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沒(méi)有山脈會(huì)怎樣
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沒(méi)有山脈會(huì)怎樣

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生態(tài)環(huán)境 ·5.7萬(wàn)字

橋梁和隧道
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橋梁和隧道

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·科學(xué)世界 ·6.8萬(wàn)字

你不知道的火車(chē)
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你不知道的火車(chē)

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·科學(xué)世界 ·6.3萬(wàn)字

沒(méi)有巖石會(huì)怎樣
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沒(méi)有巖石會(huì)怎樣

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生態(tài)環(huán)境 ·6.4萬(wàn)字

能源革命
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能源革命

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生態(tài)環(huán)境 ·6萬(wàn)字

奇妙的熱帶雨林
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奇妙的熱帶雨林

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生態(tài)環(huán)境 ·6.6萬(wàn)字

木乃伊的故事
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木乃伊的故事

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·人類(lèi)故事 ·6.5萬(wàn)字

沒(méi)有森林會(huì)怎樣
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沒(méi)有森林會(huì)怎樣

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生態(tài)環(huán)境 ·5.6萬(wàn)字

人們愛(ài)吃什么
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人們愛(ài)吃什么

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·6.4萬(wàn)字

奇妙的花與朵
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奇妙的花與朵

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·生物世界 ·6萬(wàn)字

機(jī)器人的世界
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機(jī)器人的世界

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·6.6萬(wàn)字

假如沒(méi)有數(shù)字生活會(huì)怎樣
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假如沒(méi)有數(shù)字生活會(huì)怎樣

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·人類(lèi)故事 ·6.3萬(wàn)字

海盜傳奇
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海盜傳奇

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·6.5萬(wàn)字

樂(lè)器的故事
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樂(lè)器的故事

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·6.3萬(wàn)字

貨幣的旅行
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貨幣的旅行

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·5.7萬(wàn)字

發(fā)明改變生活
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發(fā)明改變生活

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·科學(xué)世界 ·6.3萬(wàn)字

開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)
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開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。我向你推薦：這是一套值得孩子們閱讀的特色科普小百科。我們選擇的是青少年們較為感興趣的問(wèn)題，貼近生活。內(nèi)容從問(wèn)題切入，介紹相關(guān)知識(shí)，配有精致圖片。行文風(fēng)格上，我們盡量使用短句，盡可能讓筆調(diào)更為輕松。我們采用高標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)，組織高水準(zhǔn)制作。我們希望讀者們?cè)谑褂眠@套書(shū)時(shí)，閱讀更為愉快。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·5.8萬(wàn)字

城堡的故事
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城堡的故事

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·5.8萬(wàn)字

塵封的埃及文明
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塵封的埃及文明

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·百科知識(shí) ·6.2萬(wàn)字

大腦為什么可以思考
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大腦為什么可以思考

作為編輯，我和我的同事們努力想要呈現(xiàn)給讀者一種特別的圖書(shū)，能幫助讀者將知識(shí)和生活聯(lián)系在一起。我們精心策劃了這一套《指尖上的探索》系列小百科圖書(shū)。這套書(shū)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)圖書(shū)前所未有的動(dòng)手效果，實(shí)現(xiàn)了同類(lèi)圖書(shū)難以效仿的閱讀體驗(yàn)。在許多百科圖書(shū)將知識(shí)拆散、用更多的圖片呈現(xiàn)的今天，我們還是喜歡把一段一段完整的文字提供給讀者。文字帶給人們更多思考與想象的空間。閱讀對(duì)思維的促進(jìn)作用是確定無(wú)疑的。閱讀能夠幫助一個(gè)人更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的世界。深度閱讀尤其有益于小讀者形成系統(tǒng)性的思維習(xí)慣。閱讀能力強(qiáng)的人，更容易洞察這個(gè)世界，相對(duì)而言也更容易取得成功。

《指尖上的探索》編委會(huì) ·科學(xué)世界 ·6.4萬(wàn)字

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