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新科技革命與全球化語境使當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)文化社會(huì)發(fā)生了深刻的裂變，消費(fèi)社會(huì)為當(dāng)代青年媒介實(shí)踐的勃興提供了最有力的推動(dòng)，也深刻改寫了其自身形象的表征方式。圖像符號(hào)、青年亞文化、城市空間等要素改變了青年群體的文化身份取向，同時(shí)也為他們帶來了些許困擾。本書關(guān)注在技術(shù)與新媒體高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，以大學(xué)生為主的新一代青年與新媒介社會(huì)的互動(dòng)與融入。深入透視在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與虛擬共存的時(shí)代里，青年群體是如何實(shí)現(xiàn)身份表征的想象與構(gòu)建，同時(shí)不斷創(chuàng)造與顛覆著具有獨(dú)特階層特征的全新文化。

·15.5萬字

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深圳全民閱讀發(fā)展報(bào)告.2020

本書主要圍繞2019至2020年深圳市全民閱讀，展開調(diào)查與研究，邀請數(shù)十位專家、學(xué)者、閱讀團(tuán)體分別從閱讀對教育的意義、數(shù)字閱讀新生態(tài)、繪本劇探索發(fā)展之路、深圳讀書月、城市圖書館發(fā)展、各地書展活動(dòng)總結(jié)、實(shí)體書店戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、深圳書城智能化等方面進(jìn)行研究，展開探討，撰寫報(bào)告，最終集合整理成書。

·16.1萬字

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學(xué)業(yè)、革命與前程：大轉(zhuǎn)局中的清末浙江學(xué)生（1901—1911）

1901-1911年是皇帝制度最終崩潰的歷史階段，教育體制發(fā)生重大轉(zhuǎn)型，新式學(xué)生在中國崛起并逐漸形成影響力。該書選取這一宏大歷史背景下的中國浙江一隅，通過歷史大轉(zhuǎn)局的理論視角，從學(xué)生的學(xué)業(yè)、革命與前程的視野，來探討這段歷史時(shí)期中國學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、行動(dòng)與進(jìn)入社會(huì)等問題，還原其早期教育生活。以“學(xué)生——社會(huì)——國家”為暗線，通過154人樣本庫，對清末浙江學(xué)生的社會(huì)進(jìn)入進(jìn)行職業(yè)、家庭、地域、教育背景等定量、定性分析，探究近代大轉(zhuǎn)局時(shí)期的社會(huì)分層與歷史變遷，揭示社會(huì)結(jié)構(gòu)與國家形態(tài)演變的動(dòng)態(tài)進(jìn)程及內(nèi)在規(guī)律。基于理論和實(shí)證相契合的研究框架，嘗試構(gòu)建學(xué)生史研究的新范式。

·26.9萬字

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走過四季的院子：“8＋”名人故居紀(jì)念館巡禮

本書以八位文化名人代表作的賞析介紹為切入點(diǎn)，提煉八位名人的經(jīng)典作品和館藏精品文物，并且組織相關(guān)的專家進(jìn)行解讀。本書稿主要分為三部分，第一部分是對八位文化名人的最新文化解讀；第二部分是對八位文化名人的代表作進(jìn)行全新的闡釋，解析其中的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值；第三部分是介紹八家名人故居館藏的經(jīng)典文物，追溯其來源，講述文物背后的故事。

·12.3萬字

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名人名作名物：2017年“8+”名人故居紀(jì)念館活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2017年是北京八家名人故居聯(lián)盟攜手走過第十七年，也是八家名人故居活動(dòng)第二個(gè)十五年計(jì)劃的第二年。如何在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步宣傳文化名人的思想情懷和歷史功績，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，成為聯(lián)盟所面臨的重要任務(wù)。本書以2017年八家名人故居國內(nèi)外巡展的主題為基礎(chǔ)，進(jìn)行理論思考。本書還介紹了八家名人故居在2017年的所做、所感、所思，從而為八館聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。

·11.4萬字

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文化與倫理：文化強(qiáng)國建設(shè)的邏輯理路

在經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、社會(huì)信息化和文化多樣化的多重背景下，文化強(qiáng)國建設(shè)中的倫理風(fēng)險(xiǎn)日益突出。本書認(rèn)為，加強(qiáng)倫理風(fēng)險(xiǎn)治理，要從發(fā)揮核心價(jià)值觀的引領(lǐng)整合作用，厚植制度倫理、促進(jìn)文化制度不斷完善，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的道德底蘊(yùn)，重塑公民道德人格、夯實(shí)文化根基等展開，并應(yīng)從整體上構(gòu)建倫理評價(jià)體系，為衡量文化強(qiáng)國建設(shè)的合倫理性提供基本依據(jù)。

·23.8萬字

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上海文化發(fā)展報(bào)告2024：打造文化自信自強(qiáng)的上海樣本

本書聚焦新時(shí)代背景下的上海國際文化大都市建設(shè)，深入研判上海文化發(fā)展的整體方位與發(fā)展趨勢，在新發(fā)展理念的指引下，為上海國際文化大都市建設(shè)的能級提升提供智力支持和決策參考。全書總報(bào)告”“重點(diǎn)關(guān)注”和“比較借鑒”三個(gè)部分，“總報(bào)告”不僅提出以上海“三大文化”（紅色文化、海派文化、江南文化）的融合發(fā)展構(gòu)建中國特色城市文化新形態(tài)，也指出“三大文化”融合發(fā)展為底蘊(yùn)的上海城市發(fā)展歷程就是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的典型示范。“重點(diǎn)關(guān)注”聚焦近年來上海文化建設(shè)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，包括城市文脈與城市更新、人民城市的文化建設(shè)、城市品牌打造、城市韌性中的文化生產(chǎn)、公眾的文化參與等多元的考察視角。

·19.4萬字

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上海文化交流發(fā)展報(bào)告2024：創(chuàng)出與承接——國際融合與新文化誕生

本書關(guān)注城市形象重塑，對中外文化交流的現(xiàn)狀及關(guān)系重構(gòu)、世界文學(xué)關(guān)系等問題進(jìn)行了深入考察與思考。全書內(nèi)容共分為：總報(bào)告、社會(huì)及城市新形象、國家形象與文化傳播、文學(xué)交流史跡鉤沉與新探、港澳臺(tái)文化交流與實(shí)踐五部分，探討了人類文明在經(jīng)受數(shù)百年來巨大的轉(zhuǎn)折時(shí)，人們對社會(huì)、歷史及整個(gè)“生命圈”的思考，倡導(dǎo)多樣性文化，在多樣化的環(huán)境中謀求和諧存續(xù)。本書在對新時(shí)期中華文化“走出去”過程中獲得的成就及遭遇的問題進(jìn)行的深入思考與研究，為建設(shè)文化強(qiáng)國、助推中華文化走向世界具有借鑒意義。

·18.8萬字

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文學(xué)城市：文化想象與本土實(shí)踐

本書是上海社科院“中國城市文學(xué)研究”團(tuán)隊(duì)組織編纂的《城市軟實(shí)力研究系列》之一。時(shí)至今日，隨著中國城鎮(zhèn)化和以超大城市為中心的都市圈的高歌猛進(jìn)，巨大而生動(dòng)的中國城市創(chuàng)新實(shí)踐必然呼喚中國特色的城市文化研究。本書聚焦上海在向國家化大都市邁進(jìn)的征途上，可茲借鑒的紐約、倫敦、北京、臺(tái)北的經(jīng)驗(yàn)，如陳平原的《“五方雜處”說北京》、林強(qiáng)的《中山北路的時(shí)空考古——臺(tái)灣當(dāng)代散文中的臺(tái)北形象研究》等。本書可提供對中國城市、特別是上海城市發(fā)展的預(yù)判和借鑒。

·18.6萬字

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中國公共文化政策研究實(shí)驗(yàn)基地觀察報(bào)告（2015～2016）

本書作為我國公共文化政策實(shí)踐領(lǐng)域最權(quán)威的年度研究成果之一，主要反映了近年來我國圖書館、博物館、文化館（站）、文藝院團(tuán)等公共文化行業(yè)的最新進(jìn)展，對基層文化單位的體制改革、服務(wù)創(chuàng)新、發(fā)展績效等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，做了個(gè)案剖析和解讀，可以為文化管理者、文化理論研究者和基層文化工作者提供有益的參考。

·21.8萬字

會(huì)員

鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃政策研究

內(nèi)容簡介本書依據(jù)史密斯模型建構(gòu)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》政策的分析框架，從政策文本、執(zhí)行主體、目標(biāo)群體和政策環(huán)境四個(gè)主要因素探究了計(jì)劃政策執(zhí)行存在的問題，并分析其影響因素，提出完善計(jì)劃政策的建議，使其更好地發(fā)揮作用。

·19.1萬字

會(huì)員

基于軟實(shí)力理論視角下的國家文化建設(shè)研究

“文化之盛衰，民族之興亡系之”，文化是一個(gè)國家最深厚的根基，是維系國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)。因此研究國家文化建設(shè)具有非常重要的意義。本書主要分為六章：第一章為導(dǎo)論，主要分為問題的緣起、文獻(xiàn)參考、研究框架、創(chuàng)新之處等；第二章為國家文化建設(shè)的基本理論問題，主要分為軟實(shí)力理論的內(nèi)容、文化建設(shè)的基本內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)框架等；第三章為國家文化建設(shè)的歷史環(huán)境，主要文化建設(shè)的內(nèi)外環(huán)境；第四章為基于軟實(shí)力理論下的國家文化建設(shè)的發(fā)展脈絡(luò)，主要講述文化建設(shè)的五大類型；第五章為基于軟實(shí)力理論下的國家文化建設(shè)的基本內(nèi)容，主要梳理新中國成立以來我國文化建設(shè)的基本情況；第六章為國家文化建設(shè)的未來展望，主要展望國家文化建設(shè)的策略。

·14.9萬字

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唐詩英譯研究

本書主要對唐詩英譯的相關(guān)理論進(jìn)行梳理，對唐詩翻譯中的意象翻譯、文化詞匯的翻譯以及詩體翻譯進(jìn)行了論述。本書的研究對相關(guān)唐詩翻譯理論的提煉和梳理有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書中提出的唐詩翻譯策略和方法對唐詩翻譯實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義和實(shí)踐意義。

·12.4萬字

會(huì)員

中國道路的文化自信

本書依據(jù)最新精神，從文化復(fù)興論、核心價(jià)值論、意識(shí)形態(tài)論、文藝發(fā)展論、傳統(tǒng)文化論、網(wǎng)絡(luò)空間論、文化軟實(shí)力論等方面全面深刻論述了中國道路文化自信的深刻內(nèi)涵和重大意義，幫助黨員干部堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)信中國走自己的路，具有無比廣闊的舞臺(tái)，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。該書視野開闊，立意高遠(yuǎn)，材料豐富，邏輯清晰，文風(fēng)樸實(shí)，語言流暢，是一本集理論性、知識(shí)性和可讀性于一體的全面闡述文化自信的讀物。

·12萬字

會(huì)員

紫藤花開：數(shù)字化牽引下的省級黨報(bào)傳媒集團(tuán)轉(zhuǎn)型

本書詳細(xì)闡述了浙報(bào)集團(tuán)作為省級黨報(bào)集團(tuán)，近年來如何搶抓數(shù)字變革機(jī)遇，以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)具有全國影響力、全球傳播力的新型傳播平臺(tái)，努力成為綜合實(shí)力和競爭力領(lǐng)先的新時(shí)代一流傳媒集團(tuán)的全過程。本書的出版將為其他媒體集團(tuán)以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型，完成傳播治理能力現(xiàn)代化的躍升提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

·10.7萬字

會(huì)員

小學(xué)生必背常考古詩詞（六年級）

叢書收入小學(xué)一至六年級教材要求背誦的古詩詞和常考到的拓展詩詞篇目，以年級分冊，共6冊。本冊為一年級，共30首古詩詞，每首詩詞配拼音、注釋、賞析、作者簡介、詩詞填空等項(xiàng)目，通俗易懂，文辭優(yōu)美，以便學(xué)生背誦古詩詞，學(xué)習(xí)詩詞中的知識(shí)。集諸美于一身的中國古詩詞，永遠(yuǎn)是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學(xué)階段的學(xué)生必須掌握這些古詩詞，來源于《詩經(jīng)》、唐詩、宋詞、元曲，分布小學(xué)語文課本第一冊到最后一冊，誦讀古典詩詞，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于每一個(gè)青少年的意義不僅在于學(xué)習(xí)成績的提高，更是讓孩子們從這些古典文學(xué)精品中體會(huì)中華民族的優(yōu)秀品格與修養(yǎng)，以及對美的追求。

·3.2萬字

會(huì)員

公共文化服務(wù)理論與實(shí)務(wù)

張瑋玲、崔娜編著的《公共文化服務(wù)理論與實(shí)務(wù)》是在國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的背景下，以《群眾文化學(xué)》《文化館管理學(xué)》《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)教程》等著作為參考，結(jié)合近年來群眾文化實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和成果，繼承和發(fā)展群眾文化理論研究的成果。系統(tǒng)闡述了國家公共文化服務(wù)體系建設(shè)中的群眾文化理論、群眾文化工作、文化館(站)建設(shè)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)理論。

·19.6萬字

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