教出語文的個(gè)性
本書旨在闡述語文學(xué)習(xí)個(gè)性化的前提是語文教學(xué)的個(gè)性化,唯有形成個(gè)性化的語文教學(xué)風(fēng)格,才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入有“我”的個(gè)性化的語文學(xué)習(xí)境界。語文不是人云亦云的學(xué)科,語文是獨(dú)到的思想、情感的載體,是獨(dú)特靈魂的飛揚(yáng),因此,我們在教學(xué)過程中一定要讀出自我,寫出自我,教出自我,這樣的語文教學(xué)才會(huì)有她蓬勃的生命力。本書在寫作上秉持寫出“自我”的風(fēng)格,不阿諛奉承,不粉飾太平,不回避矛盾,秉筆直書,坦言直陳,尊重規(guī)律,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓語言隨著思想和情感盡情流淌。本書的出版會(huì)在一定程度上打破語文老師是“傳聲筒”和“知識販賣者”的思想意識,喚起語文老師教學(xué)的個(gè)性化思考,激發(fā)語文教學(xué)的巨大生命力。
·24.6萬字