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希臘神話與傳說是世界文學寶庫中的珍貴遺產,她對世界文明產生過巨大影響,例如:“人類的五個世紀”“普羅米修斯”“阿耳戈船的英雄們”“赫剌克勒斯”“俄狄浦斯”“特洛伊戰爭”等故事,自古至今一直為人類所傳頌,并賦予歷代小說家、詩人、劇作家、畫家、雕刻家、音樂家以再創造的靈感。西方文化有兩大支柱,一支是《圣經》,另一支是《希臘神話》,分別熟悉一下這兩大支柱,有助于理解西方文化的起源與發展。
(德)古斯塔夫·施瓦布 ·中小學 ·17萬字
本書以資金在企業的流動順序為主線,設計了籌錢、花錢、賺錢、分錢、管錢5個專題,內容涉及企業從創立到成長過程中的基本財務知識,以及個人社保、個人所得稅、個人理財等財務技能,具體包括企業設立、企業資金籌集、復利計算、企業購建固定資產、企業日常支出、企業業務合同審查、企業成本管理、個人所得稅計算、企業競爭戰略、企業風險管理、個人理財基礎知識、個人投資理財、企業利潤分配、資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析等16個模塊。本書既可作為職業本科和高職專科學生財經通識教育的教學用書,也可作為企業員工、個人投資者了解財務知識的培訓用書,還可作為創業者、小微企業管理者了解企業運作的參考用書。
胡敏 程范濤 駱劍華主編 ·成人教育 ·18.5萬字
為了幫助青年大學生更全面地理解和學好思想政治理論課的基本內容和重要理論,更好地將理論與實踐相結合,作者精心編寫了這本《新時代新青年:大學生思想政治理論課實踐教程》。本書稿共分為十七講,分別對應相應的課程,并匹配了相應的實踐項目示例。每個實踐項目都附有參考資料,介紹了思想政治理論課實踐活動的常用形式及其操作方法,內容循序漸進、全面系統、簡明扼要、實用性強,力求在體系結構、實踐教學項目設計上有所創新、有所突破。
趙愛琴 覃勇燕 田淮芳主編 ·高教教材 ·10.8萬字
本書從“青馬人”學習的角度出發撰寫,嚴格遵循“信仰”主線,以青年馬克思主義者的培養為切入點,以習近平總書記關于青年工作的重要思想為指導,緊密結合《青年馬克思主義者培養工程管理辦法(試行)》《共青團做好新時代青年人才培養工作的行動計劃》等文件,系統闡述了“青馬工程”“為誰培養人、培養什么樣的人、怎樣培養人”這一時代命題,圍繞“立大志、明大德、成大才、擔大任”四大主題深入剖析了習近平總書記的新時代青年觀,并從“青馬工程”開展的方法路徑、實踐模式等方面為高校培養新時代“青馬人”提供有效參考,力圖為高校深入實施“青馬工程”作出些許貢獻。
沈強 朱青 劉繼東主編 ·成人教育 ·14.8萬字
本書嚴格參照國務院辦公廳印發的《關于進一步支持大學生創新創業的指導意見》以及其他關于創新創業的最新政策和文件精神進行編寫。結合創新創業課程的教學實際,體例上多樣化、豐富化、趣味化,強調以學生為中心,建立了理論學習、實踐訓練和價值觀塑造融為一體的課程內容結構。另外,本書充分考慮到大學生的閱讀特點,設有“學習導航”“知識總攬”“課堂活動”“雙創之窗”“雙創前線”“悅讀善思”“躬行致知”等豐富多彩的輔助板塊,增強學生閱讀的趣味性和實用性。本書以創新型人才培養為主線,以提高學生的創業能力為目標,引導大學生培育創新創業精神,錘煉大學生創新創業品質。
李冬梅主編 ·高教教材 ·14.7萬字
本書以高等教育出版社出版的國家統編思政課教材《思想道德與法治》為依據,針對教材中的知識點進行整理歸納,再將理論知識與實踐活動相結合。本書每章分為“導航篇”“理論篇”“實踐篇”三個板塊。“導航篇”包括知識網絡和學習指南兩個模塊,對本章知識框架和知識要點進行歸納,幫助學生對本章主要知識點有總體了解;“理論篇”包括要點解析、延伸閱讀、精選和習題演練四個模塊,可幫助學生深入學習和掌握本章知識,同時還可以通過習題訓練鞏固本章知識;“實踐篇”設置若干實踐項目,校內校外學習結合,方案具體清晰,操作簡單明了,可幫助學生在實踐中加深對理論知識的認識,同時用理論指導實踐,提升綜合素質。
《〈思想道德與法治〉導學與實踐教程》編寫組 ·高教教材 ·16.3萬字
時事政策教育是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對大學生進行思想政治教育的主陣地、主渠道。本書參照歷年高校“形勢與政策”課教學要點,同時緊扣國內外時事熱點,采用專題式的編排結構,分為黨建、政治、經濟、社會、文化、農業、生態、國際8個專題。在專題內容結構上,力求前沿性、全面性、權威性,及時推動黨和國家的創新理論進教材進課堂進學生頭腦;在專題邏輯架構上,旨在將理論知識、邏輯架構與當前不斷變化的時事政策結合起來,注重理論與實踐相結合,歷史與現實相結合,引導大學生了解國內時事要事,深刻認識當前世界形勢“變”與“不變”的表現和實質,學深悟透黨和國家的創新理論,不斷增強“四個自信”。本書既可作為形勢與政策相關課程的教材,也可作為了解國內外時事和政策解讀的參考讀物。
張新光 李包庚 ·高教教材 ·10.3萬字
本書圍繞大學生職業生涯規劃,通過職業素養的培養,促進大學生就業。本書由職業道德、職業意識、職業行為習慣和職業技能四部分構成,從實際應用出發,分別介紹了“公德為先,愛崗敬業”“誠信公道,甘于奉獻”“勇擔責任,務實篤行”“踔厲奮發,勇毅前行”“統籌兼顧,嚴于律己”“氣宇儒雅,通文達禮”“知行合一,如履平地”“談笑風生,和衷共濟”“終身學習,守正創新”共九個專題的內容,落實立德樹人的根本任務,體例多樣,案例豐富,圖文并茂。本書還精心設計了實踐活動,讓學生將課堂知識應用于實踐之中,切實提高自身職業素養。
李瓊霞 林向群 鄒鎧同主編 ·高教教材 ·17.2萬字
為貫徹落實教育部加強高校思想政治理論課實踐教學相關文件精神與要求,提高學生思辨力,開拓學生視野,提升社會責任感,樹立馬克思主義信仰和堅定共產主義信念,本書編寫組特別編寫了這本書作為高等教育出版社2018版《馬克思主義基本原理概論》的配套實踐教材。本書每章的內容都分為理論要點、案例思考、實踐課堂、延伸閱讀和習題訓練五部分。理論要點環節包括內容提要和理論框架;案例思考環節,每章都選用3個案例,并配有延展的案例討論;實踐課堂環節,每章設置了多種形式的學生實踐;延伸閱讀環節提供了參考書目、資料等;習題訓練環節,包括單項選擇題、多項選擇題、判斷題、材料題和論述題。
孫曉玲 王涵映主編 ·高教教材 ·11.7萬字
本書以全國高校統一使用的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《馬克思主義基本原理》為編寫依據,每章均設有“知識網絡”“學習指南”“要點歸納”“答疑解惑”“案例精選”“習題演練”“學習延伸”七個模塊。其中“知識網絡”總結每章的知識點,以結構圖的形式呈現,一目了然,幫助學生從整體框架上了解每章的知識大綱;“學習指南”分析每章的學習目標、學習要點和學習難點,讓學生有目的性、方向性、側重性地對每章展開學習;“要點歸納”對每章的知識要點、難點進行具體講解,有助于學生更好地學習馬克思主義基本原理;“答疑解惑”對每章的重難點問題進行深入解析,啟發學生思考;“案例精選”精心挑選與教學內容相關的案例,幫助學生更加全面而深刻地理解每章的理論知識;“習題演練”設置多種題型,學生能通過做題的方式,鞏固每章的理論知識;“學習延伸”推薦相關名著和視頻,供學生在課余時間進行閱讀、觀看。此外,書中還穿插有“相關鏈接”“知識鏈接”“名人名言”等其他線上或線下的學習小模塊,增加學生的學習趣味。
李包庚主編 ·高教教材 ·12.5萬字
本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法,細致講解六年級上冊語文課本中的8次習作,指導孩子完成校內同步作文,快速寫出600字。一想,即用三問審題法,快速把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制;用思維導圖選材法,確定寫的主要內容。二畫,即用漢堡圖來進行文章結構布局,確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內容。三寫,即運用有針對性的技法填充內容,一段一段往下寫,寫出精彩的開頭、中間和結尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內同步作文的六年級學生閱讀學習,還適合家長、小學語文教師,以及從事寫作教學的相關人員參考。
三支鉛筆讀寫研究中心編著 ·中小學 ·3.3萬字
收錄《魯濱孫漂流記》《綠山墻的安妮》《霧都孤兒》《野性的呼喚》《銀河鐵道之夜》五篇世界名著,重新編譯,配合大量精美插圖,提高兒童閱讀興趣,通過五個題材不同的經典故事,讓兒童理解勇氣、樂觀、善良、強大、幸福的真諦。插畫精美,畫風多變,貼近兒童視角,提高閱讀體驗。
(英)查爾斯·狄更斯等 ·中小學 ·14.3萬字
收錄30篇安徒生、王爾德、普希金等文學大師的童話佳作,以及來自英、俄、日等各個國家的民間童話,汲取是世界各地的傳統文學和民間智慧的精華,配合精美插畫,將友誼、勇氣、善良等積極的價值觀傳遞給兒童讀者。
(丹麥)安徒生等 ·中小學 ·8.1萬字
收納一百余篇《伊索寓言》經典篇目,重新編譯,精心打磨語言風格,在保留原文表述、思想和情節的同時,使其更加平實質樸、幽默風趣,貼近當代文字表述習慣,降低閱讀門檻,幫助孩子養成獨立閱讀好習慣。配合幽默插畫,貼近兒童視角和閱讀習慣,提高兒童讀者閱讀興趣,讓孩子主動體會穿越千年的哲思與智慧。
(古希臘)伊索 ·中小學 ·4.2萬字
挑選《八十天環游地球》《海底兩萬里》《神秘島》三部經典凡爾納科幻作品,在尊重原著文風、保留情節骨干的基礎上,邀請專業寫手重新編譯。根據篇章內容,繪制大量精美插圖,讓讀者體會獨屬于十九世紀科幻小說的天馬行空,見證人類潛能的無限可能。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·9.9萬字
本套書一共有4冊,是一套原創的、給孩子的文言文課外閱讀圖書。其中4冊每本20個篇幅短小、耳熟能詳的文言文故事,整套書共80篇。每篇文言文分別配有1到4幅不等的幽默漫畫,直觀、有趣地告訴讀者文言文的主要情節文言文配有1000條注釋、80個高頻詞及其釋義、200多個導語,能幫助讀者輕松順利地理解文言文的內容。此外,還有根據文言文擴寫的譯文故事,補充故事的時代背景、典故知識等內容。
小古文博士社 ·中小學 ·10.2萬字
收錄28篇《安徒生童話》經典作品,采用翻譯大師葉君健權威譯文,字字珠璣,忠實還原丹麥童話文學的魅力。配合精美插畫,細膩捕捉故事精髓,讓想象躍然紙上。用讀完一本書的時間走入安徒生的童話世界,開啟一段心靈之旅。
(丹)安徒生 ·中小學 ·11.1萬字
《山海經》是記錄上古時期中國山川地理、宗教信仰和社會生活的一部奇書,內容包羅萬象,堪稱一部上古地理志、博物志。《山海經》大約成書于春秋戰國時期,漢代的劉向、劉歆父子對其進行了校勘整理。它以山川地理為線索,介紹了各地的花草樹木、珍禽異獸和礦藏物產,記載了諸多神話傳說,例如后羿射日、精衛填海、大禹治水等,可謂上古華夏文明想象力和創造力的結晶,體現了當時中國人對天地人關系的理解,為世界留下了一筆寶貴的文化遺產。“語文課推薦閱讀叢書”的《山海經》,版本精良,精校精編。精選適合兒童閱讀的經典篇目,原文大字加拼音,對全文進行注釋、翻譯和解讀,并配有古圖幫助理解。文后“博聞館”拓展知識,開闊視野。書前“導讀”介紹《山海經》的基本內容、成書年代,以及歷代學者對《山海經》的整理和研究情況。書后附有“讀書記錄卡”,引導小學生探索書中的奇珍異獸,激發對傳統文化的興趣,促進良好的閱讀習慣的養成。
曲江川 馬紅娜注解 ·中小學 ·6.1萬字
2019年秋季,部編版語文教材在全國中小學統一使用。本書根據教材中的單元設置、具體篇目、能力訓練點,做了邏輯梳理、知識拓展、深入解讀以及拓展閱讀,以風趣幽默的語言和圖畫形式向小學生講解相關的語文知識。本書對小學語文統編版教材二年級上冊進行了全面細致地講解與拓展。按照單元順序,每單元設置了單元解讀、藏在課文里的秘密、解密漢字和動動手做游戲等部分,在幫助學生理解教材的同時,也進行了廣泛的課外內容拓展,以培養學生的基本讀寫能力和人文素養,并激發語文學習的興趣。除了以上內容外,在應試包中還附有單元基礎知識歸類梳理、口語交際點撥與示范、課內習題參考答案三部分內容,希望能夠切實幫助學生提升語文素養。小學生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識、文學知識和文化知識,從此更加熱愛語文。
竇昕主編 ·征訂教材 ·4.5萬字
《新編保險英語(第三版)》的主要內容涉及保險基本原理、保險實務知識、保險法律法規、國外保險基礎知識、國際通用保險準則與規范、風險與保險、保險與保險的職能、保險公司的組織形式等內容。《新編保險英語(第三版)》的修訂按照最新保險政策法規、案例、數據對第二版的相關政策法規、案例、數據等進行了更新,包括我國保險市場主題最新數據以及英國保險市場主題最新數據。此外,《新編保險英語(第三版)》每章后增加了專業詞匯、重點知識翻譯以及練習。
袁建華編著 ·高教教材 ·7.8萬字
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