醫(yī)院教學(xué)
開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是為14億人民培養(yǎng)技術(shù)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的臨床醫(yī)師的重大舉措,對于提高我國醫(yī)師隊伍整體能力水平具有重要意義。鑒于此,制訂統(tǒng)一的、規(guī)范的培訓(xùn)標準,對于培訓(xùn)的時限、內(nèi)容、方式及方法等作出必要的規(guī)定,成為建立、完善住院醫(yī)師培訓(xùn)模式的迫切需要。目前,全國住培基地擁有40余萬名師資,由于發(fā)展不平衡,精細化管理不夠,師資帶教能力參差不齊。部分住培基地對師資隊伍建設(shè)的重視程度不夠、對策措施不多,造成很多師資不樂于帶教、不擅長帶教;基于日常管理、住培評估和專項調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前住培師資隊伍帶教意識和帶教能力方面存在一些不容忽視的問題,與國家對住培師資隊伍建設(shè)的要求存在一定差距。這些問題已經(jīng)成為住培工作向縱深推進的薄弱環(huán)節(jié),直接影響到住培的質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。本書對醫(yī)院教學(xué)師資的培養(yǎng)和隊伍建設(shè),醫(yī)院臨床、護理教學(xué)的各種形式、方法以及教學(xué)的評價與反饋等都作出了詳細的闡述與講解,以自身作為教學(xué)醫(yī)院、國家住培基地等為出發(fā)點,從理論與實踐兩個方面分享經(jīng)驗,并附相關(guān)練習(xí)題,使讀者在學(xué)習(xí)后充分理解、回顧。本書的出版,一定能對我國住培的師資隊伍建設(shè)具有極強的參照性、指導(dǎo)性和啟迪性,為提升我國住培的質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)起到積極的推動和促進作用。
·22.8萬字