有没有一种装电池的捕鱼机

圖解籃球個人技術(shù)與訓(xùn)練由兩位具有豐富執(zhí)教經(jīng)驗的一線籃球教練聯(lián)合編寫，是一本專為想要提高個人籃球水平的讀者設(shè)計的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書通過800余幅高清圖片和球場示意圖、160余段技術(shù)動作展示視頻，詳細介紹了180余項可用于提升個人進攻和防守能力的基礎(chǔ)技術(shù)與強化訓(xùn)練方法，且針對重點和難點技術(shù)提供了小提示等細節(jié)指導(dǎo)，可幫助讀者快速掌握動作要領(lǐng)。無論你籃球初學(xué)者，有一定經(jīng)驗的籃球愛好者，還是專業(yè)運動員，皆可從本書中獲益。

·5.2萬字

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基于GIS的體育場地規(guī)劃研究

本書以中心地理論為基礎(chǔ)，提出合理布局體育場地應(yīng)遵循原則，通過對歷年奧運主辦城市的比較分析，歸納出奧運會城市的建設(shè)與規(guī)劃發(fā)展趨勢，并對北京奧運會體育場館賽后的利用影響因素進行了分析和利用評價；同時依托地理信息技術(shù)理論，對后奧運時期體育場地尤其是奧運場館的規(guī)劃與利用、規(guī)劃過程、規(guī)劃模型的建立三個主要方面進行了研究。

·11萬字

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殘疾人游泳指導(dǎo)教程

《殘疾人游泳指導(dǎo)教程》由中國殘疾人體育運動管理中心組織不同領(lǐng)域的專家編寫完成。近年來，中國殘疾人體育運動管理中心對開展面向普通殘疾人的游泳公益教學(xué)和賽事活動進行了持續(xù)的探索，逐漸形成了較為成熟的模式。在《殘疾人游泳指導(dǎo)教程》中，中國殘疾人體育運動管理中心充分考慮殘疾人的生理和心理特點，結(jié)合多年來成功的理論研究和實踐探索經(jīng)驗，針對殘疾人游泳教學(xué)、賽事活動開展實踐中涉及的策劃、組織、溝通和安全等核心問題形成了兼具科學(xué)性與實用性的指導(dǎo)，任何有意參加或組織殘疾人游泳教學(xué)和賽事活動的團體或個人都將從中獲益。

·9萬字

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運用跨理論模型對大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實證研究

《運用跨理論模型對大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實證研究》對大學(xué)生體育鍛煉行為改變的研究，綜合運用了量表分析、主客觀評價研究和縱向干預(yù)的實驗研究等研究方法，彌補了我國尚缺乏對該理論模型的系統(tǒng)解釋、驗證、修訂和實證研究等問題還不夠深入的不足。跨理論模型作為綜合性的心理研究模型，對眾多的健康行為改變研究產(chǎn)生了積極的作用和影響，被引證為過去10年里最重要的理論健康促進發(fā)展模式之一。

·13.6萬字

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兒童和青少年體育教育指導(dǎo)（第4版）

《兒童和青少年體育教育指導(dǎo)（第4版）》是面向幼兒園至高中階段體育教師的體育教育指導(dǎo)書。全書共14章，從不同維度講解了成功的體育教師，尤其是一線體育教育工作者所使用的教育或教學(xué)方法，包括成功的體育教師需儲備的知識、如何授課、怎樣管理、制訂學(xué)年教學(xué)計劃、激勵技巧以及課程反饋與評估等體育教學(xué)涉及的內(nèi)容。更重要的是，《兒童和青少年體育教育指導(dǎo)（第4版）》著重介紹教學(xué)過程中用來增進課程效率的教學(xué)技能和方法，幫助體育教師成為該專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者。

·18.2萬字

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大型體育場館投融資實務(wù)

《大型體育場館投融資實務(wù)》大型體育場館的投融資難問題是困擾我國大型體育場館供給的一個重要因素。目前在我國部分大型體育場館的供給過程中進行了投融資體制的改革，由政府與市場合作供給，逐步改變了過去完全依賴政府投入的局面，在一定程度上促進了大型體育場館的融資難題的緩解與解決。同時，市場主體的參與對于大型體育場館賽后的運營也具有一定的積極意義。本書就我國大型體育場館的投融資問題進行深入分析，全面梳理、歸納國內(nèi)外大型體育場館投融資實踐探索的成功經(jīng)驗，以為我國大型體育場館投融資體制的改革與大型體育場館的投融資實踐提供經(jīng)驗借鑒與理論支持。

·12.4萬字

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奧林匹克雙語課堂

奧林匹克教育與媒體建立和保持良好的關(guān)系很重要。國家奧委會的媒體官員和體育主管機構(gòu)不僅在體育方面，而且在奧林匹克主義價值和奧林匹克教育方面也精通這些事務(wù)。奧林匹克運動教育的效果一部分要借助媒體。例如，英國奧委會委托一些奧林匹克的權(quán)威人士，每月出席一次BBC的周末體育節(jié)目中，保證了在整個一年當中，對體育界人士作了一次簡介。BBC的5頻道也制作了一個名為“奧林匹克之夢”的節(jié)目，著重于奧林匹克學(xué)院所有方面的工作，包含了奧林匹克基金會和奧林匹克教育的開展情況等。

·7.5萬字

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體育鍛煉與大學(xué)生心理健康

本書共分十一章，內(nèi)容包括：緒論、體育鍛煉的科學(xué)基礎(chǔ)、體育鍛煉的原則與方法、心理健康、心理健康的測量與評估、高校體育與大學(xué)生心理健康教育、體育鍛煉心理效應(yīng)的有關(guān)理論、體育鍛煉及其心理效應(yīng)、體育鍛煉的消極心理效應(yīng)、促進身心健康的心理拓展訓(xùn)練、促進身心健康的運動處方。

·18.5萬字

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運動項目概論

《運動項目概論》比較全面地介紹了體育運動的各個項目，課程取材堅持理論與實踐兼顧和少而精的原則。部分內(nèi)容將結(jié)合目前國際及我國體育運動項目的發(fā)展進行適當拓展，著眼于運動實踐所包含的認知、技能、體能和情感活動，以期幫助非體育專業(yè)學(xué)生掌握體育運動基礎(chǔ)知識，為今后開展各種體育領(lǐng)域工作和研究提供必要知識準備。

·20.9萬字

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學(xué)校體育場館資源失衡與非均衡管理

本書正是從當前我國學(xué)校體育發(fā)展失衡的大背景出發(fā)，立足于均衡發(fā)展理論，對學(xué)校體育場館資源失衡發(fā)展問題進行深入研究，力求為今后解決學(xué)校體育失衡發(fā)展問題提供一定的理論和實踐指導(dǎo)，進而實現(xiàn)學(xué)校體育的均衡公平發(fā)展。全書分為五部分，第一部分為“緒論”，主要介紹研究背景和發(fā)展趨勢。第二部分為“我國學(xué)校體育場館資源與配置”，對學(xué)校體育場館資源的相關(guān)概念、學(xué)校體育場館資源的來源和學(xué)校體育場館資源失衡進行了總體闡述。第三部分為“學(xué)校體育場館資源的失衡與競技化”，對各類學(xué)校體育場館資源占有失衡問題進行描述的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地分析了不同類型學(xué)校體育場館資源失衡的表現(xiàn)、特征、原因、影響以及競技化特征。第四部分為“學(xué)校體育場館資源的非均衡管理”，針對當前我國學(xué)校體育場館資源占有失衡的現(xiàn)狀，構(gòu)建了針對性的體育場館資源非均衡管理模式，旨在促進學(xué)校體育場館資源的均衡發(fā)展。第五部分為“學(xué)校體育場館資源非均衡管理模式評價指標體系的構(gòu)建”，其研究的主要目的是為學(xué)校育場館資源占有情況與發(fā)展模式的評定構(gòu)建一種衡量標準，做到科學(xué)合理地對不同學(xué)校體育場館資源的占有情況進行定性和定量評估，以選擇科學(xué)、全面、可行的發(fā)展模式。

·19.7萬字

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美國小學(xué)體育與健康教學(xué)指導(dǎo)

美國小學(xué)體育與健康教學(xué)指導(dǎo)是美國小學(xué)體育與健康教學(xué)指導(dǎo)書，專門為負責(zé)小學(xué)體育教育和健康教育的教師以及小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)生編寫。全書分為2個部分，共10章，詳細講解了體育教育和健康教育課程的重要作用以及如何將二者與課堂教學(xué)相結(jié)合。書中所有的內(nèi)容均與美國《國家健康教育標準》《K-12體育教育國家標準》和《共同核心州立標準》相關(guān)，體育教師無須專業(yè)培訓(xùn)也可以掌握其中的基本知識和技能。書中闡釋的綜合教學(xué)法有助于體育教師將體育教育和健康教育融入體育教學(xué)中，形成更健康、有活力的課堂，有助于小學(xué)生更好地習(xí)得運動技能，獲得身心的健康發(fā)展。

·9.4萬字

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高校體育教師培訓(xùn)模式的研究

本書對國內(nèi)外教師培訓(xùn)的理論、高校體育教師培訓(xùn)指標體系的理論構(gòu)建和我國教師培訓(xùn)現(xiàn)狀進行了較為細致的研究和分析。

·15萬字

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中老年人身體功能訓(xùn)練指南（第2版）

中老年人經(jīng)常進行安全的健身活動，不僅可以增強體質(zhì)，還可以愉悅心情。《中老年人身體功能訓(xùn)練指南（第2版）》以研究數(shù)據(jù)和運動科學(xué)理論為基礎(chǔ)，分析了中老年人健康領(lǐng)域的現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)，提倡整體健康的理念，強調(diào)提升功能性能力。《中老年人身體功能訓(xùn)練指南（第2版）》不僅提供了120個陸地訓(xùn)練方法和72個水中訓(xùn)練方法，還提供了多種場景下的詳細方案示例，旨在幫助中老年人優(yōu)化生活和運動表現(xiàn)，保持身體健康，提高生活品質(zhì)。

·11.5萬字

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青少年身體訓(xùn)練動作手冊：啞鈴訓(xùn)練

“青少年身體訓(xùn)練動作指導(dǎo)叢書”共8冊，是中國青少年體能訓(xùn)練師認證參考教材，并得到了全國體育運動學(xué)校聯(lián)合會的專業(yè)推薦。叢書由國家體育總局訓(xùn)練局體能訓(xùn)練中心創(chuàng)建人、負責(zé)人王雄主編，并由多位國內(nèi)青少年體能訓(xùn)練專家、體育教育專家和奧運冠軍擔(dān)任專家顧問，旨在幫助青少年進行正確的動作練習(xí)，得到科學(xué)的鍛煉指導(dǎo)。《青少年身體訓(xùn)練動作手冊：啞鈴訓(xùn)練》首先介紹了啞鈴的來源、發(fā)展、類型和選擇方法等基礎(chǔ)知識，解析了啞鈴訓(xùn)練在青少年身體素質(zhì)提升鍛煉中的運用優(yōu)勢。接著，《青少年身體訓(xùn)練動作手冊：啞鈴訓(xùn)練》采用真人示范、分步驟圖解的形式，對超過80種動作練習(xí)的執(zhí)行步驟、訓(xùn)練部位、主要肌肉、訓(xùn)練板塊和訓(xùn)練目標等內(nèi)容進行了講解。最后，《青少年身體訓(xùn)練動作手冊：啞鈴訓(xùn)練》提供了針對不同訓(xùn)練需求的7個訓(xùn)練方案，旨在幫助青少年有效提升體能。

·3.2萬字

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排球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)教練指導(dǎo)手冊（修訂版）

本書由美國排球教練協(xié)會前主席塞西爾·雷諾與美國運動教育計劃共同編寫，是一本為職業(yè)排球教練、高校排球隊教練撰寫的專業(yè)的教學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)手冊。全書圖文并茂，從教學(xué)與評估、教授技術(shù)技能、教授戰(zhàn)術(shù)技能、制訂教學(xué)計劃、比賽教學(xué)幾個方面，幫助教練有的放矢地指導(dǎo)球員的日常和賽時訓(xùn)練，為教練提供系統(tǒng)的教學(xué)指導(dǎo)方案。

·11.3萬字

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體育審美方略

《體育審美方略》全書分為三大部分，美（體育美）的本質(zhì)與形態(tài)；體育審美要素和經(jīng)驗；體育美創(chuàng)造的獨特路徑。在邏輯發(fā)展順序上，先概述了美學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，同時凸顯了體育藝術(shù)特點；然后，簡要闡述了與體育美聯(lián)系密切的一般美學(xué)原理，如自然美、藝術(shù)美、人體美等；最后在上述理論鋪墊的基礎(chǔ)上引出本書重點――體育美。本書體系較為完整，內(nèi)容翔實，涉及豐富的歷史、文化、宗教、倫理、文學(xué)、體育、藝術(shù)知識，不僅有較高的理論性和系統(tǒng)性，而且具有較強的可讀性和可操作性。既可作為廣大體育工作者、運動員、教練員和體育愛好者的審美方略，也可作為體育院校的審美教學(xué)之用，還可供體育和美學(xué)的研究者參考。

·18.5萬字

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青少年體育運動指導(dǎo)與實踐（修訂版）

《青少年體育運動指導(dǎo)與實踐（修訂版）》以“一切為了孩子”為核心，以“發(fā)展適宜性實踐”（DAP）為目標，首先介紹了包括理念和目標在內(nèi)的青少年體育運動基礎(chǔ)知識，接著解析了青少年的身體和心理發(fā)育特點并指出應(yīng)為青少年改編體育運動和正確進行技能教學(xué)。此外，《青少年體育運動指導(dǎo)與實踐（修訂版）》闡釋了合理設(shè)計青少年體育活動強度的重要性，指出了青少年體育運動中存在的倦怠和損傷問題。最后，《青少年體育運動指導(dǎo)與實踐（修訂版）》對青少年體育運動中的社會因素進行了全面分析，旨在幫助青少年體育運動的領(lǐng)導(dǎo)者、教練員、家長及其他參與者制定滿足青少年獨特發(fā)展需求的決策和行動計劃，讓青少年獲得良好的運動體驗。

·31.9萬字

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休閑體育運動文化與實

主要內(nèi)容包括休閑體育文化理論，對休閑體育文化內(nèi)涵進行闡述，分析了休閑體育與生活方式、高校體育與休閑體育文化的關(guān)系，作為理論講授的依托；實踐篇根據(jù)體育休閑娛樂活動的實際需要，對不同群體、階層開展的豐富多彩的休閑體育運動項目進行了分門別類的介紹，主要內(nèi)容包括手段方法論、一般戶外運動、室內(nèi)運動、極限與強力運動、海陸空及冰雪運動、體育休閑娛樂運動等。本書可作為高校教材，也可作為體育工作者、體育教師、相關(guān)研究人員，以及從事休閑體育人員的參考書。

·14.4萬字

運動教學(xué)指南：給體育教師、運動教練的培訓(xùn)課

這是一本寫給體育教師、專業(yè)教練、私人教練以及家長的體育運動教學(xué)指南書。作者道格·萊莫夫通過走訪、觀摩全美和歐洲俱樂部優(yōu)秀教練的課堂，將學(xué)習(xí)的科學(xué)帶到體育運動教學(xué)上，細致地回答了“運動應(yīng)該如何教”的問題，本書可以幫助讀者掌握專業(yè)的體育運動教學(xué)思路、教學(xué)方法和訓(xùn)練技巧。作者在書中詳細介紹了體育運動執(zhí)教中的關(guān)鍵問題與應(yīng)對之道：如何進行運動決策能力教學(xué)如何根據(jù)記憶科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計訓(xùn)練如何進行有效反饋與提問如何檢查學(xué)員學(xué)習(xí)成效如何建設(shè)隊內(nèi)文化和處理執(zhí)教中的非技術(shù)問題……

·22.5萬字

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大學(xué)體育

作者長期從事體育、健康相關(guān)課程的教學(xué)科研等工作。在教學(xué)和實踐工作中，充分了解大學(xué)生體育的教學(xué)重點和注意事項，并出版過多本相關(guān)教材，得到市場的肯定。本書可作為高等學(xué)校“公共體育”課程教材，也可以供體育愛好者學(xué)習(xí)參考。

·15.5萬字

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體育理論

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圖解籃球個人技術(shù)與訓(xùn)練（視頻學(xué)習(xí)版）