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文化深圳從閱讀開(kāi)始
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文化深圳從閱讀開(kāi)始

本書(shū)基于對(duì)深圳這座城市所出現(xiàn)的閱讀盛況及文化狀貌等的考察，深度研究剖析深圳市全民閱讀的戰(zhàn)略構(gòu)想、文化價(jià)值、理念宗旨、運(yùn)作機(jī)制等，總結(jié)深圳市全民閱讀的發(fā)展現(xiàn)狀及成效影響。通過(guò)細(xì)致的考察及理論的梳理，以點(diǎn)帶面，在全面呈現(xiàn)深圳市全民閱讀的整體風(fēng)貌和發(fā)展歷程的同時(shí)，也深刻闡釋了閱讀與城市發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，為推動(dòng)深圳乃至全國(guó)的全民閱讀活動(dòng)全面、深入、可持續(xù)開(kāi)展提供借鑒與參考。

尹昌龍主編 ·文化事業(yè) ·18.1萬(wàn)字

文學(xué)城市：文化想象與本土實(shí)踐
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文學(xué)城市：文化想象與本土實(shí)踐

本書(shū)是上海社科院“中國(guó)城市文學(xué)研究”團(tuán)隊(duì)組織編纂的《城市軟實(shí)力研究系列》之一。時(shí)至今日，隨著中國(guó)城鎮(zhèn)化和以超大城市為中心的都市圈的高歌猛進(jìn)，巨大而生動(dòng)的中國(guó)城市創(chuàng)新實(shí)踐必然呼喚中國(guó)特色的城市文化研究。本書(shū)聚焦上海在向國(guó)家化大都市邁進(jìn)的征途上，可茲借鑒的紐約、倫敦、北京、臺(tái)北的經(jīng)驗(yàn)，如陳平原的《“五方雜處”說(shuō)北京》、林強(qiáng)的《中山北路的時(shí)空考古——臺(tái)灣當(dāng)代散文中的臺(tái)北形象研究》等。本書(shū)可提供對(duì)中國(guó)城市、特別是上海城市發(fā)展的預(yù)判和借鑒。

上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究中國(guó)文學(xué)研究室 ·文化事業(yè) ·18.6萬(wàn)字

中國(guó)公共文化政策研究實(shí)驗(yàn)基地觀察報(bào)告（2015～2016）
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中國(guó)公共文化政策研究實(shí)驗(yàn)基地觀察報(bào)告（2015～2016）

本書(shū)作為我國(guó)公共文化政策實(shí)踐領(lǐng)域最權(quán)威的年度研究成果之一，主要反映了近年來(lái)我國(guó)圖書(shū)館、博物館、文化館（站）、文藝院團(tuán)等公共文化行業(yè)的最新進(jìn)展，對(duì)基層文化單位的體制改革、服務(wù)創(chuàng)新、發(fā)展績(jī)效等重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做了個(gè)案剖析和解讀，可以為文化管理者、文化理論研究者和基層文化工作者提供有益的參考。

傅才武主編 ·文化事業(yè) ·21.8萬(wàn)字

鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃政策研究
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鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃政策研究

內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)依據(jù)史密斯模型建構(gòu)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》政策的分析框架，從政策文本、執(zhí)行主體、目標(biāo)群體和政策環(huán)境四個(gè)主要因素探究了計(jì)劃政策執(zhí)行存在的問(wèn)題，并分析其影響因素，提出完善計(jì)劃政策的建議，使其更好地發(fā)揮作用。

薛正斌 ·文化事業(yè) ·19.1萬(wàn)字

中日文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用比較研究
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中日文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用比較研究

本書(shū)首先從中日兩國(guó)的文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略視角出發(fā)，通過(guò)梳理兩國(guó)的世界雙遺產(chǎn)申報(bào)及本國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)體系構(gòu)建歷程，進(jìn)而明晰其各自的道路自信與文化自信。其次，分別走近不同類型的文化遺產(chǎn)，考察中日兩國(guó)在國(guó)家文化軟實(shí)力構(gòu)建中所提煉出的具有獨(dú)創(chuàng)性和先進(jìn)性的“中國(guó)經(jīng)驗(yàn)”“中國(guó)路徑”“日本方案”“日本模式”等保護(hù)與利用的好做法、新思路，進(jìn)而總結(jié)和提升中日兩國(guó)在文化遺產(chǎn)領(lǐng)域所開(kāi)創(chuàng)的成功典范，探討如何建立有效的文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用機(jī)制。最后，面對(duì)新時(shí)代文化遺產(chǎn)發(fā)展的新形勢(shì)、新機(jī)遇，提出中國(guó)要主動(dòng)“走出去”，積極“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，要以高度的文化自信、文化自覺(jué)廣泛開(kāi)展文化交流和文明互鑒，有效助推文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用的高質(zhì)量發(fā)展。

白松強(qiáng) ·文化事業(yè) ·15.6萬(wàn)字

上海文化交流發(fā)展報(bào)告2024：創(chuàng)出與承接——國(guó)際融合與新文化誕生
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上海文化交流發(fā)展報(bào)告2024：創(chuàng)出與承接——國(guó)際融合與新文化誕生

本書(shū)關(guān)注城市形象重塑，對(duì)中外文化交流的現(xiàn)狀及關(guān)系重構(gòu)、世界文學(xué)關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了深入考察與思考。全書(shū)內(nèi)容共分為：總報(bào)告、社會(huì)及城市新形象、國(guó)家形象與文化傳播、文學(xué)交流史跡鉤沉與新探、港澳臺(tái)文化交流與實(shí)踐五部分，探討了人類文明在經(jīng)受數(shù)百年來(lái)巨大的轉(zhuǎn)折時(shí)，人們對(duì)社會(huì)、歷史及整個(gè)“生命圈”的思考，倡導(dǎo)多樣性文化，在多樣化的環(huán)境中謀求和諧存續(xù)。本書(shū)在對(duì)新時(shí)期中華文化“走出去”過(guò)程中獲得的成就及遭遇的問(wèn)題進(jìn)行的深入思考與研究，為建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、助推中華文化走向世界具有借鑒意義。

鄭崇選主編 ·文化事業(yè) ·18.8萬(wàn)字

青海藏族聚居區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給研究
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青海藏族聚居區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給研究

本書(shū)以公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、民族社會(huì)學(xué)等學(xué)科為理論基礎(chǔ)，在第一手調(diào)研資料的基礎(chǔ)上，本著“問(wèn)題導(dǎo)向”，通過(guò)對(duì)青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)、政府服務(wù)供給的價(jià)值目標(biāo)與體系模式等核心問(wèn)題的研究，梳理和架構(gòu)符合民族文化特點(diǎn)與農(nóng)牧區(qū)實(shí)際的發(fā)展思路和實(shí)踐路徑。主要內(nèi)容包括：青海藏區(qū)自然、人文環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的階段性特征及與公共文化發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品的特質(zhì)與功能，公共文化建設(shè)的特殊性表現(xiàn)；青海藏區(qū)政府公共文化產(chǎn)品供給能力和公共文化服務(wù)差距；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品價(jià)值選擇與服務(wù)供給模式建構(gòu)；青海藏區(qū)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給的制度保障與政策工具；青海藏區(qū)公共文化服務(wù)能力提升的路徑和需要處理好的幾大關(guān)系。

關(guān)桂霞 ·文化事業(yè) ·13.5萬(wàn)字

符號(hào)·空間·文化：青年的媒介表征實(shí)踐
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符號(hào)·空間·文化：青年的媒介表征實(shí)踐

新科技革命與全球化語(yǔ)境使當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)文化社會(huì)發(fā)生了深刻的裂變，消費(fèi)社會(huì)為當(dāng)代青年媒介實(shí)踐的勃興提供了最有力的推動(dòng)，也深刻改寫了其自身形象的表征方式。圖像符號(hào)、青年亞文化、城市空間等要素改變了青年群體的文化身份取向，同時(shí)也為他們帶來(lái)了些許困擾。本書(shū)關(guān)注在技術(shù)與新媒體高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，以大學(xué)生為主的新一代青年與新媒介社會(huì)的互動(dòng)與融入。深入透視在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與虛擬共存的時(shí)代里，青年群體是如何實(shí)現(xiàn)身份表征的想象與構(gòu)建，同時(shí)不斷創(chuàng)造與顛覆著具有獨(dú)特階層特征的全新文化。

嚴(yán)亞等 ·文化事業(yè) ·15.5萬(wàn)字

走過(guò)四季的院子：“8＋”名人故居紀(jì)念館巡禮
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走過(guò)四季的院子：“8＋”名人故居紀(jì)念館巡禮

本書(shū)以八位文化名人代表作的賞析介紹為切入點(diǎn)，提煉八位名人的經(jīng)典作品和館藏精品文物，并且組織相關(guān)的專家進(jìn)行解讀。本書(shū)稿主要分為三部分，第一部分是對(duì)八位文化名人的最新文化解讀；第二部分是對(duì)八位文化名人的代表作進(jìn)行全新的闡釋，解析其中的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值；第三部分是介紹八家名人故居館藏的經(jīng)典文物，追溯其來(lái)源，講述文物背后的故事。

“8+”名人故居紀(jì)念館編著 ·文化事業(yè) ·12.3萬(wàn)字

基于軟實(shí)力理論視角下的國(guó)家文化建設(shè)研究
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基于軟實(shí)力理論視角下的國(guó)家文化建設(shè)研究

“文化之盛衰，民族之興亡系之”，文化是一個(gè)國(guó)家最深厚的根基，是維系國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的重要基礎(chǔ)。因此研究國(guó)家文化建設(shè)具有非常重要的意義。本書(shū)主要分為六章：第一章為導(dǎo)論，主要分為問(wèn)題的緣起、文獻(xiàn)參考、研究框架、創(chuàng)新之處等；第二章為國(guó)家文化建設(shè)的基本理論問(wèn)題，主要分為軟實(shí)力理論的內(nèi)容、文化建設(shè)的基本內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)框架等；第三章為國(guó)家文化建設(shè)的歷史環(huán)境，主要文化建設(shè)的內(nèi)外環(huán)境；第四章為基于軟實(shí)力理論下的國(guó)家文化建設(shè)的發(fā)展脈絡(luò)，主要講述文化建設(shè)的五大類型；第五章為基于軟實(shí)力理論下的國(guó)家文化建設(shè)的基本內(nèi)容，主要梳理新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)文化建設(shè)的基本情況；第六章為國(guó)家文化建設(shè)的未來(lái)展望，主要展望國(guó)家文化建設(shè)的策略。

李?yuàn)檴?/a> ·文化事業(yè) ·14.9萬(wàn)字

唐詩(shī)英譯研究
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唐詩(shī)英譯研究

本書(shū)主要對(duì)唐詩(shī)英譯的相關(guān)理論進(jìn)行梳理，對(duì)唐詩(shī)翻譯中的意象翻譯、文化詞匯的翻譯以及詩(shī)體翻譯進(jìn)行了論述。本書(shū)的研究對(duì)相關(guān)唐詩(shī)翻譯理論的提煉和梳理有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。本書(shū)中提出的唐詩(shī)翻譯策略和方法對(duì)唐詩(shī)翻譯實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義和實(shí)踐意義。

趙娟 ·文化事業(yè) ·12.4萬(wàn)字

名人 名作 名物：2017年“8+”名人故居紀(jì)念館活動(dòng)紀(jì)實(shí)
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名人 名作 名物：2017年“8+”名人故居紀(jì)念館活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2017年是北京八家名人故居聯(lián)盟攜手走過(guò)第十七年，也是八家名人故居活動(dòng)第二個(gè)十五年計(jì)劃的第二年。如何在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步宣傳文化名人的思想情懷和歷史功績(jī)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞積極人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣，成為聯(lián)盟所面臨的重要任務(wù)。本書(shū)以2017年八家名人故居國(guó)內(nèi)外巡展的主題為基礎(chǔ)，進(jìn)行理論思考。本書(shū)還介紹了八家名人故居在2017年的所做、所感、所思，從而為八館聯(lián)盟的可持續(xù)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，奠定基礎(chǔ)。

“8+”名人故居紀(jì)念館編著 ·文化事業(yè) ·11.4萬(wàn)字

中國(guó)道路的文化自信
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中國(guó)道路的文化自信

本書(shū)依據(jù)最新精神，從文化復(fù)興論、核心價(jià)值論、意識(shí)形態(tài)論、文藝發(fā)展論、傳統(tǒng)文化論、網(wǎng)絡(luò)空間論、文化軟實(shí)力論等方面全面深刻論述了中國(guó)道路文化自信的深刻內(nèi)涵和重大意義，幫助黨員干部堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)信中國(guó)走自己的路，具有無(wú)比廣闊的舞臺(tái)，具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。該書(shū)視野開(kāi)闊，立意高遠(yuǎn)，材料豐富，邏輯清晰，文風(fēng)樸實(shí)，語(yǔ)言流暢，是一本集理論性、知識(shí)性和可讀性于一體的全面闡述文化自信的讀物。

李建德 楊永利 ·文化事業(yè) ·12萬(wàn)字

小學(xué)生必背常考古詩(shī)詞（六年級(jí)）
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小學(xué)生必背?？脊旁?shī)詞（六年級(jí)）

叢書(shū)收入小學(xué)一至六年級(jí)教材要求背誦的古詩(shī)詞和?？嫉降耐卣乖?shī)詞篇目，以年級(jí)分冊(cè)，共6冊(cè)。本冊(cè)為一年級(jí)，共30首古詩(shī)詞，每首詩(shī)詞配拼音、注釋、賞析、作者簡(jiǎn)介、詩(shī)詞填空等項(xiàng)目，通俗易懂，文辭優(yōu)美，以便學(xué)生背誦古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)詩(shī)詞中的知識(shí)。集諸美于一身的中國(guó)古詩(shī)詞，永遠(yuǎn)是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學(xué)階段的學(xué)生必須掌握這些古詩(shī)詞，來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)、宋詞、元曲，分布小學(xué)語(yǔ)文課本第一冊(cè)到最后一冊(cè)，誦讀古典詩(shī)詞，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于每一個(gè)青少年的意義不僅在于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更是讓孩子們從這些古典文學(xué)精品中體會(huì)中華民族的優(yōu)秀品格與修養(yǎng)，以及對(duì)美的追求。

陳蘭 趙霞編著 ·文化事業(yè) ·3.2萬(wàn)字

小學(xué)生必背?？脊旁?shī)詞（五年級(jí)）
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小學(xué)生必背?？脊旁?shī)詞（五年級(jí)）

叢書(shū)收入小學(xué)一至六年級(jí)教材要求背誦的古詩(shī)詞和常考到的拓展詩(shī)詞篇目，以年級(jí)分冊(cè)，共6冊(cè)。本冊(cè)為一年級(jí)，共30首古詩(shī)詞，每首詩(shī)詞配拼音、注釋、賞析、作者簡(jiǎn)介、詩(shī)詞填空等項(xiàng)目，通俗易懂，文辭優(yōu)美，以便學(xué)生背誦古詩(shī)詞，學(xué)習(xí)詩(shī)詞中的知識(shí)。集諸美于一身的中國(guó)古詩(shī)詞，永遠(yuǎn)是中華文化耀眼星空中很亮的星辰。小學(xué)階段的學(xué)生必須掌握這些古詩(shī)詞，來(lái)源于《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)、宋詞、元曲，分布小學(xué)語(yǔ)文課本第一冊(cè)到最后一冊(cè)，誦讀古典詩(shī)詞，學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于每一個(gè)青少年的意義不僅在于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更是讓孩子們從這些古典文學(xué)精品中體會(huì)中華民族的優(yōu)秀品格與修養(yǎng)，以及對(duì)美的追求。

陳蘭 趙霞編著 ·文化事業(yè) ·3.1萬(wàn)字

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