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服裝紙樣設(shè)計(jì)(第3版)
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本教材共分十二章,從服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)入手,系統(tǒng)地闡述了服裝的局部和整體紙樣的設(shè)計(jì)規(guī)律,全面地介紹人體測(cè)量,女裝原型紙樣,服裝衣身、衣袖、裙裝、衣領(lǐng)等局部變化的紙樣制作方法,同時(shí)介紹了男、女裝襯衣、西褲、便服、西裝、大衣、童裝等的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理以及立體裁剪技術(shù)。本教材圖文并茂,實(shí)用性強(qiáng),其紙樣設(shè)計(jì)方法在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),便于讀者理解和自學(xué),同時(shí)兼具知識(shí)性、實(shí)用性和資料性。本教材可作為高等服裝院校、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育教材、服裝設(shè)計(jì)裁剪培訓(xùn)學(xué)校的教材以及服裝企業(yè)技術(shù)人員參考用書(shū)。原第1版已被廣東省自學(xué)考試中心列為考試專用教材。本教材共分十二章,從服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)入手,系統(tǒng)地闡述了服裝的局部和整體紙樣的設(shè)計(jì)規(guī)律,全面地介紹人體測(cè)量,女裝原型紙樣,服裝衣身、衣袖、裙裝、衣領(lǐng)等局部變化的紙樣制作方法,同時(shí)介紹了男、女裝襯衣、西褲、便服、西裝、大衣、童裝等的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理以及立體裁剪技術(shù)。本教材圖文并茂,實(shí)用性強(qiáng),其紙樣設(shè)計(jì)方法在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),便于讀者理解和自學(xué),同時(shí)兼具知識(shí)性、實(shí)用性和資料性。本教材可作為高等服裝院校、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育教材、服裝設(shè)計(jì)裁剪培訓(xùn)學(xué)校的教材以及服裝企業(yè)技術(shù)人員參考用書(shū)。原第1版已被廣東省自學(xué)考試中心列為考試專用教材。

劉東 ·高教教材 ·12萬(wàn)字

服裝立體裁剪
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《服裝立體裁剪》是中高等職業(yè)院校服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的教材。全書(shū)由六個(gè)項(xiàng)目組成,項(xiàng)目一是服裝立體裁剪基本知識(shí),介紹了服裝立體裁剪的起源、立裁的常用工具以及服裝立體裁剪的材料選擇與整理方法;項(xiàng)目二介紹了女裝原型上衣、原型裙以及原型省道變化的立體裁剪方法和步驟;項(xiàng)目三的女裝上衣的立體裁剪、項(xiàng)目四的半截裙的立體裁剪和項(xiàng)目五的連衣裙的立體裁剪,通過(guò)對(duì)上衣和裙款式變化的立體裁剪進(jìn)行分析和操作,掌握不同造型的款式分析和立體裁剪手法,提高學(xué)生的思維能力和對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的應(yīng)變能力。項(xiàng)目六介紹了禮服的立體裁剪與欣賞,對(duì)服裝整體效果的把握有進(jìn)一步的提高。本書(shū)注重基本訓(xùn)練,依據(jù)中高職學(xué)生的特點(diǎn),著重體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)法,將所學(xué)的內(nèi)容融入到各個(gè)操作步驟中。書(shū)中所用服裝均為基本款,同時(shí)力求文字簡(jiǎn)潔易懂,由淺入深,由易到難,更加方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)可滿足學(xué)生就業(yè)的基本要求。本書(shū)適用于中高職院校服裝專業(yè)教學(xué),也可供服裝從業(yè)人員參考學(xué)習(xí)。張毅,天津工業(yè)大學(xué)紡織學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,國(guó)家紡織測(cè)試、毛紡、羊絨、絮品專業(yè)技術(shù)委員會(huì)委員。校級(jí)教學(xué)名師,桑麻獎(jiǎng)教金獲得者。天津市質(zhì)監(jiān)局技術(shù)顧問(wèn)。

鄭紅霞 ·高教教材 ·2.1萬(wàn)字

遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)
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《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》結(jié)合作者多年來(lái)在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)素材以及教學(xué)改革實(shí)踐成果,基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求編寫(xiě)而成。《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》在內(nèi)容是注重應(yīng)用性和創(chuàng)新性,內(nèi)容適度簡(jiǎn)練,跟蹤科技前沿,符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。在編排上通過(guò)經(jīng)典遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、細(xì)胞遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)量與群體遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)等五個(gè)模塊,逐步從個(gè)體、細(xì)胞、微生物、群體、分子等不同水平和層次驗(yàn)證和探究遺傳學(xué)的基本現(xiàn)象與規(guī)律,使學(xué)生能了解和掌握遺傳學(xué)基本原理和基礎(chǔ)技術(shù)。然后通過(guò)綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)?zāi)K、創(chuàng)新設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)K,幫助學(xué)生在掌握遺傳學(xué)研究方法、實(shí)驗(yàn)技能的基礎(chǔ)上,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、各過(guò)程操作、數(shù)據(jù)采集、結(jié)果分析等環(huán)節(jié),熟悉遺傳學(xué)分析方法、統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)算程序,使其具備遺傳學(xué)及相關(guān)專業(yè)綜合性項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力和科學(xué)研究素質(zhì)。《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容新穎、圖文并茂,適合作為綜合性大學(xué)、師范院校、農(nóng)林院校等院校生物及相關(guān)專業(yè)師生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用書(shū),也可供相關(guān)專業(yè)研究生、科研及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參考。

唐文武 吳秀蘭 ·高教教材 ·10萬(wàn)字

民族手工飾品設(shè)計(jì)與制作
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《民族手工飾品設(shè)計(jì)與制作》具有濃郁的民族和地域特色,體現(xiàn)了區(qū)域人民的審美和文化特點(diǎn),承載了繡、編、織、紡等民族手工飾品的民族文化精髓。通過(guò)不同民族、不同特色手工藝飾品的色彩、造型、圖案等在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,體現(xiàn)新的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,也是傳統(tǒng)手工藝技術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念融合的新嘗試。內(nèi)容主要以民族手工飾品制作的基礎(chǔ)概述、材料與工具的介紹、手針工藝的針?lè)ㄅc應(yīng)用、服飾傳統(tǒng)手工工藝、手針工藝面料的再造與應(yīng)用、民族手工飾品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作等六個(gè)項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo),以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)做一體”的方法展開(kāi)實(shí)踐。拓展民族傳承文化與現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)融合,使讀者能由淺入深、輕松、迅速地掌握民族手工工藝技術(shù),并能與服裝工藝相結(jié)合。《民族手工飾品設(shè)計(jì)與制作》內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂、形象逼真,適合作為高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、技能培訓(xùn)學(xué)校的服裝專業(yè)教學(xué)用書(shū)或參考書(shū),也可供民族手工飾品愛(ài)好者自學(xué)使用。

賈旭 ·高教教材 ·4.1萬(wàn)字

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