飞鸟怎么了

《運(yùn)動(dòng)技能提升指南：基于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)提升的動(dòng)作練習(xí)與方案設(shè)計(jì)》用一種化繁為簡(jiǎn)式的論述方式娓娓道來(lái)，在不同學(xué)科之間架起溝通的橋梁，致力于為提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員及提高執(zhí)教水平的教練提供綜合性的指導(dǎo)。《運(yùn)動(dòng)技能提升指南：基于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)提升的動(dòng)作練習(xí)與方案設(shè)計(jì)》不僅講解了關(guān)于身體發(fā)揮出最優(yōu)效能的方法、各年齡段運(yùn)動(dòng)機(jī)制的變化、動(dòng)作的力學(xué)功能、姿勢(shì)的重要性及其評(píng)估方法，還提供了關(guān)于設(shè)計(jì)漸進(jìn)式訓(xùn)練課程的建議與案例，同時(shí)針對(duì)速度、力量、爆發(fā)力等身體素質(zhì)的提升提供了訓(xùn)練方法。不論你是運(yùn)動(dòng)員、體育老師還是專業(yè)教練，都將會(huì)通過(guò)閱讀本書有所獲益。

·28.1萬(wàn)字

會(huì)員

長(zhǎng)株潭城市群體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究

“中部崛起”戰(zhàn)咯和長(zhǎng)株潭城市群“兩型社會(huì)”試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇，體育產(chǎn)業(yè)是“綠色產(chǎn)業(yè)”“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，契合長(zhǎng)株潭城市群對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的追求，隨著長(zhǎng)株潭城市群經(jīng)濟(jì)一體化的深入，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)株潭城市群體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究為相關(guān)政府部門對(duì)長(zhǎng)株潭城市群區(qū)域進(jìn)行一體化統(tǒng)籌和管理提供參考依據(jù)，為相關(guān)政府部門制定長(zhǎng)株潭城市群體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思路、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)咯重點(diǎn)、戰(zhàn)略措施以及保障措施等提供參考意見(jiàn)，為相關(guān)科研人員和從業(yè)人員獲得更大的成果做前期鋪墊，其意義重大。

·13.1萬(wàn)字

會(huì)員

新型農(nóng)村社區(qū)體育研究：以東尉社區(qū)為個(gè)案

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的內(nèi)容包括六個(gè)方面，社區(qū)體育建設(shè)便是其中之一。社區(qū)體育建設(shè)如何，對(duì)于本書研究的這種類型的農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展意義重大。這是因?yàn)椋@種類型的農(nóng)村社區(qū)是合并了多個(gè)分散的村莊而形成的農(nóng)村社區(qū)，社區(qū)居民之間感情基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，社區(qū)運(yùn)行中易于存在種種矛盾沖突，因而有礙于社區(qū)凝聚力的形成與和諧社會(huì)的建設(shè)。而社區(qū)體育因自身特點(diǎn)在增進(jìn)社區(qū)居民間感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力方面具有無(wú)可代替的功能。$$我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)起步較晚，關(guān)于農(nóng)村社區(qū)體育研究的文獻(xiàn)較少，而且這些研究沒(méi)有對(duì)出現(xiàn)的各種類型的農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行區(qū)分，造成相關(guān)農(nóng)村社區(qū)體育的研究?jī)?nèi)容較寬泛，對(duì)各種類型的社區(qū)體育研究缺乏針對(duì)性。

·10.2萬(wàn)字

會(huì)員

國(guó)際體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告

本書是由上海體育學(xué)院體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院組織全球體育領(lǐng)域?qū)＜易珜懓l(fā)布的關(guān)于世界11個(gè)代表性國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的綜合研究報(bào)告，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)第一本有關(guān)國(guó)際體育產(chǎn)業(yè)研究的發(fā)展報(bào)告。書中對(duì)11個(gè)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀與特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)當(dāng)前各國(guó)體育產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)、問(wèn)題以及未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行了深入分析。

·21.8萬(wàn)字

會(huì)員

大學(xué)體育健康理論與實(shí)踐

本書包括：大學(xué)生的身體鍛煉、終身體育概述、運(yùn)動(dòng)損傷的防治與保健、運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的生理反應(yīng)及處理、青年健身操、球類運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。

·17萬(wàn)字

會(huì)員

體育資源管理

《體育資源管理》講述了體育資源是體育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)一步證明，對(duì)體育資源進(jìn)行科學(xué)地、合理地開(kāi)發(fā)、供應(yīng)及利用是實(shí)現(xiàn)體育可持續(xù)發(fā)展的根本保障。發(fā)展體育，資源先行，為滿足我國(guó)體育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，體育資源的生產(chǎn)和供應(yīng)量，亟待大幅提高。然而，我國(guó)的基本國(guó)情決定了我國(guó)在體育資源的供給方面將長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，即體育事業(yè)發(fā)展對(duì)體育資源需求的不斷擴(kuò)大與國(guó)家體育資源相對(duì)不足之間的矛盾，且這一矛盾將長(zhǎng)期地存在下去。

·18.3萬(wàn)字

會(huì)員

青少年運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)指南

《青少年運(yùn)動(dòng)員營(yíng)養(yǎng)指南》是為青少年運(yùn)動(dòng)員量身定制的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給指南。全書分為四部分十一章，介紹了現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)與個(gè)人目標(biāo)的營(yíng)養(yǎng)需求、定制專屬運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃及食譜等內(nèi)容，以簡(jiǎn)單直觀的方式解答了青少年運(yùn)動(dòng)員為什么吃、吃什么、何時(shí)吃、在哪兒吃、吃什么等與飲食相關(guān)的問(wèn)題，結(jié)合營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及前沿運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)實(shí)例，幫助教練、家長(zhǎng)為青少年運(yùn)動(dòng)員的健康、生長(zhǎng)發(fā)育和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)提供營(yíng)養(yǎng)需求分析和營(yíng)養(yǎng)膳食指導(dǎo)。

·11萬(wàn)字

會(huì)員

運(yùn)用跨理論模型對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實(shí)證研究

《運(yùn)用跨理論模型對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實(shí)證研究》對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為改變的研究，綜合運(yùn)用了量表分析、主客觀評(píng)價(jià)研究和縱向干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究等研究方法，彌補(bǔ)了我國(guó)尚缺乏對(duì)該理論模型的系統(tǒng)解釋、驗(yàn)證、修訂和實(shí)證研究等問(wèn)題還不夠深入的不足。跨理論模型作為綜合性的心理研究模型，對(duì)眾多的健康行為改變研究產(chǎn)生了積極的作用和影響，被引證為過(guò)去10年里最重要的理論健康促進(jìn)發(fā)展模式之一。

·13.6萬(wàn)字

會(huì)員

我國(guó)體育社團(tuán)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

《我國(guó)體育社團(tuán)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究》采用問(wèn)卷調(diào)查和閱讀我國(guó)社團(tuán)等非營(yíng)利組織的相關(guān)研究的方法，明晰了我國(guó)各類體育社團(tuán)現(xiàn)狀及其內(nèi)在的運(yùn)作邏輯，分析了不同類型體育社團(tuán)在體育事業(yè)中的作用、目前面臨的突出矛盾和問(wèn)題，探索了其發(fā)展的途徑是當(dāng)前急需解決的一個(gè)重要的理論和實(shí)踐問(wèn)題。

·17萬(wàn)字

會(huì)員

大學(xué)體育教程（第二版）

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)體育項(xiàng)目逐漸增多，高校學(xué)生對(duì)于體育項(xiàng)目的選擇要求越來(lái)越多，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教程已不能滿足現(xiàn)階段高校學(xué)生需求，本書在保留傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，增加10余項(xiàng)新型體育項(xiàng)目，能夠更好的輔佐體育課程的教學(xué)。書中涵蓋體育的基本概念、體育健身原則、方法與衛(wèi)生保健等，并對(duì)現(xiàn)階段高校開(kāi)展的重點(diǎn)體育項(xiàng)目進(jìn)行基本介紹，書中介紹了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、路跑、戶外拓展、龍舟、自行車、定向越野、輪滑、有氧舞蹈、形體、瑜伽、武術(shù)、跆拳道、自由搏擊、舞龍舞獅、游泳、健身運(yùn)動(dòng)等體育課程。

·21.4萬(wàn)字

會(huì)員

登山裝備寶典

《登山裝備寶典》是作者多年登山經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，針對(duì)登山愛(ài)好者廣為關(guān)注的裝備問(wèn)題給出了詳細(xì)的介紹。全書通過(guò)554幅高清圖片，以圖解的形式展示了頭部、身體、手腳3大類以及徒步登山、攀爬雪山、登山隨行場(chǎng)景使用的專業(yè)裝備，共46種，并細(xì)致地講解了每一種裝備的分類、功能、特點(diǎn)，以及如何選購(gòu)適合自己的裝備、如何正確地使用和保養(yǎng)清洗各種裝備。本書不僅囊括了幾乎所有常見(jiàn)的登山運(yùn)動(dòng)裝備，還介紹了實(shí)用的登山注意事項(xiàng)，是一本登山愛(ài)好者所需的裝備指南。

·8.2萬(wàn)字

會(huì)員

我國(guó)中小學(xué)體育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究

《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的推出，標(biāo)志著我國(guó)的體育課程改革進(jìn)入到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。體育新課程在部分地區(qū)實(shí)施以來(lái)，廣大體育教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到了諸多問(wèn)題，直接影響了課程實(shí)施效果。具體表現(xiàn)為教師們對(duì)體育新課程的理念理解還存在一定的偏差，在教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)了無(wú)章可循的現(xiàn)象。

·13.9萬(wàn)字

會(huì)員

運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)

本書以圖文并茂的形式，在保持傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外最新研究成果，增加了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)力學(xué)知識(shí)的需求以及影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)的內(nèi)容，從運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)，靜力學(xué)、轉(zhuǎn)動(dòng)力學(xué)等不同角度講述了生物力學(xué)的重要內(nèi)容。

·9.3萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)近現(xiàn)代體育思想及體育教育發(fā)展論綱

本書從核心價(jià)值觀、從杰出人物體育思想、從傳入中國(guó)的西方體育思想與我國(guó)傳統(tǒng)體育思想的沖突、碰撞、融合及發(fā)展、從社會(huì)生態(tài)為體育思想影響中國(guó)體育教育發(fā)展的必要條件等方面做了必要的理論闡釋。

·13.4萬(wàn)字

會(huì)員

大成拳學(xué)練300問(wèn)

大成拳是著名拳學(xué)家王薌齋先生集中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)諸家之長(zhǎng)，于20世紀(jì)40年代創(chuàng)立的近代新型傳統(tǒng)拳學(xué)，發(fā)展至今已形成養(yǎng)生效果顯著、技擊實(shí)用性強(qiáng)的嶄新的拳學(xué)體系，享譽(yù)海內(nèi)外。$$《大成拳學(xué)練300問(wèn)》匯集大成拳拳習(xí)練、研修中較普遍的問(wèn)題，從中精選300個(gè)有代表性、較集中的關(guān)鍵性內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性逐一解答，并結(jié)合大成拳功、理、心法的具體內(nèi)容，按大成拳習(xí)練的先后順序，以確切、精練的形式分別進(jìn)行綜合性論述。《大成拳學(xué)練300問(wèn)》含括大成拳功理習(xí)練方面的所有內(nèi)容精髓的重點(diǎn)，既對(duì)大成拳初練者極具指導(dǎo)性，又對(duì)研修大成拳多年者有較高的參考價(jià)值，更有論述簡(jiǎn)明、精確、內(nèi)容全面、查閱方便、針對(duì)性強(qiáng)的諸多特點(diǎn)。《大成拳學(xué)練300問(wèn)》亦有大成拳拳學(xué)典籍性文獻(xiàn)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，實(shí)用性極強(qiáng)。《大成拳學(xué)練300問(wèn)》是和振威先生研修大成拳48年所體悟的拳學(xué)精華的經(jīng)典之作。

·21.8萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)職業(yè)籃球市場(chǎng)組織與行為的法律規(guī)范

本書歸納、梳理、明確了我國(guó)職業(yè)籃球市場(chǎng)中各組織的地位、權(quán)力及相互間的法律關(guān)系；分析論證了中國(guó)職業(yè)籃球市場(chǎng)組織的未來(lái)法制結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向與趨勢(shì)。

·15.2萬(wàn)字

會(huì)員

中國(guó)近代體育變遷的文化解讀

本書從洋務(wù)救亡到維新圖存、西洋體操到西方體育、生物體育道文化體育、放眼歐美到接受東洋等諸方面，對(duì)中國(guó)近代體育變遷的文化進(jìn)行了解讀。

·16.1萬(wàn)字

會(huì)員

壺鈴訓(xùn)練全書

壺鈴訓(xùn)練全書首先介紹了壺鈴訓(xùn)練的作用，接著采用真人示范、分步驟圖解的形式，對(duì)87個(gè)壺鈴練習(xí)動(dòng)作的鍛煉目標(biāo)、鍛煉步驟和動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行了講解。最后，壺鈴訓(xùn)練全書提供了8套針對(duì)不同需求的訓(xùn)練計(jì)劃，旨在幫助有減脂塑形、提升運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷等不同訓(xùn)練目標(biāo)的鍛煉者獲得良好的鍛煉效果。

·2.4萬(wàn)字

會(huì)員

奔跑吧孩子：兒童運(yùn)動(dòng)心理及實(shí)踐手冊(cè)

對(duì)兒童而言，通過(guò)游戲與玩耍參與運(yùn)動(dòng)是最快樂(lè)的一件事。他們可以在這個(gè)過(guò)程中用身體去認(rèn)識(shí)和探索這個(gè)世界、促進(jìn)運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)知發(fā)展。兒童和青少年也能通過(guò)系統(tǒng)性的練習(xí)，參與有組織的運(yùn)動(dòng)競(jìng)技活動(dòng)結(jié)交伙伴、增強(qiáng)自信。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)并不清楚運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的具體價(jià)值和意義，也不知道應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子去參加運(yùn)動(dòng)，面對(duì)五花八門的運(yùn)動(dòng)興趣班可能茫然無(wú)措。本書以大量科學(xué)研究為基礎(chǔ)，細(xì)致梳理了運(yùn)動(dòng)在孩子成長(zhǎng)中的重要價(jià)值。針對(duì)不同年齡段的孩子，本書介紹了如何通過(guò)與孩子的互動(dòng)、游戲、家務(wù)活動(dòng)等培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)熱情、提高運(yùn)動(dòng)能力，以及如何選擇運(yùn)動(dòng)興趣班。為了服務(wù)各位家長(zhǎng)，本書還列舉了幾十條小貼士和家長(zhǎng)自測(cè)、幾十項(xiàng)適合不同年齡段孩子的游戲及活動(dòng)，供家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中加以應(yīng)用。

·10.6萬(wàn)字

會(huì)員

體育法學(xué)與法理基礎(chǔ)

本書介紹了體育法學(xué)概述、體育法學(xué)體系、體育法學(xué)方法、體育法基本理論概述、體育法律規(guī)范與相關(guān)體育規(guī)范、體育法律關(guān)系等內(nèi)容。

·16.1萬(wàn)字

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體育理論

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