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目前國內中醫藥院校都在致力于培養“懂專業、會英語”的復合型人才，中醫英語專門用途英語課程成為了大勢所趨，然而目前教材的匱乏嚴重阻礙了中醫英語教學的進展，編寫符合國情、學情、有地方特色的中醫英語教材成為了當務之急。本教材的選題依托現實情況充分考慮學生的知識水平，章節主題涉及中醫基礎理論的12個常見的知識點，內容難度設計適中、口語練習多樣，教材內容安排了地方特色的內容和學生喜聞樂見的話劇環節，相信能受到學生的歡迎。

·5.2萬字

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天然產物啟示錄：談其在新藥研究中的重要性

哲學家亞里士多德曾經說過：“自然創造任何東西都有她的目的”。西醫之父希波克拉底也說過：“大自然治病，醫生只是助手”。現代藥物發展到今天，我們很大程度上仍然是向大自然生物進化的成果——天然產物尋求成藥的靈感。天然產物通常結構復雜多樣，獨特的三維空間化學結構和人體內的蛋白質及其他功能性分子能夠發生奇妙的構效關系。中藥是中華文化的瑰寶，有悠久的疾病治療歷史。如何深度研究中藥，開發其中有重要生物活性的天然產物分子對我國創新藥物研究有深遠意義。本講座試圖從活性天然產物的研究出發，闡述它們在新藥研究中的重要價值。

·1.8萬字

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肌肉骨骼系統超聲診斷疑難病例解析

主編組織科室的，或多年在一起合作的專家，收集整理曾經收治的、會診的肌肉骨骼系統超聲診斷的疑難或典型病例，收集匯總60例。每個病例內容包括：簡要病史資料、超聲診斷檢查指標、特征，做出診斷或鑒別診斷的經過與分析，以及最后專家對該病例的經過的“點評”（點睛之筆）。每個病例配以代表性超聲診斷圖片。

·9.6萬字

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歐正武醫案精華

本書收載歐正武教授醫案145則，共涉及病癥47種，基本覆蓋了中醫兒科常見病、多發病及時行疾病，讀者可從中窺見歐正武教授的辨治規律、用藥特點及臨證思維。本書內容豐富，論理清晰，對中醫臨床工作具有較高的指導價值，可供中醫臨床醫師、基層社區醫師、醫學生等參考使用。

·14.8萬字

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全國高等中醫藥院校創新教材：中醫筋骨三針療法

中醫筋骨三針療法是由吳漢卿教授，經過十多年的潛心研究，在水針刀療法的基礎上，進一步將傳統九針與特種針法中的針挑療法、運動針法與太極針法相結合，根據中醫筋經學說及現代軟組織損傷學，人體生物學、病理學，提出了"人體軟組織立體三角平衡原理"學說，總結了平衡三針法，進一步研究發明的一種中醫微創針法。

·17.2萬字

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經方概論（南京中醫藥大學國際經方學院特色教材）

本套教材為首套經方培訓系列教材，包括《經方概論》《經方方證》《經方藥證》《各科經方》《各家經方》以及《基層經方推廣手冊》六本，由南京中醫藥大學國際經方學院組織編寫，黃煌教授擔任主編。突出經方醫學的獨特性、規范性、系統性和實踐性，以培養經方臨證辨治思維能力為核心，系統、全面講述經方醫學“方-證-人”體系，旨在訓練培養一大批基礎理論全面，臨證功底扎實，能熟練運用經方的臨床實用型人才。全套教材深入淺出，簡明扼要，嚴謹規范，可供各種經方培訓、教學使用，也可作為廣大經方愛好者學習、運用經方的參考讀物。

·10.1萬字

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醫學倫理學實踐

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·13.6萬字

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交聯透明質酸鈉凝膠微整形理論與實踐

本書主要介紹交聯透明質酸鈉凝膠的性質和人體組織關系以及應用技術等方面內容。本書作者從事人體組織胚胎教學多年，系“交聯透明質酸鈉凝膠”行業標準的起草者，屬首次對交聯透明質酸鈉凝膠的基礎和實踐進行論述。

·10.6萬字

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急診床旁超聲速查手冊

內容包括床旁超聲基本影像、操作方法。是急診科醫師運用臨床思維模式，借助超聲影像技術，對急危重癥患者的快速評估，指導早期診斷和干預，是傳統超聲的補充和延伸。內容涉及創傷、急性胸痛、急性呼吸困難、休克、心肺復蘇以及介入操作中的急診超聲應用。

·5.3萬字

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北京協和醫院麻醉科效率手冊

這是一本北京協和醫院麻醉科應用于臨床的工作速查手冊，可以在進修醫生和住院醫生及研究生進行培訓時使用，成為他們迅速掌握北京協和醫院麻醉科工作常規的指南。根據目前各項臨床工作的進展對效率手冊進行了編寫，突出熱門的臨床新技術及新應用，希望通過此手冊能夠使讀者了解規范化的麻醉科工作常規，降低低年資麻醉從業者出現差錯的機會

·11.8萬字

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醫學統計學習題解答（第5版）

《醫學統計學習題解答》各章練習題題型有最佳選擇題、簡答題和計算分析題；附錄六（模擬試題）中有執業醫師考試中的常見題型Al、A2、A3／A4和Bl型題。對各章最佳選擇題，除提供答案外，還有部分題的解答評析；對簡答題的解答僅供讀者參考；計算分析題一般要使用教材介紹的SPSS、SAS或STATA統計軟件上機計算，可在統計軟件實習課時由學生自行完成。學生在使用本教材時，鼓勵其先仔細領會題意，獨自思考，認真解答，然后再核對答案，切忌抄襲。

·13.2萬字

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超聲醫學專科能力建設專用初級教材：兒科分冊

本書詳細地介紹了兒科常見疾病的典型超聲表現、診斷要點及難點、鑒別診斷等。書中選用作者多年積累的典型病例及圖片，讀者能較直觀學習。本書圖文并茂、深入淺出、篇幅精練、實用性強，是一部有較高的理論與實踐、超聲與臨床密切結合的臨床專科超聲醫學培訓教材。

·11.3萬字

藥用植物學實驗指導（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《藥用植物學實驗指導》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《藥用植物學》的配套教材，是中藥類專業（中藥專業、中藥資源與開發專業、中藥制藥專業）的實驗實習課程的指導性教材。本教材根據專業人才培養目標和本學科教學特點，以傳統實踐教學體系為框架，以學科基本技能訓練內容為依據，匯集第一線教師的教學經驗，融合中藥學科的新方法和新技術，配合“十二五”規劃教材的基本內容，編寫突出中藥類專業知識和技能特色的實驗指導教材。

·12.7萬字

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核醫學影像技師

此書作為全國醫用設備使用人員業務能力考評教材系列圖書中的一本，可指導考生復習備考，也可作為專業技術人員案頭工具書，提高醫用設備使用人員的業務能力，服務考試工作。市場對出版一套權威的系列教材有著迫切的需求。

·18.1萬字

高級健康評估（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材圍繞護理學專業研究生培養目標，突出護理學科的專業性和學科特點，采取以病例分析為主的編寫模式，實現主要學習任務。編寫上首先簡要介紹問診、體格檢查、實驗室檢查和護理病歷書寫等內容后，主要編寫呼吸系統、循環系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統和神經系統的病例分析，主要訓練研究生對患者的綜合評估能力，使學生學會在臨床工作中解決護理問題的能力，達到具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內的專科護理問題的培養目標。

·18.3萬字

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呼吸與危重癥醫學專科醫師培訓精要

本書由北京協和醫院呼吸科醫師撰寫，內容包括呼吸科常見病及職業和環境性肺疾病、醫源性肺疾病、全身性疾病的肺部表現、呼吸系統遺傳和發育障礙等。為適應呼吸專科醫師的培訓的需求，本書主要以表格、圖片以及流程圖表述為主，內容新穎、條理清楚。同時在編寫每個章節時，均嚴格參考國內外最新指南，強調呼吸科專科醫師培訓中必須掌握的基本理論和臨床技能。

·17.8萬字

高等數學習題集：新世紀第五版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《高等數學習題集》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《高等數學》（第十一版）的配套教學用書。本習題集每章不僅對教材后的習題（四、計算及證明題（A））給出了解答，而且又補充了單項選題、判斷題和填空題。在單項選擇題和計算及證明題中，又給出了B型題，B型題綜合性更強。這樣，既方便于不同層次的學生學習，又方便于教師組題出卷。與教材內容相呼應，包含了一元微積分、多元微積分、微分方程、線性代數的各種習題，習題難度適當，適用于高等中醫藥院校各類專業的本科生使用。習題集中所選的習題均為長期工作在教學第一線的教師集數年工作經驗擇優選用的，因此針對性很強。

·1517字

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臨證實用學苑藥性賦

本書基于上世紀50年代南京中醫學院本草教研室自編講義整理編寫。《臨證實用學苑藥性賦》曾作為內部講義，在南京中醫學院被廣大學子爭相傳頌，全書收集臨床常用19類中藥288個品種，根據中藥的特點，采用分類誦記法。即先熟悉藥物的“主治分類”和藥性之“寒熱溫涼平”，然后再記住每種藥的個性特點。本次重訂由全國第三批名老中醫指導老師、江蘇省中醫院尤松鑫教授主持，對原歌訣進行調整，增補了藥性歌括四百味、湯頭歌訣等中藥誦讀名篇，便于廣大學生和中醫藥愛好者掌握。

·2萬字

物理學實驗（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書，為適應我國高等中醫藥教育發展的需要，全面推進素質教育，符合培養21世紀高素質創新人材培養要求。由江西、北京等全國多所高等醫藥院校長期從事物理學理論和實驗的一線專家教授參照教育部對高等中醫院校物理學實驗基本要求、總結物理學課程教學改革經驗編寫的。共16個實驗，書后還附錄了與物理學實驗相關的常數，適合中醫藥院校師生使用，供生物醫學工程、醫學影像、生物工程、臨床醫學、預防醫學、藥學等醫藥類專業用。

·7萬字

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