如何在課堂中使用布盧姆教育目標分類法
布盧姆教育目標分類法,根據認知程度由低到高,在認知領域的教育目標可分成:知道、理解、應用、分析、綜合、評價。現在普遍倡導的追求理解的教學設計,只是這個教育目標的第二層級。本書是暢銷書《從備課開始的50個創意教學法》作者代表作、備受英美教師歡迎。這是目前wei一一本布盧姆教育目標分類法在課堂應用層面、實操性很強的書。包含大量的方法、課堂活動、教學策略與技巧,覆蓋英語、科學、歷史、數學、化學等多學科教學案例,為課程設計、教學、學習、評估提供了一套強大的工具。本書將幫助教師顯著提升教學成效,提高學生的認知水平及分析、創造性和批判性思維,有效提高學生成績,拓展和挑戰學生的思維,達到掌握。
·9.3萬字