陳秀伶 董勝編著 ·中小學 ·3.9萬字
作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于培養寫作能力與思維能力有非常好的效果。本書精選了部分中學生的作文,以閱讀來提高中學生的作文水平,加強文字表達能力,對于提高中學作文寫作有很好的幫助。
楊發興主編 ·中小學 ·6.9萬字
本書以第一人稱向孩子們展示了一個顯微鏡下的世界,分為科學童話、科學小品和科學趣談三部分。科學童話為菌兒自傳,講述在人體不同器官中不同的細菌種類,介紹每種細菌的功效,對人體的害處及益處;科學小品包含細菌的衣食住行、細菌的形態等篇章,介紹細菌與人類、土壤等的關系;科學趣談主要介紹一些有趣的科學現象、原理等等,如鏡子、溫度計、布料、星際航行等等。細菌到底是什么東西呢?它有兄弟姐妹嗎?為什么吃了細菌就會生病呢?讀完這本書,這些問題就會一一解答啦。作品以第一人稱描述細菌,全面展示細菌的來龍去脈,告訴讀者細菌在我們看不到的地方游走,同樣有著生老病死。同時,該書可謂科普童話的先驅者,獨樹一幟,比肩《昆蟲記》、《自然史》等作品。
高士其 ·中小學 ·7.5萬字
本書是法國文學家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發而出的一曲激昂的交響樂(貝多芬本人正是這樣的經歷),是對音樂藝術大師貝多芬一生的真實素描。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·19.2萬字
本書作者干天全教授研究中國寓言數十年,精選兩百多個膾炙人口的寓言故事,用通俗淺顯的語言進行講解,并分析寓言背后的智慧,給讀者以思考和啟迪。一則《坎井之蛙》,讓人知道坎井外有海闊天空的世界,不能在狹小的環境里自我滿足、自鳴得意;一則《刻舟求劍》,告誡人們事物都是在不斷發展變化的,應以發展變通的眼光來處理問題,墨守成規就會失敗;一則《南轅北轍》,使人懂得做任何事情,都要有正確的方向,若方向錯了,不管物質條件如何優越,自己如何努力,只會離預想的目標越來越遠……
干天全 ·中小學 ·6.3萬字
本書精選了契訶夫短篇小說最經典的篇目,他的《第六病室》,猛烈抨擊沙皇專制暴政;《帶閣樓的房子》,揭露了沙俄社會對人的青春、才能、幸福的毀滅。他的小說短小精悍,簡練樸素,結構緊湊,情節生動,筆調幽默,語言明快,寓意深刻。他善于從日常生活中發現具有典型意義的人和事,通過幽默可笑的情節進行藝術概括,塑造出完整的典型形象,以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《套中人》,前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞;后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
(俄)契訶夫 ·中小學 ·19.1萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.3萬字
正如《小王子》是法國人的驕傲、《安徒生童話》是丹麥的文化符號一樣,加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥馬利的這部《綠山墻的安妮》一直成為加拿大文學經典的象征與標桿。《綠山墻的安妮》于1908年首次出版,其背景設定在蒙哥馬利童年成長的地方——美麗的愛德華王子島。島上阿凡利亞小鎮的綠山墻農舍里,住著一對單身兄妹馬修和瑪麗拉。他們本想從孤兒院領養一個男孩幫忙干點農活,沒想到陰差陽錯地接來了紅發女孩安妮。瑪麗拉想將安妮送回孤兒院,但馬修堅持將她留了下來。安妮,擁有玫瑰般絢麗的想象力,一張小嘴巴永遠講個不停,給身邊事物取些可愛的名字,無心犯下的錯誤常讓人忍俊不禁。活潑開朗、勤奮好強的安妮,在學校贏得了很多朋友,并在學業上獲得極大成功。她在馬修因心臟病死后逐漸成長,自強自立,后來成為一名教師。安妮的到來,使原本沉悶的綠山墻煥發出誘人的生機與活力,也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。《綠山墻的安妮》問世后,在世界范圍內引起極大反響。1919年被拍成無聲電影,1934年又被拍成新的影片,此后被多次拍成電視劇,日本動畫公司還將其制作成動畫片《紅發安妮》。《綠山墻的安妮》對孩子們來說,是一部真、善、美的啟蒙讀物,主人公安妮活潑、快樂的天性自然甜美地流淌在每位讀者的心里,這正是當下我們應該還給孩子的天性!
露西·莫德·蒙哥馬利 ·中小學 ·19.3萬字
學習小組主編 ·中小學 ·14.8萬字
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