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本書特色：全書“以案例分析為主線，貫徹訓練臨床思維”的原則，通過本院臨床實際案例分析，理論和實踐相結合，將各個專業的常見病多發病及某些少見病的診治思路統一規范起來，循序漸進，訓練住院醫師嚴密的臨床診治思維，提高住院醫師的臨床實踐能力。目前國內尚無統一規范的教材。本書在美國西奈山醫學中心林錦教授指導下，借鑒美國兒科住院醫師規范化培訓經驗，旨在編寫一部適合我國兒科住院醫師規范化培訓教材，補充和完善此領域教材的匱乏。內容具有臨床實用性，涵蓋兒內科各專業系統，圖文并茂，貼近前沿進展，指導意義重大，適合兒科規范化培訓的住院醫師、研究生及兒科醫生閱讀。

·41.1萬字

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急危重癥護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·44.3萬字

會員

實用腸道門診手冊

本書分為以下五章：上篇腸道門診疾病診治篇：第一章腹瀉概述、第二章腹瀉相關癥狀及鑒別診斷、第三章腹瀉相關傳染病的診斷與治療、第四章腹瀉相關疾病的診斷與治療、第五章腹瀉相關急危重癥診治。下篇腸道門診設置與管理：第一章腸道門診設置要求、第二章腸道門診工作制度、第三章腸道門診就診流程、第四章腸道門診消毒隔離制度及實施、第五章腸道門診傳染病上報流程、第六章腸道門診培訓要求。此書具有簡便實用的特點，將成為腸道門診醫護人員的口袋書，方便醫生的臨床使用，提高其臨床能力，利于促進腸道門診專業人才培養，提高腸道門診的診療能力。

·14.2萬字

骨傷手術學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中醫骨傷學科是一門古老而傳統的醫學，在歷史發展過程中為人類健康發揮著重要的作用，隨著科技的進步，中醫骨傷學科進入一個嶄新的發展階段。《骨傷手術學》是高等中醫院校骨傷專業和中醫學專業本科教材建設中的一門重要課程。為適應新形勢下我國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業人才培養的需要，遵守全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學教材編審委員會、“全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業院校規劃教材”的規劃教材編寫的統一要求，遵守“三基”、“五性”的原則，本教材內容擬二十二個章節，分兩部分系統介紹：第一部分為骨傷手術的基本理論和基本技術；第二部分為肢、脊柱、骨盆的骨、關節及軟組織傷病治療常用手術，這部分內容收集了較為成熟的新技術。

·30.8萬字

會員

腹腔鏡胰腺外科手術操作要領與技巧

本書結合胰腺解剖性切除與外科常用肝臟手術術式，采用模塊化結構展開敘述，并具有以下特點：①重操作、輕理論；②重技巧、輕步驟；③強調操作規范；④文圖結合視頻；⑤更為難得的是，本書將少見地介紹術中并發癥（以往圖書涉及的多是術后并發癥，很少涉及敏感性強的術中并發癥）的發生原因、處理以及預防措施（相關內容將結合具體病例，并在手術視頻中有針對性的介紹）。本書的另一個特色為：在介紹各種術式的間插，將聘請著名專家（如黃志強院士）對部分重要術式、關鍵操作步驟以“專家建議”的形式進行述評與解析（包括在具體情況下手術方式的選擇、具體術式的操作技巧、臨床應用的感悟與分析），集實用性、權威性于一體。本書內容包括作者多年來收集的經典病例、經典手術過程，極具學習性、實操性。

·6.3萬字

骨傷影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。全書分為十六章：第一章總論；第二章骨關節發育畸形；第三章骨軟骨發育障礙、遺傳性疾病；第四章骨關節創傷；第五章骨關節化膿性感染；第六章骨關節結核；第七章骨腫瘤與腫瘤樣病變；第八章骨缺血性壞死與骨梗死；第九章慢性骨關節病；第十章脊柱病變；第十一章代謝及營養障礙性骨病；第十二章內分泌性骨病；第十三章地方性骨病；第十四章軟組織疾病；第十五章肌肉骨骼系統的超聲診斷與超聲介入；第十六章骨骼肌肉系統的介入診療。

·13.5萬字

會員

臨床常見并發癥防治

本書分四部分，闡述患者在治療前、中、后等各個階段中的個體自發惡化所產生的并發癥，手術意外損傷及治療后期所出現的并發癥，目的是認識和成功處理并發癥，分析并發癥發生的原因以備積極預防，只有減少和消滅各種并發癥才能有助于患者順利痊愈康復。第一部分手術中意外損傷與并發癥：包括顱腦，脊柱，五官，頭頸頜面，甲狀腺，乳腺，心胸，胃腸，肝，膽，脾，胰，疝痔瘺，直結腸，泌尿外科，骨科和婦科等有關手術科室在各個治療階段所出現的意外損傷、分析并發癥產生的原因與處理。第二部分常見惡性腫瘤在治療前、中、后各個階段所出現并發癥的診斷與處理，包括腫瘤整體并發癥如發燒，惡性積液，癌性疼痛，以及各系統臟器惡性腫瘤化療，放療等療中或治療后期各種并發癥的防范與處理。笫三部分臨床實踐中的正與誤，著重敘述了群體災難的搶救、多臟器復合傷、麻醉意外，醫源性破傷風等救治過程中并發癥的原因和處理辦法。笫四部分新型治療方法的并發癥，包括腹腔鏡；消化道膠囊內鏡、經口內鏡球囊技術、消化道支架；先心病介入治療，心臟支架，頸內動脈支架植入；經皮植入支架對budd-chiaris綜合征等新型技術、新療法的適應癥選擇、并發癥的認識，后期初步處理等。

·32.3萬字

中醫骨傷科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫骨傷科學是一門研究防治骨關節及其周圍筋肉損傷與疾病的學科，是中醫學的重要組成部分，也是高等中醫藥院校中醫學類專業的核心主干課程之一。根據全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫基本要求，堅持正本清源、突出中醫特色、強化中醫思維和與住院醫師規范化培訓、執業醫師資格考試接軌等編寫原則，本教材編委會經過充分討論確定了本課程教學大綱、教學內容和編寫體例，在此基礎上編寫出版了本教材。全書共10章，分總論與各論兩大部分。總論介紹中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、臨床診查、治療方法及創傷急救；各論分述了骨折、脫位、筋傷、內傷和骨病等骨傷常見疾病的病因病機、診查要點、治療和預防與調護等。本教材是在前版教材基礎上的修訂，對部分編寫體例作了調整，并進一步規范了部分名詞術語，還對部分教學內容進行了適當的增刪。學習本課程的目的是使學生在學過中醫學各門基礎課程的基礎上，了解與掌握中醫骨傷科的基本理論與骨傷科疾病診斷、治療的基本方法，為今后從事中醫或骨傷專科臨床工作打下堅實的基礎。

·33.7萬字

物理化學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本物理化學習題集是在中國中醫藥出版社出版的前三版的《物理化學習題集》基礎上作以修編，與“十四五”《物理化學》規劃教材的章節保持一致。在本習題集中，除有教材中各章的基本公式、內容提要及思考題和習題的解答外，還有補充習題和綜合試題。對教材中每章的思考題和習題有，并且對這些習題做了詳細的解答過程，對補充習題，也做了解答。通過對綜合試題的演算，學生可以全面衡量自己對物理化學課程的掌握程度。本書也是配合全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《物理化學》的學習指導用書，并內容上保持與中醫藥院校的教學大綱、教學要求相一致。

·9.5萬字

診斷學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書是全國高等中醫藥院校規劃教材之一種，供中西醫臨床醫學、中醫學、針灸推拿學等專業使用。診斷學是基礎醫學過渡到臨床醫學的“橋梁”和“紐帶”，包括癥狀診斷、檢體診斷、實驗診斷、器械檢査、病歷書寫與診斷方法五個部分。

·60.4萬字

中西醫結合外科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是全國高等中醫藥院校中醫藥行業“十四五”規劃教材，是在第三版教材的基礎上修訂完成的。《中西醫結合外科學》教材編委會在肯定上版教材良好教學效果的基礎上，在編寫模式、內容基本不變的情況下，對編寫章節、內容作了調整和修定。《中西醫結合外科學》包括總論及各論兩部分，以及三個附錄的內容。在編寫過程中，力爭遵循以下五個原則：概念表述力求準確；編寫體例規范統一；推陳出新，及時反映新的知識點；嚴格貫徹中醫醫結合思維方法；緊密結合臨床實用性等。實用圍繞紙質教材，增加數字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現課程內容，不僅極大的拓展了紙質教材的內容，而且可以隨時更新內容。

·65.5萬字

會員

防疫員

防疫員是從事健康教育、疾病預防控制、突發公共衛生事件處置，對環境、場所、物品進行有害微生物清除及病媒生物防制的公共衛生防控輔助人員。本選題以公共衛生疫情防控需求為導向，遵照“職業活動為導向、職業技能為核心”的指導思想，介紹了防疫員所必備的健康教育、突發公共衛生事件等處置方法，以及如何進行有害微生物清除及病媒生物防制等知識點。可以幫助防疫員普及健康知識，并周全、從容、科學地應對突發公共衛生事件，是一本實用性強、專業性強的防疫員專業培訓教材。

·22.3萬字

會員

臨床營養學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專科）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·19.1萬字

中醫養生方法技術學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫養生方法技術學是研究中醫養生方法技術的起源、發展，作用原理，操作以及方法技術應用的一門學科，也是中醫養生學專業的核心課程。中醫養生方法技術學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫學科學。內容包括中醫養生方法技術發展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經絡腧穴類養生方法技術、運動類養生方法技術、食藥類養生方法技術、情志類養生方法技術、志趣類養生方法技術、起居類養生方法技術、少數民族特色養生方法技術、不同體質人群的養生方法技術、不同職業人群的養生方法技術、不同時節的養生方法技術等。本教材是在上一版基礎上，積極融入課程思政內容，推進思政課程、課程思政與中醫藥人文的融合，體現教材服務教育“立德樹人”的根本任務；配套數字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫藥院校中醫養生學專業本科教學使用，也可作為中醫學、中醫康復學、中西醫臨床醫學、護理學專業用，也可以作為中醫臨床工作者的參考用書。

·23.8萬字

經絡腧穴學技能實訓（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材為配套《經絡腧穴學》教材的實訓教材。具有以下特色：1.教材的編寫以全國高等中醫藥院校規劃教材《經絡腧穴學》為主要藍本，上靠教學大綱，下聯職業醫師考核的重點內容，即保持了教材的權威性，又強調了其實用性；2.腧穴定位依據國家《經穴標準》，突出了教材的先進性和規范性；3.注重《經絡腧穴學》中應知應會知識的連貫性、總結性和可操作性。“基本知識”闡述力求簡單明了，重點突出。“基本技能”要求敘述準確，操作性強。4.“特殊提示”凸現難點，“操作考核”考核實效。5.廣州中醫藥大學2014年、2016年、2018年連續三屆蟬聯全國針灸推拿臨床技能大賽團體冠軍。自2016年開始，我們組織青年教師、國賽選手和研究生堅持每周一次的解剖學習。在學校領導、老師及兄弟院校的大力支持、配合下，于2017年至2019年已完成《經絡腧穴學技能實訓》教材常用解剖標志、取穴方法、362個經穴及35個經外奇穴定位視頻的拍攝和制作工作。

·3.8萬字

會員

臨床護理技能實訓（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專本共用)規劃教材）

·5.3萬字

有機化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材遵循全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫指導思想、編寫原則和基本要求，貫徹以學生為中心的教育理念，以培養合格中醫藥人才為導向，從專業教育和課程教學改革的實際出發，對全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《有機化學》進行了修訂、擴充和提高，力求進一步提高新版教材的質量，并體現現代信息技術和網絡教育技術對課程教學的運用。

·21.5萬字

中西醫結合急救診療技能實訓教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

《中西醫結合急救診療技能實訓教材》將急救實用操作技術、中醫急救常用技術、急癥監護及床旁監測技術、常見急癥的診療流程及釋義、實戰模擬動態急救案例等急救核心課程的實訓內容有機整合，使之更加規范和系統。

·30萬字

中醫護理學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫護理學基礎是在中醫學基本理論指導下，闡述中醫護理基本知識、基本內容和基本技能的一門專業基礎課程。本教材不僅涵蓋了中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、經絡腧穴學、推拿學中的中醫護理基礎知識，介紹了一般護理、常用中醫護理技術等中醫護理的基本內容及技能，還增加了辨證施護內容。通過學習，學生能夠系統掌握中醫護理的基本知識和技能，為中醫臨床護理和臨證思維奠定基礎。

·46.9萬字

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