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本書在編寫中重視校企合作,加強基本技能的訓練,以培養學生的業務素質和商務運作能力,真正做到學以致用。為體現高職高專的定位,在內容的選取上注重培養學生的實操性和職業性,因此從國際結算信用工具、國際結算的方式、國際結算的單據、國際結算融資和跨境貿易人民幣結算這五個層面展開。全書配有大量案例分析,幫助學生掌握更多實際操作技能。
仇榮國 張愛東編著 ·高職高專 ·19.2萬字
Python功能強大且簡單易學,是程序開發人員必學的語言之一。本書注重基礎、循序漸進,系統地講述了Python程序設計開發相關基礎知識。本書共分10章,涵蓋了Python語言基礎、Python基本語法、基本數據類型、組合數據類型、程序控制結構、函數與模塊、文件和數據組織、Python標準庫、第三方庫和面向對象等內容。本書內容全面覆蓋了《全國計算機等級考試二級Python語言程序設計考試大綱(2018年版)》的知識點。
劉凡馨 夏幫貴 ·高職高專 ·10萬字
本書主要內容包括建立職業意識、職業生涯規劃、創業準備與創業實務、就業形勢與就業能力、求職前的準備、求職實踐流程與技巧、就業權益保護、職業適應與發展等,適合作為高等職業院校的“職業生涯規劃與就業指導”教材,也可供自行閱讀參考。
劉小慶 俞林輝 王存芳 ·高職高專 ·16.8萬字
單元主題新穎、有趣,培養學生語言學習興趣教學循序漸進,聽說讀寫有機結合。本書每單元配置的練習強調了SCET-3的新題型——informationtransfer,這在其他教材中都很少有的。
劉娟 ·高職高專 ·5.3萬字
本書教學內容的設計基于典型的工作任務內容,以企業與客戶之間的關系為研究對象,通過對客戶關系管理相關工作的調研,提取典型的工作任務內容,即客戶開發、客戶服務、客戶維護等,從而形成該教材的教學體系。本書在每個教學模塊下,都通過設計項目,每個項目又進一步細化任務,通過完成任務,先讓學生動手“做”,在做的過程中“學”理論功底,進而能“用”于實際工作過程。
王瑤 黃芳 ·高職高專 ·13.1萬字
本書探討了高校校報的理論基礎,論述了高校校報的功能、發展歷史及存在的問題和挑戰。在此基礎上,提出了高校校報的發展趨向和路徑,以期提升高校校報質量,充分發揮高校校報的育人功能。
薛正斌 ·高職高專 ·14.7萬字
全書共9章,分別為緒論、線性表、棧和隊列、串、數組和廣義表、樹、圖、查找以及排序。全書用C語言作為算法描述語言,詳細介紹了各種數據結構的特性、存儲表示和有關運算的算法。本書概念清楚,內容豐富,其特點是通過具體實例,將數據結構中復雜的算法簡單化,更加便于讀者學習掌握。各章附有習題,附錄為實驗內容。
劉清 張小勇 王瓊編著 ·高職高專 ·8萬字
本書2010年9月第1版印刷,共印刷7次。作者根據當前高等職業教育特點和實際工作要求,對本書再版,書中重點講授企事單位業中常見的中小型工作會議的組織與服務工作,全書由“會議理論”“會議組織——會前篇”“會議組織——會中篇”以及“會議組織——會后篇”四個模塊十四章組成。書中以服務意識作為核心觀念,內容通俗易懂,突出工作技巧和經驗總歸,強調在練習中學習,書中的案例和綜合實訓題貼合學生的校園生活和畢業后的實際工作環境。本書既可以作為高等職業教育秘書專業的學生教材,也可以作為已經秘書從業人員進行會議組織和服務時的參考用書。
劉慧霞 ·高職高專 ·12.7萬字
本教材從眾多的教育名著中選擇具有代表性的幾本。它們分別是中國的《論語》、《學記》和陶行知的《生活教育理論》,國外夸美紐斯的《大教學論》(捷克)、盧梭的《愛彌爾》(法國)、赫爾巴特的《普通教育學》(德國)、杜威的《民主主義與教育》(美國)和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》(蘇聯)。通過對作者生平的介紹和名著的簡單賞析后,著重從教育的視角對名著中所蘊含的教育思想進行了詳細的闡述。
沈建民 ·高職高專 ·12.7萬字
全書從經濟學的基礎——資源的稀缺性切入,論述了資源配置及其機制,消費者行為理論,成本和收益,企業制度及目標,經濟博弈論和信息經濟學,市場失靈,市場經濟中收入分配法則及貧富差別形成及調節,貨幣與銀行及金融市場的運行,宏觀經濟運行中的失業、通脹和貨幣緊縮,以及政府調控經濟的財政政策和貨幣政策,開放經濟中的國際貿易、國際投資和國際金融基本知識,經濟可持續發展問題初探,新經濟與新制度關系和新經濟帶來的新矛盾概述,以及社會經濟發展趨勢與前景的展望。
付兵等 ·高職高專 ·18.1萬字
本書內容設置了十個項目:項目一,禮儀概述;項目二,個人禮儀;項目三,相識禮儀;項目四,往來禮儀;項目五,聚會和慶典禮儀;項目六,餐飲禮儀;項目七,求職禮儀;項目八,公共禮儀;項目九,學校禮儀;項目十,涉外禮儀。
邢小麗 ·高職高專 ·20萬字
本書嚴格依據浙江省最新頒布實施的“浙江省普通專升本《英語》考試大綱”編寫。內容包括配合《英語》強化篇精選強化習題庫。讀者通過對該部分精選習題的演練達到熟練掌握考試大綱要求的能力考查要求,突破高分。本書既可以作為培訓機構的課堂輔導教材,也能供考生作自學教材使用。
宏圖教育 ·高職高專 ·14.4萬字
本教材詳細介紹了應用文的概念、特點、分類、寫作技巧,本教材具有三大特色:(1)注重學生職業能力的培養,注重與國家相關職業技能資格鑒定標準相結合;(2)內容的選取注重面向職業、面向企業,所選的文種絕大多數是企業和行政機關經常使用的文種;(3)注重實踐教學,采用教學相長的理念編寫,讓學生真正領悟各文種的寫作特點。
陳瑛瑛 ·高職高專 ·5萬字
《三維實體應用/國家中等職業示范學校校本教材叢書》是研究閱讀和繪制機械圖樣的原理和方法的一門重要技術基礎課。它主要包括:制圖的基本規定;幾何作圖;正投影法與三視圖;軸測圖;組合體視圖;圖樣的基本表示法;常用件的特殊表示法;零件圖;裝配圖和其他圖樣AUTOCAD2008教程等內容。
竇明升 ·高職高專 ·5.8萬字
本書稿為《汽車機械基礎》配套習題用書,主要內容:機械識圖、互換性與技術測量、汽車工程材料、汽車機構分析、汽車常用傳動機構及零件的強度計算和液壓傳動。
石紅霞 ·高職高專 ·2.3萬字
本課程以馬克思主義為指導,以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法治觀教育為主要內容,把社會主義核心價值觀貫穿于教學的全過程,通過理論學習和實踐體驗,幫助大學生形成崇高的理想信念,弘揚偉大的愛國主義精神,確立正確的人生觀和價值觀,加強思想品德修養,增強學法、守法、用法的自覺性,全面提高思想道德素質和法律素質,培養社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人。
袁溧 陶應峰主編 ·高職高專 ·14萬字
本教材按照團隊建設順序,從認識團隊、培育團隊、建設團隊、創新團隊四個模塊入手,讓學生在完成團隊任務過程中,培養學生合作能力,貫穿忠誠合作的職業精神。在教材編寫體系的設計上,根據學習目標、學習引導、能力訓練、任務實訓、課后評價、知識鏈接的體例,努力實現教材結構上嚴謹、內容上師生互動性強,并富有創新。
胡秀霞 ·高職高專 ·15.4萬字
本書充分體現了工學結合、任務驅動等高職教育教學理念。本書以從事連鎖經營的主要行業為教學項目,以不同行業適合的促銷工具為教學任務。為了方便教學,在每一教學項目中設置了項目目標、項目描述、項目測試、項目訓練4個環節;在每一教學任務中設置了任務導入、相關知識、任務小結3個環節。“提升銷量,立竿見影”,這是對促銷的經典描述,也是對本書價值的表達。
張啟杰主編 ·高職高專 ·17.8萬字
本書旨在加強高職高專文秘專業學生辦公室工作技能培養。編者以新型高職教學理念與教學方法為指導,創設具體、真切的辦公室秘書工作適用情境,以具體業務操辦流程為線索,重點突破秘書尤其是基層秘書在辦公職能活動中涉及的工作項目和內容,讓學生在完成具體項目任務的過程中掌握相關理論知識,并發展職業能力。本書可作為高等職業院校、高等專科學校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院文秘專業的教學用書,也可作為社會從業人員的業務參考書和培訓教材。
黃海主編 ·高職高專 ·19.7萬字
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