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醫學影像物理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

全書共十章，包括醫學影像成像技術的發展、醫學影像及處理技術基礎、醫學X射線成像技術、醫學超聲成像技術、醫學核素成像技術、醫學磁共振成像技術、醫學圖像處理技術、醫學圖像重建與可視化、醫學圖像的壓縮、存儲與傳輸和醫學圖像處理軟件與醫學圖像應用等內容。

·19.5萬字

會員

內科學血液內科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·22.1萬字

會員

眼科學

遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則（即和5年制的院校教育對接，和執業醫師的考試以及培訓考核對接，和3年后的專科醫師的準入和培訓對接），強調“三個轉化”（在院校教育強調“三基”的基礎上，本階段強調把基本理論轉化為臨床實踐、基本知識轉化為臨床思維、基本技能轉化為臨床能力），強化“三個臨床”（即早臨床、多臨床、反復臨床），提高“三種能力”（即提高年輕醫師發現問題、分析問題與解決問題的能力，提高年輕醫師創新思維的能力，提高年輕醫師完成科研工作的能力），培養“三種素質”（即職業素質、人文素質、綜合素質），實現“三醫目標”（即醫病、醫身、醫心，不僅要診治單個疾病，而且要關注患者整體，更要關愛患者心理）。

·48.9萬字

會員

核醫學影像醫師

此書作為全國醫用設備使用人員業務能力考評教材系列圖書中的一本，可指導考生復習備考，也可作為專業技術人員案頭工具書，提高醫用設備使用人員的業務能力，服務考試工作。全國醫用設備使用人員業務能力考評已經在全國范圍內開展了多年，而目前市場上并沒有成系列的相關參考書，各個考區也都在反映目前市場上沒有權威的參考教材，對考生復習和培訓都造成了一定困難。所以市場對出版一套權威的系列教材有著迫切的需求。

·28.5萬字

健康評估（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

健康評估(healthassessment)是研究診斷個體、家庭或社區對現存的或潛在的健康問題或生命過程的反應的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學科。它既論述疾病的臨床表現及其發生機制、個體對疾病的反應，又講解問診、體格檢查的基本方法和技能以及如何運用科學的臨床思維方法去識別健康問題及人體對它的反應。本教材供護理學專業使用，教學的目的在于了解個體在生命過程中的經歷，包括健康、疾病和康復；尋找促進健康或增進最佳身體功能的有利因素；識別護理需要、臨床問題或護理診斷，作為選擇護理干預方案的基礎；評價治療和護理的效果。主要內容包括健康資料的采集、常見癥狀評估、身體評估、心理及社會狀態評估、實驗室檢查、器械檢查、影像學檢查、護理診斷和護理文書書寫等。本版教材是對上一版教材的修訂。編委會認真制定了編寫大綱和教學大綱，更新了內容，精簡了不必要的重復，保持了上版教材的優點，突出護理學專業特色，注重教材的實用性和可接受性。

·27.5萬字

會員

呼吸與危重癥醫學專科醫師培訓精要

本書由北京協和醫院呼吸科醫師撰寫，內容包括呼吸科常見病及職業和環境性肺疾病、醫源性肺疾病、全身性疾病的肺部表現、呼吸系統遺傳和發育障礙等。為適應呼吸專科醫師的培訓的需求，本書主要以表格、圖片以及流程圖表述為主，內容新穎、條理清楚。同時在編寫每個章節時，均嚴格參考國內外最新指南，強調呼吸科專科醫師培訓中必須掌握的基本理論和臨床技能。

·17.8萬字

會員

婦產科護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本）規劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·34萬字

中醫骨傷科學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中醫骨傷科學基礎》是五年制、5+3一體化中醫骨傷科學專業的主干課程之一，在中醫骨傷科學從單一學科發展為一個獨立專業的背景下，隨著現代工業、農業、交通等事業的飛速發展，以及中國逐步步入老齡化社會的特點，中醫骨傷科學專業人才的社會需求日益增多，本書為中醫骨傷科學學生及相關從業人員必學的專業書籍，社會需求穩定。全書共七章，其中第一章至第五章主要論述中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、辨證診斷、臨床檢查法及輔助檢查等內容；第六章至第七章闡述骨傷科的治療方法和其他療法。根據中醫骨傷科學系列教材的特點，在繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐、中醫與西醫等方面進行合理整合，從符合中醫骨傷科學本科專業培養目標的實際出發，保持中醫理論體系的特點，同時注意聯系實際，反映中醫骨傷科學術發展的成熟內容，有一定的深度與廣度。本書力求基礎理論系統完整，條理層次清晰，語言精煉明了，圖文并茂，不僅便于教學，而且有利于學生掌握基本理論、基本知識和基本技能。

·20.3萬字

中藥分析學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為普通全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材。本版教材與上版《中藥分析》相比，有較大的變動。近年來，在中藥研究方面取得了很大的成就，特別是在中藥質量分析和質量控制方便取得了許多新成果，中藥分析理論不斷完善，中藥制劑分析教材體系日臻成熟，眾多新技術、新方法被廣泛應用，中藥質量控制和測驗水平不斷提高。本版教材在上版基礎上，參考新版《中國藥典》2020版進行修訂，如補充生物鑒別技術、刪減差異性不強的實例、補充藥典方法解讀內容等。

·34萬字

會員

埋線美容外科學

主要內容：從應用解剖學及材料學角度出發，闡述線材美容的原理與手術適應癥及禁忌證；以解剖部位為單位，闡述材料選擇與具體手術操作方法及注意事項；闡述線材美容與其他微整形手術及操作的聯合應用。特色：注重基礎理論，保證學術性與嚴謹性；強調臨床操作，體現實用性與參考性。

·6.6萬字

組織學與胚胎學實驗教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本教材由來自全國21所高等中醫藥院校、高等醫藥院校的專家、教授編寫，他們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經驗，專業基本功扎實，知識面廣。全書分為上篇組織學、下篇胚胎學，教材內容由基本內容和參考內容兩部分組成，方便教學和學生自學。內容包括實驗課的目的要求、實驗觀察及操作、超微結構的觀察等，是學生在組織學與胚胎學實驗課的學習中必不可少的配套教材，對指導學生組織學與胚胎學實驗課的學習很有幫助，可供基礎醫學、預防醫學、臨床醫學、口腔醫學、臨床藥學、醫學檢驗等本科專業學生使用。本實驗教程注重培養學生的自學能力和分析問題、解決問題的能力。

·5.2萬字

會員

內分泌系統疾病

上篇為內分泌和代謝疾病，包括內分泌系統生理學基本知識、常見內分泌和代謝性疾病、檢查和治療原則。下篇為內分泌和代謝性疾病治療藥物，包括藥物分類、藥代動力學、不良反應、相互作用、注意事項、治療指南/專家共識

·25.6萬字

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外科學·普通外科分冊

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·32.9萬字

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醫學科研方法

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·18.3萬字

會員

藥理學（第2版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專升本)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·38.3萬字

會員

超聲醫學專科能力建設專用初級教材：淺表器官分冊

本書詳細地介紹了淺表器官常見疾病的典型超聲表現、診斷要點及難點、鑒別診斷等。書中選用作者多年積累的典型病例及圖片，讀者能較直觀學習。本書圖文并茂、深入淺出、篇幅精練、實用性強，是一部有較高的理論與實踐、超聲與臨床密切結合的臨床專科超聲醫學培訓教材。

·8.3萬字

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麻醉學

為深入實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和《中共中央國務院關于深化醫藥衛生體制改革的意見》，貫徹落實教育部、原衛生部聯合召開的第二次全國醫學教育改革工作會議精神，全面實施以“5+3”為主體的臨床醫學人才培養體系，深化醫學教育改革，培養高素質、高水平、應用型的醫學人才，以適應我國醫療衛生體制改革和發展所需，更好地服務于人民群眾提高健康水平的需求，在國家衛生和計劃生育委員會科教司的領導、關心和指導下，按照國家衛生和計劃生育委員會住院醫師規范化培訓的相關指示精神，人民衛生出版社在全國范圍內廣泛調研的基礎上，經本套教材評審委員會充分論證，確定了本系列規劃教材。

·53.2萬字

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泌尿系統疾病

上篇為泌尿系統疾病與診療，主要包括泌尿系統疾病的分類、癥狀和體征、實驗室檢查與診斷、治療原則等，下篇為藥物治療，主要包括藥物及分類、藥代動力學、常見不良反應、藥物相互作用、應用注意事項、國內外治療指南及共識。

·15.1萬字

會員

病原生物與免疫學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（臨床專科）規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·31.7萬字

內科護理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《內科護理學》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，是護理學本科專業一門重要的臨床專業課。它是建立在基礎醫學、臨床醫學、人文學基礎上的一門護理綜合性應用學科，涉及面廣、整體性強；也是認識疾病、防治疾病、護理疾病、促進疾病康復的一門重要的臨床護理學科。它闡述了內科疾病的患者生物、心理和社會等方面健康問題的發生、發展規律，綜合體現了在護理理論框架下通過運用護理手段觀察和處理患者的健康問題而達到維持和促進患者健康的目的。隨著醫學科學和臨床內科學的發展及護理學科的專業分化，內科護理學日益凸顯其臨床護理的核心學科地位。本教材共分11章，除緒論外，分別介紹了呼吸、循環、消化、泌尿、血液及造血、內分泌與代謝、風濕免疫、神經系統疾病及傳染病、理化因素所致疾病的護理。為了強化學生對所學知識的記憶與理解，編寫了與之配套的教材數字化，內容豐富，包括教案、教學大綱、課件、習題、知識拓展、視頻等。

·62.6萬字

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