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寫給孩子的世界名人傳記（全5冊）

《國外人文傳記·中小學生必讀》共包括五本書《居里夫人自傳》《富蘭克林自傳》《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗基羅傳》。精選教育部推薦閱讀書目，入選中小學生新課標必讀書目。本套書是著名翻譯家傅雷、陳筱卿、李自修的經典譯本，權威翻譯，專為中小學生打造。讀名人的故事，精彩演繹自己的人生。

·38.5萬字

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。全書共五十六回，以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。

·38.5萬字

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林漢達中國歷史故事集（中小學生閱讀指導目錄·小學）

本書是語言大師林漢達編著的經典歷史讀物，用通俗易懂的語言講述春秋到三國的歷史。100多個小故事展現了風云變幻的大事件，場面宏大，細節生動，史料豐富，讓讀者在趣味盎然的閱讀中了解歷史，愛上歷史，產生對中華文化的認同感和歸屬感。本書暢銷半個世紀，入選各大書目和榜單，深受廣大讀者喜愛。本書不僅是一部家喻戶曉的歷史啟蒙讀物，還是一座內涵豐蘊的語文“寶庫”，對讀者積累歷史知識，提高語文能力有很大助益。

·38.5萬字

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走進新高考

新高考改革的頂層設計來自2014年國務院發布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，此后，從壓縮高考加分、規范自主招生到實行“3+3”高考模式、“兩依據一參考”綜合評價招生，一系列改革舉措相繼實施，帶來了翻天覆地的變化，與每一個高考生息息相關。2017年，一個特別的高考年份，試點省市第一屆新高考生高中畢業；同年，北京、山東、江西、湖南、海南、天津、新疆等省份啟動新高考改革，清華大學、北京大學等試點綜合評價招生的高校日漸增多。

·38.4萬字

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歷史的天空

《歷史的天空》以抗日戰爭為主要背景，刻畫了梁必達、陳墨涵、朱預道等抗日軍人形象，展示了一幀雄闊壯烈的民族戰爭畫卷。鄉村青年梁必達等人因逃避日軍追殺到凹凸山投奔國民黨軍，陰差陽錯闖進了八路軍的根據地，從此就走向了戰爭和政治，他逐步顯示了優秀的品質和卓越的智慧，由一個不自覺的鄉村好漢成長為一名足智多謀的指揮員，最終修煉成為一名具有高度政治覺悟和斗爭藝術的高級將領。徐貴祥的抗戰作品被稱為“新抗戰小說”，其故事主要發生在敵后根據地復雜的斗爭環境中，小說中的戰爭英雄們有八路軍，也有國民黨的友軍，還有參加當地游擊隊的普通群眾。復雜的抗戰環境中，這些人物充滿了人生智慧和戰爭智慧，這些因素構成了小說的基本特色。

·38.1萬字

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青少年悅讀系列：水滸傳

《水滸傳》是一部氣勢恢宏的英雄史詩，展現了中國古代社會的人間百態，沒有卓越的文思才情和豐富的人生經驗，絕對無法寫出這樣的杰作。閱讀如此超凡的經典，是孩子一生寶貴的閱歷！

·37.6萬字

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中國名著全知道

本書精選了中國歷史上名氣最大、價值最高、影響最深、流傳最廣的名著，內容涉及政治、經濟、軍事醫學、科技等方面，為讀者快速學習掌握中國名著提供權威、全面的指導。

·37.6萬字

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簡·愛（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前，被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成，大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。

·37.5萬字

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易經全集

《易經》提供的不是形而下的答案。《易經》啟發的是形而上的大智慧。天人國學提要：邵雍說：“學不際天人，不足以謂之學。”“天人國學”是“究天人之際，通古今之變”的學術和修養混成體系。“天人”取義于“天人合一”；“國學”取材于“傳統經典”。“道”是中華文化的核心基因，“天人合一”是“道”的基本命題，“傳統經典”是“道”的基本載體。“天人國學”從研讀中華經典繼承“道”、“德”精髓且構建體系，進而去指導研讀中華經典且發展和完善“天人國學”。“天人國學”以明道、修德、做人為根本，內容包括一個中心即“道體德用、道生德畜”；兩個基本點即“常道非常道”、“上德和下德”；五條原理即“無中生有、自本自根”的生成論，“有無相生、至大至小”的認識論，“存無守有、下學上達”的實踐論，“作君子、為圣賢”的價值論，“演繹仿真”、“數據挖掘”的方法論；兩個環節即“知行合一”、“天人合一”；一個目標即“歸根復命”、“萬物合一”。

·37.3萬字

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儒林外史

《儒林外史》描繪了各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面揭示人性被腐蝕的過程和原因，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情地歌頌了少數人物堅持自我、守護人性，寄寓了作者的人格理想。《儒林外史》對白話的運用已趨純熟自如，諷刺手法高超，是中國古典諷刺文學的佳作。

·37.3萬字

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儒林外史

《儒林外史》，清代吳敬梓作。共五十六回。小說以寫實主義的手法描繪了人們在面對“功名富貴”時的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等社會現象進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了那些不慕榮利、不隨流俗、講求文行出處的人生選擇。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，歷來受到極高的評價，魯迅更認為《儒林外史》是一部“偉大”的文學作品。本書由古典文學研究專家張慧劍校注，注釋精當，極大程度上方便了讀者閱讀。

·37.2萬字

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中外名人成才故事

本書是青少年成才、成功勵志讀物，講述了二百多位名人成才的歷程。

·37.2萬字

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初中語文新教材課外名著導讀（套裝共3冊）

叢書以《義務教育語文課程標準（2011年版）》作為依據，選取教育部組織編寫的《義務教育教科書語文》（七年級）+（八年級）+（九年級）中的課外名著作品共36部。每部作品的導讀部分分設若干欄目，主要有“作者簡介”“寫作背景”“作品概要”“作品簡評”“人物分析”“片段選讀”“名家評論”“逸聞趣事”等。

·37萬字

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簡·愛（語文課推薦閱讀叢書）

《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特以自身經歷為原型創作的長篇小說，講述了主人公簡·愛的成長歷程。簡·愛自幼失去父母，被寄養在舅媽家，后來被送去教會學校，成年后做了家庭教師，歷經坎坷，最終收獲了雇主羅切斯特先生的愛情和幸福的生活。小說中的簡·愛出身卑微，相貌平凡，但并不因此而自卑，有著頑強的生命力和自立自強的人格，從不向命運低頭。簡·愛的文學形象以及小說精彩的故事、優美動人的語言和勵志的精神打動了一代代讀者。“語文課推薦閱讀叢書”的《簡·愛》由英文原版直譯，精校精編。譯文忠于原著，準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《簡·愛》的作者生平、人物形象、思想內涵、文化背景、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，注釋文中的疑難字詞、知識典故等，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考。

·36.9萬字

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簡·愛

《簡·愛》是一部思想內容與藝術形式都十分獨特的小說，以抒情浪漫的筆法描寫了女家庭教師簡·愛與莊園男主人羅切斯特之間的深摯愛情，成功塑造了英國文學中的一個對愛情、生活、社會及宗教都采取獨立自主、積極進取態度的女性形象，被視為“現代女性小說”的楷模。《簡·愛》中的簡·愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。大量運用心理描寫是這本小說的一大特色。全書構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產階級家庭的背景。作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富而強烈。《簡·愛》是一部影響力十分深遠的作品，而簡·愛早已成為世界文學史上一個經典而不朽的人物。英國著名作家薩克雷曾這樣評價：《簡·愛》是“一位偉大天才的杰作”。

·36.6萬字

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儒林外史（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

吳敬梓著的《儒林外史》是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物無恥行為的真實生動的描寫，深刻地揭露了行將崩潰的封建制度的腐朽性，強烈地抨擊了罪惡的科舉制度，并涉及了政治制度、倫理道德、社會風氣等等，客觀上否定了整個封建制度。否定、鞭撻科舉制度，譴責官僚集團，揭露封建禮教，同情人民群眾，這樣一些內容使《儒林外史》成為一部具有進步的民主思想的名著。

·36萬字

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簡·愛

《簡·愛》是長篇小說作品。書中簡·愛對羅契斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想；她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和莊園。

·36萬字

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超耐讀的民國老教材（套裝共五冊）

本套書是民國時期的教材。分為《開明新編國文讀本》甲上、甲下、乙三冊。《商務國語》、《世界書局》各一冊，共計五冊。《開明新編國文讀本》是中國現代語文教育開創者的扛鼎之作，由葉圣陶、郭紹虞、周予同、覃必陶幾位國文大師合編，稱得上“二十世紀最富生命力的語文讀物經典”。在熱烈探討中學語文教育的今天，作為師長、家長、學生，都應該重視這部經典作品，并以此來重新審視當下的語文教育。我們推出這系列叢書，希望能幫助中學語文教師更準確地領悟如何選用適合中學生閱讀的作品，也希望能幫助家長們尋找到培養孩子語文及文學鑒賞能力的最佳讀物。

·35.3萬字

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巴黎圣母院（全集）

《巴黎圣母院》維克多·雨果被譽為偉大的詩人、戲劇家、小說家、散文家、批評家，在他的筆下，巴黎圣母院絕不是一個完備的、定型并能歸類的建筑。它不再是羅曼式的，也不是哥特式教堂，它成為集萬形于一身的神奇之體，成為令人景仰的科學和藝術的豐碑。1831年，《巴黎圣母院》一經出版，即成為文學的豐碑了。書中講述了一個發生在15世紀法國的故事：巴黎圣母院副主教克洛德·弗羅洛道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛絲美拉達。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡希魔多為救女郎舍身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。

·35萬字

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畫說漢字1-6年級：小學版（套裝共3冊）

本書以《義務教育語文課程標準（2011版）》為編撰原則，按照人民教育出版社的小學語文課程要求，將小學1～6年級所需要識記的2700個漢字，進行詳細的圖文解讀。每個文字都有對應的圖畫及象形文字，并用簡單易懂的方式解讀漢字，特別適合1～6年級的小學生自己閱讀，或家長陪孩子一起閱讀。本書還特別適合教師在課堂上與小學生進行漢字學習互動，提高學生漢字學習效率與注意力。讓小學生在毫無壓力的情況下，以發散聯想、圖片記憶的科學學習方式，輕松掌握課本課程中所要求識記的漢字，是學生在學習漢字中可靠而充滿趣味的漢字學習參考書。

·34.8萬字

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