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本書重點介紹中國古代醫藥學家、現代醫藥學家及國際醫藥學家與感染性疾病作斗爭感人事跡以其卓越貢獻。全書共分為三篇，第一篇：中華古代醫藥學家故事，內容有：東晉時期的醫學免疫學之父——葛洪，醫中之圣——張仲景，藥中之賢——李時珍等。第二篇：中華現代醫藥學家故事，內容有：獲諾貝爾醫學獎的中國科學家——屠呦呦，挑戰沙眼衣原體的中國病毒學家——湯飛凡，消滅中國小兒麻痹癥的病毒學家——顧方舟等。第三篇：國際醫藥學家故事，內容有：國際共產主義戰士——白求恩，挑戰狂犬病的醫學病毒學家——巴斯德，研制顯微鏡的科學家——列文虎克等。

·10.8萬字

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消化內科臨床實踐（習）導引與圖解

主要內容包括常見疾病的診療和專科診療的基本操作兩個部分。圍繞實習生和低年資醫師臨床實踐中可能遇到的主要問題，通過關鍵詞的設置，常見就診原因總結，診療思路圖的繪制及相關環節的注釋，典型的癥狀、體征、輔助檢查結果等圖片的注解，臨床主要操作的圖示與注解。為讀者展示如何理解和運用前期從教材中學到的理論知識，順利開展臨床工作。

·11.1萬字

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新編中國醫學史：通識版

本書為浙江省精品在線課程、浙江省課程思政示范課程《中國醫學史》和浙江省新形態教材項目《新編中國醫學史》的配套教材。本課程已經建設成網上課程。作為面向全國所有高等院校非中醫專業的大學生講授中國醫藥學歷史與文化的一本通識教材，本教材以通俗化的方式系統講授中國醫藥學發生、發展的歷史進程，引導學生了解中醫學與中國傳統文化的淵源與互動影響，探尋醫學的發展規律，熟悉和掌握中國傳統文化中的名醫、名著和醫學流派，對提高大學生的健康素養與傳統文化素養有積極的意義。教材的出版對中醫藥的普及和傳播有積極意義，有良好的社會效益。

·10.5萬字

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計算機導航輔助骨腫瘤外科手術學

骨腫瘤的手術治療包括腫瘤的切除和切除后骨缺損結構的重建兩大部分。術前應用解剖影像學如CT、MRI和功能影像學如ECT、PETCT等確定腫瘤范圍，利用三維重建、血管造影等了解腫瘤所在部位的解剖特點。術中應用計算機導航技術有可能進行實時指引，進行恰當的腫瘤外科切除及骨缺損重建，為保留肢體功能創造條件。計算機導航輔助外科技術在積水潭醫院應用于骨腫瘤外科已近五年，臨床實踐病例600余例，積累了豐富的經驗，是目前國際上應用病例最多的醫療機構，通過著書能更系統地闡述這項技術的優越性能和不足，從而促進先進技術的推廣，造福患者。本書主要介紹基本原理，更多的是以大量的圖片按解剖部位講解惡性骨腫瘤保肢的原則，應用導航的具體步驟，對醫生有切實的實際操作。

·11.6萬字

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生理學實驗與學習指導

本書主要包括實驗和學習指導兩部分。第一部分根據教學大綱中的生理學實驗技術及基本技能訓練要求，結合編者多年的實驗教學經驗及現有儀器設備來編寫，主要包括反射時的測定及反射弧分析、制備坐骨神經-腓腸肌標本、刺激強度和刺激頻率與骨骼肌收縮的關系、紅細胞的滲透脆性、血液凝固及影響血液凝固的因素、ABO血型的鑒定、蛙心搏動的觀察及起搏點的分析、人體心電圖描記、人體心音聽診、人體動脈血壓的測量及運動對血壓的影響、哺乳動物心血管活動的調節、兔減壓神經放電、微循環血流觀察、人體肺通氣功能的測定、膈神經放電、呼吸運動的調節、胃腸運動的觀察、人體體溫測量、影響尿生成的因素、視調節反射和瞳孔對光反射、視力的測定、色盲檢查、聲波的傳導途徑、耳蝸微音器電位的記錄、破壞動物一側迷路的效應、人體腱反射檢查、破壞小鼠一側小腦的觀察、大腦皮質運動區功能定位、去大腦僵直、胰島素引起低血糖的觀察。第二部分為學習指導，學習指導按照《生理學》的基本內容和章節順序編寫，以幫助學生鞏固課堂所學的知識，并附以參考答案供學生完成課后的自我測評。

·9.1萬字

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循證醫學（第2版）

本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康委員會頒布的“住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）”的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·17.1萬字

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神志病針灸學（全國高等中醫藥院校創新教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育創新教材-中醫神志病專業系列教材之一，針灸技術是神志疾病最具特色與療效的中醫治療手段之一，因此十分有必要對神志病針灸辨治理論及技術進行全面整理與總結，能夠有效填補神志病針灸學專業知識結構空白，以進一步完善中醫神志病學學科知識體系與專業人才教育教學體系。本教材在內容上既有一定的廣度，又有一定的深度，重點培養學生對神志病針灸治療的臨床操作技能，使得學習者能夠掌握和熟悉神志病專業理論、專業知識和專科技能，初步具備常見神志病、部分疑難神志病的針灸技術診療能力。在編寫內容上，重點介紹神志疾病相關經絡腧穴基礎理論、刺法灸法基礎知識、常規針灸操作，以及神志病針灸治療的適應癥與禁忌癥、針刺意外的處理方法等；系統介紹常見、多發30余種神志疾病的病因病機、臨床特點、診斷與鑒別診斷以及針灸治療原則。

·12.3萬字

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危急重癥處理

本教材涵蓋各類臨床危急重癥處理的相關知識，圖文并茂，并根據鄉村醫生這一群體特點，詳略得當，有所側重，符合鄉村醫生的認識水平。

·18.4萬字

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跟國家級名老中醫李鯉做臨床（全國名老中醫藥專家學術傳承系列案例教材）

本案例教材是以“李鯉名老中醫工作室”為依托，對李老學術思想和臨證醫案進行全面收集、歸納和整理，凝練學術思想，整理臨證醫案。在編寫體例上以李鯉教授“寓補于消”學術思想為主線，以案例為主題，以問題為中心進行編撰，力求概念明確，重點突出，思路清晰，簡明準確，深入淺出，啟迪思考，著力于中醫思維能力的培養，實現李鯉教授學術思想和臨床經驗的有效傳承。本教材分為李鯉教授學術思想、臨證醫案和附錄三個部分，其中學術思想部分重點介紹李老“寓補于消”學術思想內涵及學術經驗總結；臨證醫案分為腦病、肺病、心病、脾病、肝病、腎病、肢體經絡、氣血津液等病證，每個醫案均按照診療的時間、次序、過程進行敘述，并在診療過程中提出相關問題以啟迪學生思考，最后針對相應的問題進行解析；附錄部分主要介紹李鯉教授保和丸化裁系列方及驗方。本教材的特色之處在于將李老的學術思想貫穿于每個醫案的診療過程中，充分體現以問題為中心的教育理念，通過學習可使學生有效掌握李老臨證辨治的思路和方法，達到跟名老中醫做臨床的良好效果，為今后從事臨床打下良好的基礎，同時亦為臨床醫師提高業務水平提供一部良好的參考素材。

·18.8萬字

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學齡前唐氏綜合征兒童口肌訓練手冊

1.本手冊建立在對唐氏兒童進行有針對性的評估基礎上，有針對性地探索和開展學齡前唐氏綜合征兒童口肌訓練。2.找出兒童發展的優點和不足之處。然后根據評估結果確定兒童需要訓練的內容，并從中挑選出適合兒童的實際情況、能力發展水平和需求的部分開展訓練。3.本書主要著重學齡前智障兒童言語障礙中的口肌訓練。圖文結合，生動有趣；活動步驟清晰、易懂，便于一線康復人員實際操作；配套評估圖表，便于實時評價。

·1.2萬字

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病患陪護員（基礎知識）

本書是醫院陪護人員培訓用書。旨在通過培訓提高病患陪護員的基礎知識，主要內容包括清潔照護、睡眠照護、飲食照護、排泄照護、臥位與安全護理、給藥照護、消毒隔離、冷熱應用、病情觀察、臨終護理等十個章節。本教材突出了職業技能培訓的特色，案例導入，項目引領，內容上力求簡單、通俗易懂。突出針對性、實用性，操作強。每一章節都有工作任務、學習目標、思考題、實訓練習題，不僅有助于通過職業鑒定考核，而且能真正掌握本職業的專業知識和實操能力。

·12.1萬字

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社會資本與慢性病防治

本研究將既往預防慢性病等相關研究上升到社會資本理論高度，首次系統、全面闡述慢性病防治領域社會資本要素及其功效，探討社會資本發揮作用的環節和機制，提出不同層面社會資本的開發策略。一方面有助于發掘并有效利用潛在的無形資源，促進慢性病防治領域的物質資本、人力資本、信息資本的有效整合和合理分配，降低防治成本，提高防治效果。另一方面為慢性病防治研究開拓新的思路、注入新的活力。無論是從社會資本的理論研究角度考慮，還是從科學的慢性病防治的實際意義考慮，這種研究都是非常必要的和非常及時的，通過在慢性病防治領域積極發掘社會資本的作用與價值，為慢性病的有效控制提供更加寬闊的思路與路徑。

·16.5萬字

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日常生活技能與環境改造（第二版）

本書內容主要為三篇，第一篇是日常生活技能總論，重點介紹作業療法的基本理論，基本技術及基本操作方法，第二篇，是日常技能技能各論，分別介紹物理療法和作業療法的日常生活活動訓練的主要操作技術，第三篇是環境改造，介紹我國無障礙環境改造，強調建立無障礙設施的意義，以及農村和城市改造的方案。

·19.2萬字

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2018神經系統疾病醫療質量報告

采用國家衛生健康委員會病案首頁數據和全國2500余家二級及以上醫院基于住院患者醫療服務相關信息等的數據分析我國神經系統醫療服務質量現狀，從全國角度充分反映我國整體和各區域的醫療服務現狀，指導未來的醫療服務管理和臨床工作等改進方向。

·4.3萬字

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中國臨床腫瘤學會(CSCO)頭頸部腫瘤診療指南2019

本套指南是中國臨床腫瘤學會（CSCO）自2016年推出的系列指南。本套指南由國內各癌種領域最權威的專家執筆，內容既參照國際指南，又結合中國特色，創新性地采用"基本策略"和"可選策略"兩種模式制訂更加符合不同地區資源可及性的臨床指南，對臨床實踐具有重要的指導意義。

·2.3萬字

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壯麗70年：新中國醫學力量

主要內容包括第一部分：中國醫學故事，圖書將聚焦70年來醫藥衛生領域，我國科學工作者獨立更生、自主創新的重大成果等，通過故事講述的方式展示中國對世界醫學的貢獻。第二部分：臨床醫學學科梳理，回首70年，圖書將對臨床醫學各學科進行梳理，由該學科帶頭人作為講述者，回顧該學科的初創之路，里程碑式成就，為學科成立和發展做出突出貢獻的前輩，并展望未來10年學科發展。第三部分：不能忘卻的熱詞，“援非醫療隊”、“消滅天花”、“愛國衛生運動”，圖書將選出代表性的熱詞，通過對熱詞的復原，重現一個個令人難忘的記憶。特色：緊密圍繞國家衛生健康委關于建國70年的宣傳主線。近百位醫學領域專家指導并參與。

·19萬字

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中醫綜合素養（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本教材適用于中醫現代學徒制教育、確有專長人員教育及各大中醫藥院校的特色中醫傳承班教學使用。課程設置應密切貼近社會需求，強調中醫醫德、修養、思維、知識、技能等素質的全面提升。本教材的特點在于全面性、思想性、時代性、文化性。全面性是指本教材內容涉及中醫學徒生在中醫素養方面應該具備的各方面要求；思想性是指能使學徒生通過本教材的學習，能夠認識并掌握中醫思辨規律，將其熟練運用于實踐之中；時代性是指本教材根據新時代形勢下中醫對學徒生教育的要求而編撰；文化性是指本教材根據中醫與傳統文化的密切關系，為全面提升中醫學徒生的文化底蘊而編撰。

·19.3萬字

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社區常見疼痛疾病分級診療手冊

1.社區衛生服務工作大力發展，社區慢性疼痛性疾病發病率高，生活質量影響程度高，是社區常見慢性癥狀，分級診療的衛生需要迫切。2.人口老齡化帶來老年護理特別是臨終舒緩療護工作的大量工作，其中舒緩療護的特通規范診療尤為重要。3.由三級醫院的疼痛專科與全科醫學緊密結合，制定符合社區衛生服務特點的分級診療手冊，適用范圍廣。本書內容包括：社區疼痛疾病分級診療共識、疼痛的常見診療手段和指征、常用藥物介紹。舒緩療護病房的癌痛病人規范診療。指導基層醫生如何處理常見疼痛，明確轉診標準。

·4.8萬字

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社區重癥識別與緊急處理（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·18.7萬字

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方劑學課程思政教學設計

方劑學是中醫藥院校各專業必須的基礎性課程，在中醫專業、中西醫臨床、護理、中藥學、針灸推拿等各專業都廣泛開設，是中醫基礎課程與臨床課程之間的橋梁，內含豐富的思政元素和思政內涵。目前市面上類似的書暫未發現，該書的編寫可作為中醫藥高等院校方劑教研室、思政教研室、中醫文化研究者，教育工作者等提供教學研究素材。故預計書稿有較好的社會效果和經濟效益，初版印數計劃在200冊，再版的可能性較高。

·10.7萬字

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