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電機(jī)控制及維修實(shí)訓(xùn)教程
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本書是按照高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的目標(biāo)要求,依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)范,參照高職高專電類專業(yè)相關(guān)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的。全書共分三部分。第一部分為實(shí)訓(xùn)須知,主要介紹實(shí)訓(xùn)室的基本情況、實(shí)訓(xùn)室守則和考核方式等。第二部分為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,主要包括:點(diǎn)動(dòng)控制、單向長(zhǎng)動(dòng)控制、兩地控制、順序啟動(dòng)同時(shí)停止控制、順序啟動(dòng)逆序停止控制、具有電氣互鎖的正反轉(zhuǎn)控制、具有雙重互鎖的正反轉(zhuǎn)控制、具有限位保護(hù)的正反轉(zhuǎn)控制、具有限位保護(hù)的自動(dòng)往復(fù)循環(huán)控制、手動(dòng)切換的Y△降壓?jiǎn)?dòng)控制、自動(dòng)切換的Y△降壓?jiǎn)?dòng)控制、雙速電動(dòng)機(jī)控制、反接制動(dòng)控制、單管能耗制動(dòng)控制的原理圖繪制、工作原理分析、原理圖的節(jié)點(diǎn)標(biāo)注、安裝接線圖繪制、實(shí)物接線、線路檢測(cè)、故障分析等。第三部分為電路故障檢修與用電安全,主要包括:電氣控制電路故障檢查的常用方法、常用機(jī)床電氣電路的故障檢修以及安全用電。本書結(jié)構(gòu)合理、通俗易懂,既可作為高職高專院校電類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教材,也可作為電氣工程技術(shù)人員的參考書。

李瑞福 ·高職高專 ·6.5萬(wàn)字

新能源汽車動(dòng)力蓄電池及管理技術(shù)
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《新能源汽車動(dòng)力蓄電池及管理技術(shù)》針對(duì)新能源電動(dòng)汽車而開發(fā),主要內(nèi)容包括新能源汽車“三縱”(混合動(dòng)力汽車、純電動(dòng)汽車、燃料電池汽車)中混合動(dòng)力汽車和純電動(dòng)汽車的電池及電池管理技術(shù)。燃料電池汽車尚未在國(guó)內(nèi)商品化,所以燃料電池及燃料電池管理技術(shù)本書尚未提及。本書共分為8個(gè)能力模塊,全書共配套30個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)工單。能力模塊一為動(dòng)力蓄電池原理的認(rèn)知與電池箱的分解;能力模塊二為動(dòng)力蓄電池管理系統(tǒng)功能和技術(shù)認(rèn)知;能力模塊三為高壓配電箱原理認(rèn)知與診斷;能力模塊四為電動(dòng)汽車安全管理認(rèn)知與故障診斷;能力模塊五為充電管理認(rèn)知與診斷;能力模塊六為電池管理系統(tǒng)故障分析方法;能力模塊七為典型純電動(dòng)汽車電池管理系統(tǒng)檢修;能力模塊八為典型混合動(dòng)力汽車電池管理系統(tǒng)故障分析。本書可作為高職院校新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修、汽車電子技術(shù)、汽車試驗(yàn)技術(shù)等汽車相關(guān)專業(yè)教材,也可供從事新能源汽車相關(guān)領(lǐng)域工作的工程技術(shù)人員閱讀參考。

李建明主編 ·高職高專 ·6.5萬(wàn)字

專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃(樓宇智能化類)
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為適應(yīng)當(dāng)前高職教育教學(xué)改革需要,加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)高職新生的專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育,增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)信心,科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展,在樓宇智能化專業(yè)中開設(shè)“專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃”課程,以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè),更好地完成自身職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。本教材共分四個(gè)專題,即認(rèn)知行業(yè)、感知職業(yè)、認(rèn)知高職、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃。本書立足于幫助高職相關(guān)專業(yè)的新生正確認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法,科學(xué)規(guī)劃未來(lái)職業(yè)。本書適合作為高職院校入門課程的配套教材使用,也可供樓宇智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的初學(xué)者使用。為適應(yīng)當(dāng)前高職教育教學(xué)改革需要,加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)高職新生的專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃啟蒙教育,增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)信心,科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展,在樓宇智能化專業(yè)中開設(shè)“專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃”課程,以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè),更好地完成自身職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。本教材共分四個(gè)專題,即認(rèn)知行業(yè)、感知職業(yè)、認(rèn)知高職、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)劃。本書立足于幫助高職相關(guān)專業(yè)的新生正確認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)力、掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法,科學(xué)規(guī)劃未來(lái)職業(yè)。本書適合作為高職院校入門課程的配套教材使用,也可供樓宇智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的初學(xué)者使用。

陸冬明 ·高職高專 ·6.4萬(wàn)字

Web前端應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目式教程(基于uni-app框架)
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本書是一本基于uni-app框架的全流程開發(fā)項(xiàng)目化實(shí)戰(zhàn)教材,以真實(shí)項(xiàng)目“啟嘉校園”貫穿全書,按項(xiàng)目開發(fā)流程拆分成11個(gè)任務(wù),每個(gè)任務(wù)中通過(guò)“任務(wù)描述”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)”幫助學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)內(nèi)容與重、難點(diǎn),通過(guò)“知識(shí)儲(chǔ)備”講解完成任務(wù)所需的理論知識(shí),通過(guò)“任務(wù)實(shí)施”面向?qū)嶋H開發(fā)過(guò)程,分多個(gè)子任務(wù)和步驟講解任務(wù)的實(shí)施過(guò)程,通過(guò)“任務(wù)測(cè)試”和“學(xué)習(xí)自評(píng)”檢驗(yàn)任務(wù)實(shí)施效果和學(xué)習(xí)成果,通過(guò)”課后練習(xí)”鞏固所學(xué)知識(shí)和技能,通過(guò)”任務(wù)拓展“拓展知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)操練習(xí)。此外,本書還穿插名師解惑、邏輯分析、設(shè)計(jì)圖分析等教學(xué)環(huán)節(jié),能夠幫助學(xué)習(xí)者深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。可作為高職高專院校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為對(duì)uni-app框架技術(shù)感興趣人員的參考用書。

高秀艷等主編 ·高職高專 ·6.3萬(wàn)字

有機(jī)電致發(fā)光材料:雙極性藍(lán)光主體材料量化研究
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本書展示了作者近年來(lái)通過(guò)運(yùn)用量子化學(xué)方法設(shè)計(jì)并研究大量雙極性藍(lán)色磷光主體材料(包括D-A型有機(jī)小分子、納米環(huán)和納米管等體系)的成果。本書分為7章,第1章是概述,對(duì)有機(jī)電致磷光器件、常見(jiàn)的磷光材料以及典型的紅綠藍(lán)色磷光主體材料進(jìn)行綜述;第2章是理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法,包括量子化學(xué)計(jì)算方法、電子激發(fā)態(tài)理論、分子激發(fā)態(tài)能量轉(zhuǎn)移,以及本書理論計(jì)算中具體運(yùn)用的計(jì)算方法;第3~7章是專題,按照不同的系列體系,分為五個(gè)章節(jié),介紹通過(guò)量化手段研究體系的幾何結(jié)構(gòu)、前線分子軌道和單三激發(fā)態(tài)的分布和能級(jí)、芳香性、激發(fā)態(tài)的躍遷屬性以及主客體能量轉(zhuǎn)移機(jī)制,進(jìn)而初步預(yù)測(cè)研究體系的電子和空穴注入能力以及是否適合用作各種顏色的磷光主體材料。本書學(xué)術(shù)思想新穎,對(duì)磷光OLED的設(shè)計(jì)、合成和應(yīng)用均具有重要的指導(dǎo)作用。本書還可以作為從事有機(jī)(聚合物)電致發(fā)光研究方面的參考書,也可以作為高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書使用。

武潔 闞玉和編著 ·高職高專 ·6.2萬(wàn)字

專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)類)
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針對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)新生最初入學(xué)時(shí)由于專業(yè)認(rèn)識(shí)不足和職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)向欠明確而導(dǎo)致的專業(yè)學(xué)習(xí)信心不足,出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的實(shí)際問(wèn)題,介紹了國(guó)內(nèi)、國(guó)際廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的過(guò)去、現(xiàn)狀和發(fā)展方向;視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)概念以及該專業(yè)與相關(guān)專業(yè)之間的聯(lián)系;闡述了高職教育的功能與特色,專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合的必要性;針對(duì)當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)介紹了視覺(jué)傳達(dá)類專業(yè)就業(yè)崗位(群)對(duì)人才素質(zhì)的總體要求,以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所必須具備的個(gè)人素養(yǎng)及創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)、條件和創(chuàng)業(yè)模式;針對(duì)新入學(xué)同學(xué)介紹了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)安排以及專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃的方法和理念。針對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)新生最初入學(xué)時(shí)由于專業(yè)認(rèn)識(shí)不足和職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)向欠明確而導(dǎo)致的專業(yè)學(xué)習(xí)信心不足,出現(xiàn)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等學(xué)習(xí)適應(yīng)不良的實(shí)際問(wèn)題,介紹了國(guó)內(nèi)、國(guó)際廣告設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的過(guò)去、現(xiàn)狀和發(fā)展方向;視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)概念以及該專業(yè)與相關(guān)專業(yè)之間的聯(lián)系;闡述了高職教育的功能與特色,專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合的必要性;針對(duì)當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)行業(yè)就業(yè)形勢(shì)介紹了視覺(jué)傳達(dá)類專業(yè)就業(yè)崗位(群)對(duì)人才素質(zhì)的總體要求,以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所必須具備的個(gè)人素養(yǎng)及創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)、條件和創(chuàng)業(yè)模式;針對(duì)新入學(xué)同學(xué)介紹了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)安排以及專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃的方法和理念。

熊逸越 ·高職高專 ·6.2萬(wàn)字

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目化實(shí)訓(xùn)教程
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本書根據(jù)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案和Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),將專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、核心價(jià)值觀等思政元素融合,重構(gòu)課程體系,遵循“基礎(chǔ)、進(jìn)階、高級(jí)、綜合”的遞進(jìn)關(guān)系構(gòu)建4個(gè)模塊,覆蓋典型業(yè)務(wù),按由易到難設(shè)計(jì)成8個(gè)思政主題實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本書將思政元素巧妙融入教學(xué),以“慶祝建黨百年”“紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年”“致敬‘抗疫’英雄”等八大思政主題的項(xiàng)目為任務(wù)驅(qū)動(dòng),按照網(wǎng)站設(shè)計(jì)制作的主要流程編排知識(shí)點(diǎn),每個(gè)項(xiàng)目都提供課堂練習(xí)和獨(dú)立實(shí)踐任務(wù),涵蓋了網(wǎng)站應(yīng)用的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)本書的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠熟悉網(wǎng)頁(yè)制作流程、掌握常見(jiàn)的網(wǎng)頁(yè)布局效果、學(xué)會(huì)制作各種主題網(wǎng)站;掌握網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)、HTML5標(biāo)記、HTML5新特新、多媒體技術(shù)、CSS3樣式、網(wǎng)頁(yè)布局等內(nèi)容;掌握HBuilder等應(yīng)用軟件的使用功能。本書可作為高職院校“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)”課程的教材,也可作為相關(guān)教學(xué)人員和網(wǎng)頁(yè)制作愛(ài)好者的自學(xué)參考用書。

吳蓓 陳桂芳 雷瑩主編 ·高職高專 ·6.2萬(wàn)字

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