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《橋》是蕭紅短篇小說中的代表作，她對此篇十分偏愛，在發表之前就以此名結集成小說、散文集《橋》。作品在意象選擇、人物刻畫和語言運用等藝術方面，做了很多新的嘗試，使她的作品創作始由稚嫩走向成熟，為日后創作更具深度的長篇小說奠定了基礎，而它所體現的悲劇性則代表了蕭紅的創作基調。
蕭紅 ·中小學 ·21.6萬字
如果你是高考生，不知怎么報志愿，那么你需要這本書，讓你輕松入門，制訂目標。如果你是學生家長，不知如何讓孩子自主學習、幫孩子選擇一個好未來，那么你需要這本書，聽張雪峰老師聊心態、談理想、講方法。本書可以解決以下問題：高中時代應當怎樣度過？報志愿時，選學校，還是選專業？不浪費一分的志愿，就是好志愿嗎？該不該服從調劑？哪些專業是未來前景最好的？內文更多干貨解答，歡迎翻閱。
張雪峰 ·中小學 ·19.3萬字
梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入選了中學和大學的教材。本書是由梁衡先生親自挑選了近40篇適合中學生閱讀的散文，有數篇已入選中學語文課本。由天津市語文特級教師陳秀征點評。讓中學生在讀美文的同時，能夠更深刻地理解作者的寫作思路與寫作技巧，從而將這些思路和技巧運用到日常學習和作文中，達到提高寫作和閱讀水平的目的。
梁衡 ·中小學 ·15.4萬字
本書不保證你會成為學霸但會讓你對學習更有信心在學習中，你是不是經常：缺乏學習動力，只知盲目努力；總是分心走神，沉迷娛樂信息；自由時間失控，情緒波動無常……這些問題是我們學習被動落后的根源，但究其原因，它們都和大腦的工作特點有關。如果我們能從底層了解大腦的運作規律，就可以輕松巧妙地化解問題，并獲取獨特的學習優勢。閱讀本書，你將通過腦科學、認知科學、心理學、行為科學、社會學等知識，了解學習過程中底層的學習規律和心理規律，從而獲得更強的學習動力、更好的學習習慣、更優的學習方法。
周嶺 ·中小學 ·10.1萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·9.2萬字
《中小學生必讀叢書：簡·愛》是長篇小說作品。書中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想；她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·39萬字
高級花藝師積累多年的插花經驗集粹，600多幅翔實的插花步驟圖，從基礎的準備工作到完成漂亮的插花作品，手把手帶您走進插花藝術的殿堂。
她品 周玉華 肖圣標 ·職業培訓 ·3.2萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·7.9萬字
徐志摩可謂是中國現代文壇獨具特色、才華橫溢的才子。他的詩字句清新、韻律諧和、意境優美、神思飄逸；散文則如天馬行空，縱情任性，隨意鋪染。這位自然之子，一生都被詩意浸透，隨遇自有樂土。他的詩文，情愛，還有那云游飛升般的離去，似乎一直沒有離開這個紛繁的塵世，仍被世間傳說不盡。斯人已去，我們唯有從詩文中，觸摸那傳奇一……
徐志摩 ·中小學 ·8.7萬字
國家教育部頒布了《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·13.1萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。小學生是未來的主人，必須適應現代競爭激烈和交際廣泛的社會生活，在心理、性格、思維、修養等內在素質鑄造方面必須做好充分準備，同時在語言表達、社會交往等才能方面也必須打下良好的基礎，這樣才能順應未來社會的發展潮流。
蕭楓主編 ·中小學 ·5.4萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·20.2萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.8萬字
《格列佛游記》是英國杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他以一個外科醫生格列佛的口吻敘述了在航海時遇難、漂流到幾個奇異國度的經歷。在“小人國”中格列佛儼然就是一個巨人，他一只手就能托起幾十個小人，撒泡尿就可以將皇后寢宮的大火撲滅，為了運送他，“小人國”竟動用了幾千匹馬！而在“大人國”中，格列佛卻變成了一個小人，他被人們裝在口袋里當做寵物一樣飼養，到處賣藝；在生活中則遇到了各種想象不到的麻煩，與老鼠搏斗、從猴子手中逃生……幻想與現實的有機統一是這部作品的最大特點。
(英)斯威夫特 ·中小學 ·62.8萬字
每年的農歷五月初五是中國傳統節日——端午節，又稱端陽節、午日節、五月節等。關于端午節的起源也有眾多說法，如紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說等。然而吃粽子，喝雄黃酒，掛菖蒲，賽龍舟等卻是沿襲下來的不變習俗。本文探究端午節的歷史起源，記錄它的習俗演變，有助于炎黃子孫更好地繼承和弘揚中華文化。此刻鼻間仿佛已飄過一絲絲粽葉香氣，耳邊也響起了龍舟上的鼓聲與吶喊聲……
陳秀伶 董勝編著 ·中小學 ·3.9萬字
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于培養寫作能力與思維能力有非常好的效果。本書精選了部分中學生的作文，以閱讀來提高中學生的作文水平，加強文字表達能力，對于提高中學作文寫作有很好的幫助。
楊發興主編 ·中小學 ·6.9萬字
本書是法國文學家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發而出的一曲激昂的交響樂（貝多芬本人正是這樣的經歷），是對音樂藝術大師貝多芬一生的真實素描。
(法)羅曼·羅蘭 ·中小學 ·19.2萬字
本書作者干天全教授研究中國寓言數十年，精選兩百多個膾炙人口的寓言故事，用通俗淺顯的語言進行講解，并分析寓言背后的智慧，給讀者以思考和啟迪。一則《坎井之蛙》，讓人知道坎井外有海闊天空的世界，不能在狹小的環境里自我滿足、自鳴得意；一則《刻舟求劍》，告誡人們事物都是在不斷發展變化的，應以發展變通的眼光來處理問題，墨守成規就會失敗；一則《南轅北轍》，使人懂得做任何事情，都要有正確的方向，若方向錯了，不管物質條件如何優越，自己如何努力，只會離預想的目標越來越遠……
干天全 ·中小學 ·6.3萬字
本書精選了契訶夫短篇小說最經典的篇目，他的《第六病室》，猛烈抨擊沙皇專制暴政；《帶閣樓的房子》，揭露了沙俄社會對人的青春、才能、幸福的毀滅。他的小說短小精悍，簡練樸素，結構緊湊，情節生動，筆調幽默，語言明快，寓意深刻。他善于從日常生活中發現具有典型意義的人和事，通過幽默可笑的情節進行藝術概括，塑造出完整的典型形象，以此來反映當時的俄國社會。其代表作《變色龍》、《套中人》，前者成為見風使舵、善于變相、投機鉆營者的代名詞；后者成為因循守舊、畏首畏尾、害怕變革者的符號象征。
(俄)契訶夫 ·中小學 ·19.1萬字
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