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本教材根據養老機構一線養老照護員崗位的需求,設計項目和任務,并依此設計學習情境,采用問題導向式的方法,著重培養學生掌握必備的老年人常見病、多發病的基礎知識,注重培養學生了解老年人常見病、多發病的臨床特點,使其具有觀察病情變化并理解老年人不舒適癥狀的能力、制定恰當的護理方案的能力、遵照醫囑進行用藥護理以及開展健康教育的能力。本教材的內容非常實用,涵蓋了老年疾病預防的新進展、新方法、新趨勢,適應現階段老年照護教育的需要。
談玲芳主編 ·高職高專 ·20.2萬字
本書依據“現代學徒制”的職業教育理念,針對模具初學者在學習模具技術過程中的常見問題,按照模具設計與制造的工藝路線,由淺入深,系統介紹了模具的成形設備、典型模具的結構,著重介紹了模具設計和制造基礎知識、基本要求及模具生產過程管理等內容,對讀者系統學習模具相關知識具有啟發和指導意義。
蘇偉 朱紅梅 ·高職高專 ·20.2萬字
本書根據《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》和國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》的要求,以財政部頒布的《管理會計基本指引》和《管理會計應用指引》為主要法規依據,針對高等職業院校學生的培養目標,按照財務管理崗位工作內容,設計了財務管理基礎、財務管理的價值觀念、籌資管理基礎、籌資管理實務、投資管理、營運資金管理、利潤管理、預算管理和財務分析9個項目。本書以崗位技能為導向,以任務為載體,注重將工作內容與理論知識緊密結合。本書可以作為高等職業院校、成人高等學校和本科院校財會類專業的教學用書,也可作為各類企業在職會計人員的培訓、自學教材,以及各類企業管理人員的繼續教育用書。
張文華主編 ·高職高專 ·20.1萬字
本書采取“項目、任務驅動”的方式組織內容,每個教學任務均來源于汽車工程實例。全書共有8個項目:汽車工程材料、汽車構件力學分析、汽車常用機構、汽車機械傳動裝置、汽車常用機械零部件、汽車液壓傳動、汽車制造技術——金屬成形熱加工、汽車制造技術——金屬成形冷加工。本書可作為高職高專汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、汽車整形技術、汽車造型技術、新能源汽車技術等汽車類專業的教學用書,還可以作為相關技術人員、管理人員和技術工人的培訓教材和參考書。
李亞杰 王立超 李東兵 ·高職高專 ·20.1萬字
本書以京味的文字、老北京人的視角對北京的歷史文化進行了概括介紹,力求通俗、全面、易讀、有趣。本書的內容包括北京的歷史、城建、胡同、四合院、京劇、曲藝、飲食、老字號和歲時習俗等各個方面,每個章節都盡量體現京味風格特色。
何深 劉蘋編著 ·高職高專 ·20.1萬字
本書立足于培養學生寫和說的能力,將書面表達、口頭表達和基本的禮儀常識融會貫通,實現能力培養和品德修養教育并舉,幫助學生在學習、生活和職場中更好地表達自己的思想、觀點和想法,從而實現有效溝通。本書分為上下兩編,上編為寫作,下編為溝通。上編包括應用寫作概述、公務文書寫作、職場文書寫作和事務文書寫作,下編包括溝通概述、溝通的語言類型、溝通的常用技巧和職場的溝通。本書突出實用性,突破傳統的寫作文種歸類方式,重視職場所需能力的培養;突出系統性,知識結構完整,便于整體認知和把握。本書可以作為普通高等院校公共基礎課教材,也可以作為普通讀者學習和訓練的參考書。
劉玉 溫惠宇主編 ·高職高專 ·20.1萬字
本教材在設計每一個任務時都提出了一個需要解決的問題,并圍繞任務中的問題組織課堂的教學內容,讓學生在完成具體任務的過程中逐步掌握相關知識,并著重發展職業能力。教師的作用重在引導和組織,而不是填鴨式灌輸。在案例選擇上,本教材不拘泥于傳統的思維定式,打破求多、求全的教材編寫習慣,以情境任務帶動相關知識的教學,為學生提供切合實際且較為有效的訓練,使學生掌握良好的溝通方法和溝通技巧。使用本教材時,建議教師以小組為單位設立溝通項目的訓練,把學生帶入真實溝通場景中,在具體場景的基礎上組織技能訓練,使學生找到解決實際溝通障礙的方法,培養學生的溝通交際能力。在實踐教學過程中,教師要正確引導學生適時進行角色轉換,并能夠站在他人的角度來思考問題,從而化解溝通中存在的各種各樣的難題。
王琪主編 ·高職高專 ·20萬字
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