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爸媽：請聽我說孩子：我想對你講

在信息化溝通成為人們首選的溝通方式的今天，父母和孩子已經(jīng)體會不到書寫與閱讀彼此書信的感覺了。對于父母或孩子來說，世間最美的文字，就是寫給對方的書信。在本書中，編者以日常給父母和孩子做訓練中使用的寫給彼此的書信為引子，在對其內(nèi)容進行專業(yè)的教育心理分析的基礎(chǔ)上，引出青少年常見的行為問題，并給出解決方案。同時，父母和孩子也能通過信件中所述的內(nèi)容重新解讀對方所思所想，拉近雙方的距離，使親情升華。這個過程中，也使家庭教育變得更加輕松愉快。

·15.1萬字

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廣告學

本教材按照廣告理論與實務(wù)運作的邏輯過程進行編寫，涵蓋了廣告學的主要方面，力求體系的完整性。全書共12章，涵蓋了廣告學概論、廣告發(fā)展簡史、廣告策劃、廣告調(diào)查與定位、廣告創(chuàng)意、廣告文案創(chuàng)作、廣告設(shè)計與制作、廣告?zhèn)鞑ブ械男睦聿呗浴V告?zhèn)鞑ブ械拿浇椴呗浴V告效果測評、廣告組織和廣告管理等內(nèi)容。

·22.7萬字

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企業(yè)首席質(zhì)量官任職培訓教程

本書是由具備國家注冊企業(yè)首席質(zhì)量官任職培訓教師資格的國內(nèi)著名教授、知名管理專家按照國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局制定《企業(yè)首席質(zhì)量官任職培訓大綱》的要求編寫的培訓教程。本教程共八章，主要包括國家質(zhì)量發(fā)展政策、質(zhì)量法律制度、企業(yè)首席質(zhì)量官制度、企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略管理、企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)、企業(yè)質(zhì)量管理體系建設(shè)、質(zhì)量經(jīng)濟性分析和品牌管理等內(nèi)容。作者從滿足企業(yè)首席質(zhì)量官的實際需要出發(fā)，理論結(jié)合實際，通俗易懂地介紹了作為企業(yè)首席質(zhì)量官必備的概念、知識和要求。同時本書也可作為理工科大學質(zhì)量管理專業(yè)的教學參考用書。

·41.1萬字

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如此“爸”道：用心陪子成長手記

父愛，是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石。本書記錄了一對父子之間80個真實生動的感人故事，講述了一位父親18年陪子教子、與兒子亦父亦友的成長歷程。透過這些感人的小故事，讀者不僅能體會到父親對兒子濃濃的愛，更能從中學到一位父親在價值觀、團隊感和責任心方面對孩子的引領(lǐng)和互動，讓自己重新思考為父之責、為父之道。更難能可貴的是，本書得到了我國著名青少年教育專家、“知心姐姐”盧勤的高度認可，盧勤老師在每一個故事后面都做了精心點評，這些娓娓道來的點睛之筆，讓一位普通父親的育子經(jīng)歷和心得，具有了很強普適性和可借鑒性，相信會千千萬萬個父母從中獲益。

·15.8萬字

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華文教育專業(yè)建設(shè)成果匯編·華文教育專業(yè)學生優(yōu)秀微型教案集

本書收錄暨南大學華文教育專業(yè)學生的微型教學訓練成果25篇，針對不同語言要素編寫教案，包括漢字、詞語、語法、課文等各個方面，展示教案設(shè)計的基本方法和一般流程，突出不同語言要素教案設(shè)計的特殊性；針對同樣的教學內(nèi)容設(shè)計不同的教案；每篇教案均附有專業(yè)的教師點評，指出教案的優(yōu)勢、不足以及改進建議；每篇教案的作者來自不同國家，教案內(nèi)容在一定程度上反映了不同國家的華文教學情況。本書可作為國內(nèi)華文教育專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)學生的學習參考書，也可作為海外漢語教師的教學參考書。

·6.2萬字

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我送孩子上北大(3)：28位北大新生家長的家教手記

本書是由北京大學招生辦公室從2012級考取北大的新生家長應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于家庭教育的佳作。孩子的十年寒窗與名校錄取，沒有人比父母更深知其中的酸甜苦辣。他們，既是觀察者，又是參與者；既是付出者，也是收獲者。聆聽他們的心聲，閱讀他們的手記，對于家有學子正愁腸百結(jié)的父母，當是一項簡單易行卻意義重大的工作。當然，孩子考上北大確實算不上豐功偉業(yè)，頂多只是跨過人生路上的一個小檻，多彩人生才剛開了個頭；同時，北大并不是每一個考生與他們家人的夢想，理想的大學可能在別處。但是，如何邁過青春路上的學習難題，如何跨越成長路上的情緒困擾，如何踏進理想中的大學校門，卻是每一個學子家庭都必須面對的同樣功課。

·12.6萬字

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國際商務(wù)溝通

本書主要內(nèi)容包括：CultureandCommunication（文化及溝通）、InterculturalTheories（跨文化理論）、OralCommunication（口頭溝通）、Non-verbalCommunication（非口頭溝通）、WrittenCommunication（書面溝通）、BusinessEtiquette（商務(wù)禮節(jié)）及SocialCustoms（社會習俗）。重點介紹了跨文化商務(wù)溝通的基礎(chǔ)理論，跨文化商務(wù)口頭溝通、非口頭溝通及書面溝通的原則和技巧，跨文化商務(wù)溝通禮節(jié)及不同文化的商務(wù)及社會習俗。本書理論結(jié)合實際，主要內(nèi)容用英文撰寫。適用于高校國際貿(mào)易、國際商務(wù)、國際金融、市場營銷、工商管理、旅游管理、人力資源管理、工程管理等專業(yè)的國際商務(wù)溝通雙語課程教學，也適合作為大專院校經(jīng)濟與管理類相關(guān)專業(yè)方向的教材，對于廣大對外貿(mào)易和對外經(jīng)濟工作的業(yè)務(wù)人員，以及在中外合資企業(yè)工作的管理及業(yè)務(wù)人員等都是一本很實用的參考書。

·4.2萬字

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技術(shù)·教育·課程：高等技術(shù)（職業(yè)）教育研究

我國高等職業(yè)教育經(jīng)歷了三十多年的發(fā)展，已經(jīng)成為高等教育的重要組成部分，特別是在21世紀的高等職業(yè)教育教學改革過程中取得了卓越的成就。本書以技術(shù)學范式闡釋高等職業(yè)教育的技術(shù)人才培養(yǎng)以及相應(yīng)的課程問題。上篇是技術(shù)與教育篇，介紹技術(shù)的歷史，展開對技術(shù)本質(zhì)的技術(shù)哲學討論，特別是在對技術(shù)認識、認知、能力和技術(shù)素養(yǎng)等問題的討論基礎(chǔ)上，提出對于高等技術(shù)（職業(yè)）教育人才培養(yǎng)至關(guān)重要的問題——技術(shù)素養(yǎng)導向的技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

·26.3萬字

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規(guī)矩和愛（升級版）

規(guī)矩和愛的融合是家庭教育成功的核心。如何愛孩子需要學習，如何給孩子立規(guī)矩更需要學習。美國哈佛大學教育學博士，美國塔爾薩大學終身教學教授王濤結(jié)合中國傳統(tǒng)的育兒金典和西方心理學、教育學的現(xiàn)代研究，系統(tǒng)地論述了規(guī)矩和愛的辯證關(guān)系。通過他超過十年在中國的父母培訓實踐，王濤博士用大量一手的案例告訴父母如何走出自己原生家庭的桎梏，在實踐中行出帶有愛的規(guī)矩和體現(xiàn)規(guī)矩的愛。最后，王濤博士運用情商的概念，進一步探討如何用規(guī)矩和愛的融合培養(yǎng)孩子謙卑而又自信的健康品格。本書不僅深入簡出地論述了規(guī)矩和愛的育兒理念，更為廣大中國父母提供了切實可行的育兒方法。

·11.4萬字

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融合教育導論（第二版）

本套教材第一版市場反響良好，得到業(yè)界認可，在高等院校得到廣泛使用，在廣泛聽取專家建議下，第二版增加了四種，充實了原有系列內(nèi)容。根據(jù)幾年來的使用反饋和學科的發(fā)展變化，作者對書稿進行了必要的修訂改版。這套教材是聯(lián)合10所相關(guān)大學的相關(guān)專家編寫而成,內(nèi)容囊括了從基礎(chǔ)理論、發(fā)展與教育，到治療與康復系列的內(nèi)容。這是國內(nèi)首次完成的系統(tǒng)而完整的特殊教育教材，至今仍代表了國內(nèi)特殊教育領(lǐng)域的最高水平。叢書主編方俊明是華東師范大學特殊教育學院院長、終身教授。本書充分評介了國際上融合教育的理論與實踐，并結(jié)合我國的實際情況，提出了一系列教學改革方案。本書可作為特殊教育院校公共基礎(chǔ)課程教材，也適于作為普通師范院校相關(guān)選修課程教材，亦可作為特殊教育教師培訓之用，還可供特殊教育研究與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。

·22.2萬字

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職業(yè)生涯規(guī)劃（第3版）

本書共分七篇，分別為概述篇、自我篇、認識篇、目標篇、能力篇、規(guī)劃篇、就業(yè)篇，主要內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、生涯規(guī)劃中的自我分析、認識工作與職業(yè)、職業(yè)生涯目標的確定、職業(yè)生涯能力與素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與管理、就業(yè)準備與求職技巧。

·11.1萬字

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宏觀經(jīng)濟學

本書共分10章，分別為宏觀經(jīng)濟學導論、宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)、簡單國民收入的決定、產(chǎn)品市場與貨幣市場的一般均衡、宏觀經(jīng)濟政策、貨幣供給和貨幣需求、總需求與總供給分析、失業(yè)與通貨膨脹理論、經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期理論及開放經(jīng)濟理論。

·21.1萬字

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父母成熟了，孩子就成才

本書結(jié)合家庭教育中的典型案例，指出父母養(yǎng)育孩子的常見誤區(qū)，分享讓孩子受益一生的教育方法，幫助父母找到打開孩子心靈之門的鑰匙。全新升級修訂版內(nèi)容豐富，深入淺出，聽得懂，做得到，適合人群包括但絕不僅限于所有父母，也包括即將為人父母的“準家長”。

·19.9萬字

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牛妞與羊爸

如何關(guān)愛孩子？如何教育兒女？歷來是家庭生活中的大事，也是父母最上心最撓頭的問題。羊爸為牛妞寫了19年的成長日記，本書便是在此基礎(chǔ)上的精選提煉，記錄了牛妞的成長軌跡、父女的深厚親情以及父母的傾心培育，滲透著歡樂的笑聲、痛苦的淚水、遺憾的無奈、失落的糾結(jié)。這些真實的故事和真誠的感受原汁原味、溫暖向上、真實細膩，或許能對家長和孩子有些許借鑒意義：親情是孩子成長的沃土，勤奮是孩子成功的階梯。

·9.9萬字

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把孩子管出花來：棒家長、親子教育專家譚輝28年精華錄

本書首次披露“最棒家長”譚輝不為人知的教子方法，以及這些方法是怎樣讓孩子自己把自己教育成了“最牛的學生”。作者教你認清真相、辨別是非。本書作者曾連任世界500強旗下首席教育顧問，到訪過20多個國家，眼界寬、見識廣，為你指點迷津，避免走彎路、錯路。

·15.4萬字

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讓孩子愛上閱讀

正面管教親子閱讀養(yǎng)成，一書講透3~8歲兒童分級閱讀的秘密。不吼不叫，這樣教孩子才會聽。“喂”故事書長大的孩子性格好、會說話，更有專注力！魯迅文學獎、冰心兒童圖書獎獲獎作家譚旭東教授作序推薦！

·5.4萬字

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情商密碼：如何養(yǎng)育高情商的孩子

面對孩子的情緒，忽視和打壓絕不是好辦法。孩子那些“令人討厭”的行為，比如情緒易崩潰，竭力維護自己的東西，有時表現(xiàn)出“脾氣壞”或者“自私”，這其實是大人的誤解，事實上，這是令人可喜的成長過程。本書對目前普遍面臨的孩子情緒、性格、情商培養(yǎng)等方面的問題及其應(yīng)對策略做了細致的剖析，提供了孩子各個發(fā)展階段的情商培養(yǎng)的路徑，同時包含大量貼近生活的案例，幫助家長更好地理解孩子的心理狀態(tài)，更好地培養(yǎng)孩子的情商。對于關(guān)注孩子身心發(fā)展的家長來說，本書是一個很好的枕邊手冊、桌邊指南，可以隨時用來指導自己的養(yǎng)育行為。

·12.7萬字

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習訓齊家：中華傳統(tǒng)家教家風

一個家庭的精神風貌是社會和國家風氣的縮影，家庭成員能夠友好相處，家庭才能夠和諧發(fā)展，國之大家才能風清氣正。而一個家庭的良性發(fā)展，家教家風是其中一條充滿正能量的精神紐帶。《習訓齊家：中華傳統(tǒng)家教家風》提煉中國古代家訓中的精髓，通過自先秦以來的歷史人物故事，傳遞中華傳統(tǒng)家教家風的正能量，“傳承好家訓，建設(shè)好家風”。

·20.6萬字

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養(yǎng)育的選擇

如今，各種各樣流行的教養(yǎng)迷思從各方面沖擊著父母。父母焦慮和困惑的根本都源于對兒童發(fā)展規(guī)律的不了解，只看到兒童發(fā)展的一個點而看不到全部。本書的作者——美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員、發(fā)展心理學博士、新浪育兒大V——陳忻，歷時5年，從百萬家長的咨詢中挑選出13個父母普遍關(guān)心的問題——安全感、敏感期、創(chuàng)造力、自控力的培養(yǎng)等，用深厚的發(fā)展心理學的研究和理論做出解釋，提供方向，并結(jié)合自己和很多來自咨詢的育兒案列，給大家提供實際可行、行之有效的辦法。既追根溯源、科學地解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運用。養(yǎng)育中充滿了無數(shù)選擇。為人父母，不要人云亦云，要有自己的觀察和思考。這本書的目的不在于代替父母思考和選擇，而是分享發(fā)展心理學的理論和研究，以及作者和其他父母在實踐中對這些理論的運用。都說“授人以魚不如授人以漁”，如果父母不學點兒童心理學知識，將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時撥開迷霧，直抵問題本質(zhì)，進而獨立思考與判斷，而以兒童發(fā)展的全局作為考慮養(yǎng)育問題的基石，才能站得高看得遠。