pg象财神游戏攻略

《我們時代的精神文化生活》是國家社科基金重大項目，旨在全面反映中國社會大眾精神文化生活的圖景。通過調(diào)查數(shù)據(jù)的定量分析以及個案文本的深度詮釋，深入剖析現(xiàn)階段中國社會大眾在日常生活方式、信仰、價值觀、文化樣式、信息傳播、家國觀念、民族國家認同、消費方式等維度上的現(xiàn)狀及其時代變遷，以揭示現(xiàn)階段我國社會大眾精神文化生活的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。

·28.9萬字

會員

論語日記（上冊）

《論語日記（全2冊）》以日記的形式把《論語》二十篇作別開生面的解讀，如道家長里短般向讀者娓娓道來。作者注重對《論語》每一個重點字詞和句子的詳細解讀，且匯集歷代儒學(xué)名家的不同解構(gòu)形式，讓讀者可以從不同角度梳理《論語》所反映的內(nèi)涵。同時，作者還深挖《論語》中每一個字的來源及引申義，讓讀者可以了解漢字的由來和該字的微言大義。《論語日記（全2冊）》在闡述《論語》文本所包含的深意時，還結(jié)合經(jīng)典佐證，以及史料、文獻、文學(xué)資料進行側(cè)面的闡述和對比，讀者從中得到的不僅是視野的擴增，更重要的是知識的累積和智慧的提升。總之，《論語日記（全2冊）》堪稱一本閱讀《論語》的工具書。

·47萬字

會員

日本教科書的中國形象研究

本書以歷時性的時代變遷為線索，以典型的教科書文本為依據(jù)，從世界、日本與中國的三維關(guān)系的角度出發(fā)，對日本從古代至現(xiàn)代的教科書中的中國形象進行較為系統(tǒng)的歷史性考察，從教科書的角度深入分析日本教育與社會文化之間的關(guān)系。在教科書中，對于異國形象的創(chuàng)造，比一般的文學(xué)作品更能體現(xiàn)教育者從國家、社會或是族群的角度對“他者”的思辨過程，也更能對尚處于低幼年齡階段的兒童釋放出一種強制性的、顯性的影響。通過研究可以看到，日本教科書的中國形象是加入了文化和情感的、客觀的和主觀的因素的集體意識的表現(xiàn)，是隨著時代的變遷而調(diào)整衍變的。“中國”作為日本人無法忽略的“他者”，在日本構(gòu)建自身文化定位以及近代性經(jīng)驗時提供了自我確認的想象資源，而這樣的想象資源在歷史的變遷過程中呈現(xiàn)出的具體內(nèi)容和建構(gòu)方式，都與日本政治、經(jīng)濟以及思想文化的發(fā)展密切相關(guān)。與此同時，日本教科書的中國形象也深刻反映出中國形象所代表的中國、中國人在世界、日本和中國這三個不同而又緊密相關(guān)的“文化語境”中的社會基礎(chǔ)、實力和地位。

·29.3萬字

會員

國家形象：文化自信與國家形象

文化自信是國家軟實力建設(shè)的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記在十九大上指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”塑造、展現(xiàn)和傳播一個自信、包容、開放的大國形象，成為建設(shè)社會主義文化強國的重要任務(wù)。本書匯集了清華大學(xué)國家形象傳播研究中心于2018年11月舉辦了以“文化自信與國家形象”為主題的第五屆國家形象論壇的研究成果和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业乃枷刖A，吸納了45篇高質(zhì)量文章，對建立中國國家形象研究的理論框架有著重要意義。

·30.3萬字

會員

當(dāng)代文化現(xiàn)象與文學(xué)熱點

本書分上、下兩編，共十八章。選擇當(dāng)前富有代表性的十余個文學(xué)或文化熱點問題，如“斷裂”事件、重排大師、新概念作文、國學(xué)熱與于丹現(xiàn)象、《沙家浜》與紅色經(jīng)典改編、莫言與諾貝爾文學(xué)獎、《上海寶貝》與“另類文學(xué)”、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀與問題、新移民文學(xué)的境遇與發(fā)展、“金王之爭”“二余之爭”“韓白之爭”、《國畫》與官場小說、《狼圖騰》與生態(tài)文學(xué)、毛澤東文化熱、“大話”文學(xué)潮、底層文學(xué)寫作等進行分析。試圖通過這些個例或個案解讀，以點帶面，對當(dāng)下及近些年中國文壇出現(xiàn)新的文學(xué)思潮和動態(tài)、趨向進行概括。讓讀者了解當(dāng)下中國文學(xué)在發(fā)展過程中呈現(xiàn)出既頻頻多變而又活潑無序的真實狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)他們獨立思考的精神和分析、把握問題的能力，并以積極主動的姿態(tài)參加當(dāng)下文學(xué)和文化的建設(shè)。本書在前版基礎(chǔ)上做了較大修訂，新增了一篇前言和四章內(nèi)容（第七、九、十、十八章），考慮內(nèi)容方面的因素，刪去了前版中“‘梨花詩’與現(xiàn)代漢詩”一章。

·31.5萬字

會員

四十八堂國史課

《四十八堂國史課》是一部由多位歷史大家撰寫的通史。它上起先秦，下迄清末，既有宏觀歷史概述，也有微觀歷史事件解析。該書按照朝代來劃分章節(jié)，每一朝代都由該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威人物來撰寫。比如王國維講述先秦的歷史，張蔭麟講述大漢的歷史，呂思勉講述魏晉南北朝的歷史……9位殿堂級大師的傳世經(jīng)典史作，道盡五千年曲折，是百年來中國最好的歷史書！

·27.2萬字

會員

中國民間文化概論

本書共分十二個專題講座，分別講解民間文化中的禮儀、飲食、建筑、起居、文學(xué)、游樂、禁忌、節(jié)日、婚假、喪葬等民俗和民間文化的知識。每個專題兩萬字左右。全書配圖約一百幅。既可以作為高校同類課程的通識教材，也可以作為一般讀者了解民間文化的入門讀物。

·33.5萬字

會員

顧頡剛“層累說”與20世紀(jì)中國古史學(xué)

顧頡剛是20世紀(jì)中國最具影響力的史學(xué)家之一，他提出“層累說”，創(chuàng)建“古史辨派”，在國內(nèi)外史學(xué)界產(chǎn)生廣泛深遠的影響。本書概述了顧頡剛“層累說”的學(xué)術(shù)思想來源，揭示其“遠紹東壁，近承長素”的史料辨?zhèn)我晒艂鹘y(tǒng)；以“層累說”產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景為切入點，系統(tǒng)論述該學(xué)說的醞釀、形成和發(fā)展，以及學(xué)術(shù)意義和影響；從理論分析和實證研究等方面加以綜合考察，多層次多角度地揭示出“層累說”的學(xué)說特點。在此基礎(chǔ)上，進一步在20世紀(jì)中國古史學(xué)發(fā)展的大背景中，考察該學(xué)說與其他學(xué)術(shù)流派理論和觀點之間的異同，凸顯出20世紀(jì)中國古史學(xué)研究范式的復(fù)雜性和多樣性。并對中國近代考古學(xué)的興起、發(fā)展和壯大的歷史過程加以詳細梳理和重點分析，全面揭示考古學(xué)在中國上古史重建中的學(xué)術(shù)功績與重要作用，以此來展現(xiàn)20世紀(jì)中國古史學(xué)先破后立的演進過程。

·25.3萬字

會員

中國古代目錄學(xué)研究

目錄作為一個相對完整的體系，包含內(nèi)容旨趣和形式結(jié)構(gòu)兩個相得益彰的組成部分。內(nèi)容旨趣是目錄所要表達的思想，形式結(jié)構(gòu)是目錄針對特定思想而選擇的表達方式。顯然，目錄首先需要表達什么，然后才談得上如何表達。因此，內(nèi)容旨趣相對于形式結(jié)構(gòu)而言，具有邏輯優(yōu)先性。中國古代目錄學(xué)包括三大方面的內(nèi)容，正是這些內(nèi)容決定了中國古代目錄學(xué)獨特的形式結(jié)構(gòu)。一是有關(guān)“部次條別”的技術(shù)內(nèi)涵，它對應(yīng)于以組織文獻、提供檢索為指向的具體操作。二是“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”的學(xué)術(shù)史內(nèi)容，即在“部次流別”從而“即類求書”的基礎(chǔ)上“因書究學(xué)”，其最終目的

·27.8萬字

會員

國學(xué)精粹（第2版）

國學(xué)泛指傳統(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。身為中國人，了解點中國文化很有必要。不管是學(xué)生為了考試提分還是成年人為了豐富自身文化素養(yǎng)，都要經(jīng)常讀點國學(xué)常識。本書按國學(xué)淺淡、經(jīng)學(xué)精粹、史學(xué)精粹、子學(xué)精粹、集學(xué)精粹、蒙學(xué)精粹、國學(xué)常識精選、國學(xué)趣典分類，精選了我國文化經(jīng)典里的諸多名言警句和趣味典故，所選警句都是人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名言，是必須傳習(xí)的文化精髓，具有現(xiàn)實的教育意義。書中所收錄的趣味典故，行文言簡意賅，熔趣味、知識、文化于一爐，對格物致知有極大的幫助。是了解古代文化，傳習(xí)古代經(jīng)典，掌握古人智慧的優(yōu)秀普及讀本。不管是國考還是日常閑談，國學(xué)常識都是一個人要了解的。不僅可以提升自身文化素養(yǎng)，也能在不經(jīng)意間給自己帶來驚喜。本書內(nèi)容精煉，適合碎片化閱讀。尤其對于忙碌的現(xiàn)代人來說，實用性更強。對于寫作者來說，完全可以拿本書作為寫作素材的來源。隨意摘取的一句話，就能讓文章更多文采。如能把其中的知識嫻熟于心，更能增添個人魅力。

·33.6萬字

會員

禮樂文化研究讀本

《禮樂文化研究讀本》系夏靜教授編著，是一本有關(guān)歷代禮樂思想文化研究的資料性讀本。全書分為三個部分：第一部分是歷代禮樂文化研究成果的述評；第二部分是舊學(xué)時期研究成果的整理研究，包括從先秦到清代的重要文獻，分為作者簡介、原文、題解、注釋、講疏、參考文獻等板塊；第三部分為新學(xué)時期的研究成果，包括馬一浮、楊向奎、朱光潛等學(xué)術(shù)大家研究成果的內(nèi)容摘要介紹。

·24.7萬字

會員

少年讀國學(xué)·第二輯（套裝共6冊）

本套書精選“三百千弟”（《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》）和“四書”（《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》）等12種我國古代啟蒙教育的經(jīng)典，采用大字注音，并附有準(zhǔn)確釋義，同時根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，配以精彩故事或文化常識、文學(xué)典故，閱讀性強，文、史、哲涉獵廣泛，專注塑造國學(xué)精神。在原文和故事中，配有原汁原味的古代珍稀插畫，或者相關(guān)的文物圖片，以反映傳統(tǒng)的生活情境，匯集豐富多彩的中華元素，打造與眾不同的國學(xué)盛宴。

·26.3萬字

會員

初學(xué)記：新國學(xué)·大語文（全5冊）

“初學(xué)記”叢書是專門為6-16歲的青少年讀者量身定做的傳統(tǒng)文化普及讀物，叢書共分5冊：《大美千字》《論語知道》《史記文明》《詩國萬物》《神話之門》，分別對應(yīng)了《千字文》《論語》《史記》“古詩詞”“古代神話”。叢書著重從內(nèi)容和體系兩方面入手，在內(nèi)容方面，從美的角度解析傳統(tǒng)文化，再結(jié)合當(dāng)下以現(xiàn)在的視角重新審視傳統(tǒng)文化，力求把古今文化打通，呈現(xiàn)符合現(xiàn)代和未來的傳統(tǒng)文化教育模式。在體系方面，努力汲取古人傳統(tǒng)的教學(xué)順序和體系中的優(yōu)點，結(jié)合當(dāng)下青少年的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在傳授具體的知識的同時，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成方法，構(gòu)造一個更加適合讀者的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)體系。

·39.4萬字

會員

中華文化元典

本書是作者上的課程《中國文化概論》的配套教材，用于學(xué)生閱讀朗誦的輔助教材，在課程的教學(xué)中也需要有對一定量的經(jīng)典深入研討，從元典入手，感受中華文化的魅力。而編寫的標(biāo)準(zhǔn)是基于“文化”的含義：以文教化。另一方面，作者也申請了校級課程《中國文化概論》的范式教學(xué)改革項目，這本書也是其中的成果之一。內(nèi)容包括儒家的“四書”、道家的《老子》、《列子》、《莊子》等。

·26.4萬字

會員

天下興亡匹夫有責(zé)

本書為《中華傳統(tǒng)價值觀叢書》中的一種，著眼于“天下興亡匹夫有責(zé)”這一重要的價值取向，編選歷代關(guān)于重家國情懷，尚天地正氣，崇民族節(jié)概，好經(jīng)世之用的文章，分“國家危難匹夫有責(zé)”“天下平治舍我其誰”“經(jīng)邦濟世深謀遠慮”“忠心許國九死不悔”“爝火不滅道存國存”五個板塊，并作翔實的注釋和解讀。本叢書是了解中華傳統(tǒng)價值觀的優(yōu)秀讀物。

·21.9萬字

會員

嶺南文化的真相：嶺南文化與文學(xué)地理之考察

本書運用文化地理學(xué)與文學(xué)地理學(xué)的理論及方法，結(jié)合嶺南文化與嶺南文學(xué)所賴以產(chǎn)生的地理環(huán)境，探討嶺南文化與嶺南文學(xué)的基本特點；通過嶺南文化與嶺南文學(xué)的要素分布，確立嶺南文化與嶺南文學(xué)在整個中國文化與中國文學(xué)大格局中的地位；通過數(shù)理統(tǒng)計與定性分析，還原嶺南文化與嶺南文學(xué)的真相。

·22.6萬字

會員

王岳川品大學(xué)中庸

本書是在央視講座以及北京大學(xué)“中國經(jīng)典解讀”課程講義精選。《大學(xué)》《中庸》是中國儒家的重要經(jīng)典，儒家諸子經(jīng)典的代表作，南宋朱熹把《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》并稱為“四書”，宋元以后逐漸成為學(xué)校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對古代教育產(chǎn)生了極大的影響。就內(nèi)容而言，在儒家經(jīng)典《四書》當(dāng)中，《大學(xué)》是入門之作，《論語》《孟子》對儒家思想進行了詳盡論述，而說到集儒家學(xué)說之大成的結(jié)晶之作則非《中庸》莫屬。《大學(xué)》相傳是孔子弟子曾參所作，《中庸》相傳是孔子之孫子思所作。本書以“細讀”為特質(zhì)，總結(jié)出中國文化以原典為基本的特點，梳理出其精神、邏輯與方法。

·28.8萬字

會員

中國名師工作室發(fā)展報告·南通樣本

作為全國第一本名師工作室“藍皮書”，長達72萬字的篇幅涉及全國28個省級單位的約156個城市、共691個樣本點，堪稱一部詳細的全國名師工作室發(fā)展資料檔案，對各省區(qū)工作室活躍度作了對比，對各學(xué)科的名師工作室情況也作了分類比較，并根據(jù)人口數(shù)量、在校生人數(shù)等信息，得出了名師工作室發(fā)展綜合指數(shù)和各省區(qū)的指數(shù)排名，直觀清晰地呈現(xiàn)出了全國范圍內(nèi)名師工作室活躍度分布地圖。既有參考借鑒價值，又有研究推廣價值和史料保存價值。同時，項目組還整理出了比較系統(tǒng)的《中國名師工作室發(fā)展大數(shù)據(jù)》，與主報告互為補充、相得益彰。

·20.6萬字

會員

中華傳家讀本：經(jīng)典古文誦讀

國家語委重大項目《中華經(jīng)典誦讀與語文素質(zhì)、語文教育、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)研究》于2011年7月立項，劉明華教授負責(zé)的子項目之一是《大中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀定篇研究》。該子項目的最終成果形式是誦讀和閱讀本三卷。通過廣泛收集，深入調(diào)研，精選百年來最具認同感、最富文化價值、最受歡迎、最易誦讀的古詩文，分小學(xué)捐（誦讀，中英文對照）、中學(xué)卷（閱讀）、海外華人卷（閱讀）三卷出版。該書的編選是建立在對百年來各種語文教材、語文讀本古詩文篇目統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，使選本具有堅實的學(xué)理基礎(chǔ)和文獻依據(jù)。該書不僅名學(xué)了各年齡段學(xué)生最宜誦讀的古詩文，對學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育、家庭開展蒙學(xué)教育具有重要的指導(dǎo)意義，而且提供了作為一個中國人通過誦讀而積累文化素養(yǎng)的途徑。

·28.3萬字

會員

中國姓氏文化

《中國姓氏文化》一書，深入淺出地探索了中國悠久而豐富的姓氏文化。書中追溯了姓氏的起源與發(fā)展，展現(xiàn)了姓氏作為中華民族文化標(biāo)識的獨特魅力。通過生動的故事與詳實的史料，揭示了姓氏背后的社會變遷、家族興衰以及個人命運的交織。書中不僅介紹了常見大姓的源流與分布，還挖掘了小姓的獨特故事，讓讀者在品味中華姓氏之美的同時，深刻理解到姓氏文化對于民族認同感和文化傳承的重要性。

·20.4萬字

跳轉(zhuǎn)至頁

官术网_书友最值得收藏!

中國文化

分類

狀態(tài)

屬性

字數(shù)

更新時間

我們時代的精神文化生活