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推拿治療學是推拿學科中的一門重要的臨床課程，主要講述推拿治療的作用，推拿治療原則與基本治法，并詳細介紹骨傷、內、婦、外、五官科疾病的病因病機、臨床表現，診斷與鑒別診斷、治療、注意事項、現代研究等。通過本課程的學習，要求學生能夠熟練掌握推拿臨床基本知識，基本技能，推拿操作方法與要領，為臨床應用打下堅實的基礎。

·31.8萬字

中醫骨傷科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫骨傷科學是一門研究防治骨關節及其周圍筋肉損傷與疾病的學科，是中醫學的重要組成部分，也是高等中醫藥院校中醫學類專業的核心主干課程之一。根據全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫基本要求，堅持正本清源、突出中醫特色、強化中醫思維和與住院醫師規范化培訓、執業醫師資格考試接軌等編寫原則，本教材編委會經過充分討論確定了本課程教學大綱、教學內容和編寫體例，在此基礎上編寫出版了本教材。全書共10章，分總論與各論兩大部分。總論介紹中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、臨床診查、治療方法及創傷急救；各論分述了骨折、脫位、筋傷、內傷和骨病等骨傷常見疾病的病因病機、診查要點、治療和預防與調護等。本教材是在前版教材基礎上的修訂，對部分編寫體例作了調整，并進一步規范了部分名詞術語，還對部分教學內容進行了適當的增刪。學習本課程的目的是使學生在學過中醫學各門基礎課程的基礎上，了解與掌握中醫骨傷科的基本理論與骨傷科疾病診斷、治療的基本方法，為今后從事中醫或骨傷專科臨床工作打下堅實的基礎。

·33.7萬字

中醫學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫學基礎是中醫藥院校中藥學、藥學、中醫護理、公共(衛生)事業管理、醫學心理等專業的一門主干基礎課。本教材主要介紹中醫學理論體系的形成和發展、中醫學的基本特點、中醫學的哲學基礎、藏象、氣血津液、經絡、體質、疾病發生的原因與機理、疾病的診察方法與辨證、疾病的防治與養生康復等方面的基本概念、基本理論、基本知識和基本操作技能。

·24.7萬字

病理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

為適應病理學教學發展的需要，根據全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫要求，在全國高等中醫藥教材建設研究會指導下，由全國高等中醫藥院校病理學專家共同編寫了《病理學》第5版教材。本教材供中醫學、中西醫結合醫學專業本科學生使用。在編寫過程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實踐相結合，重視學生的評判性思維能力、解決實際問題的能力及創新能力的培養。

·34.7萬字

會員

藥理學（第4版）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育臨床醫學專業（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫療工作人員從中受益。

·34.7萬字

中藥學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材。由全國26所高等醫學院校的28位行業專家、教授團結協作，共同完成，是集體智慧的結晶。全書分為總論、各論和附錄三大部分。各論部分按其主要功效分為23章，共收載臨床常用中藥535種。該書始終堅持以臨床安全、有效、合理用藥為中心，牢牢把握人才培養與行業準入兩個基本點，著力打造高水平、有特色的《中藥學》核心示范教材。在規范術語，守正本草，融匯新知，案例示范，問題引導，新增彩圖，精簡優化等方面有所創新和發展，不斷豐富和完善了《中藥學》框架體系。本教材可供中西醫臨床醫學、中醫學、針灸推拿學、中藥學等專業使用。

·37.7萬字

會員

全科醫學（第2版）

本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康員會頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。

·38.8萬字

溫病學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

溫病學是一門研究溫病的發書發展規律及其診治方法的重要學科，溫病學的理論和診治方法是中醫學的重要組成部分，具有指導臨床診療工作的實際意義。

·26萬字

會員

骨科學

教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，凸現畢業后教育特色，建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材，打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”，編寫全國統一的規劃教材，重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。

·43.5萬字

中藥化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中藥化學》作為“十四五”規劃核心示范教材，打破了此前圍繞每一種成分類型開展結構、性質、提取分離、檢識和結構測定固定體例的限制，將本課程的全部內容按照基本理論與基礎知識、常用的研究方法與實際工作所需的基本技能，以及本學科的相關擴展知識等劃分為上篇、中篇及下篇。

·29.8萬字

中醫各家學說（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書介紹了中醫歷代著名醫家學術思想及臨床經驗的繼承和發展的關系。《中醫各家學說》的教學可以使學生深切地體會到中醫藥學是在與時俱進中不斷地充實、發展與完善的，中醫藥學有自己獨特的理論體系及豐富的防治疾病經驗。

·34.4萬字

生理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本教材在上一版“十三五”規劃教材的基礎上修改而成，圖全部換為彩色，質量佳。本教材分為十二章，適用于中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、護理學等專業用。

·28.7萬字

醫古文（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為中醫藥行業“十四五”規劃系列教材之一。本教材融合傳統與新知，兼顧語言文字知識體系和醫學經典閱讀實際需要，注重創新。創新點主要體現在四個方面：一是突出本課程在中醫經典教育中夯實古代漢語語言文字基礎的主體功能，即強調語言文字基礎，強調中醫經典閱讀能力。二是在繼承以往各版別、各版次教材傳統和經驗的基礎上，進行內容整合和形式創新。三是強化自主學習和開展數字化教材配套建設。紙質版教材和數字化教材配套使用，內容更豐富，便于學生在線學習，有利于學生綜合素質的提高。

·28.2萬字

金匱要略（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書以東漢張仲景所著、元代仿宋刻本《新編金匱方論》（鄧珍本）為藍本，對前22篇原文采用分類編排方式，在前九版《金匱要略》教材的基礎上，吸納“十二五”以來《金匱要略》教學、臨床、科研的成果編寫而成，有助于學生理解和掌握運用經方辨治雜病的規律。與本書配套的數字化內容可在全國中醫藥教育云平臺免費瀏覽。

·25.9萬字

會員

眼科學

遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則（即和5年制的院校教育對接，和執業醫師的考試以及培訓考核對接，和3年后的專科醫師的準入和培訓對接），強調“三個轉化”（在院校教育強調“三基”的基礎上，本階段強調把基本理論轉化為臨床實踐、基本知識轉化為臨床思維、基本技能轉化為臨床能力），強化“三個臨床”（即早臨床、多臨床、反復臨床），提高“三種能力”（即提高年輕醫師發現問題、分析問題與解決問題的能力，提高年輕醫師創新思維的能力，提高年輕醫師完成科研工作的能力），培養“三種素質”（即職業素質、人文素質、綜合素質），實現“三醫目標”（即醫病、醫身、醫心，不僅要診治單個疾病，而且要關注患者整體，更要關愛患者心理）。

·48.9萬字

推拿學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材系統介紹了推拿學的理論、操作及應用知識。充分吸收以往各版教材優點，按照普通高等教育全日制本科《推拿學》大綱、執業醫師考試大綱和住院醫師培訓大綱的要求開展編寫工作。在“堅持傳承性”方面，加大了古代推拿方法的介紹和分析，使學生能夠盡可能全面地了解古代推拿的全貌，正本清源，以便更好地在現代推拿臨床實踐中體現對古代經典理論的傳承。

·25.2萬字

中西醫結合兒科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中西醫結合兒科學》是中西醫臨床醫學專業的主干課程之一。通過本門課程的學習，要求學生掌握中西醫結合兒科學基本知識和技能，并培養正確的中西醫結合的思維方式。本教材總結了我國中醫院校和部分西醫院校多年來積累的中西醫結合的臨床診療和教學經驗，力求在有所創新的同時，使中西醫結合的診療規范化，為學生的知識、能力、素質協調發展創造條件。

·37.3萬字

分子生物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。全書內容涉及分子生物學基礎理論、基本技術和基本應用。基礎理論部分介紹蛋白質和蛋白質組學、從核酸到基因組、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質的生物合成、基因表達調控、細胞通訊和信號轉導；基本技術部分介紹核酸的提取與鑒定、印跡雜交技術、DNA芯片技術、核酸的體外擴增、重組DNA技術；基本應用部分介紹疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因診斷和基因治療。本教材內容全面，體系完整，語言通俗，論述詳細，可作為高等中醫院校的教材。

·36.2萬字

會員

精神科住院醫師實踐技能考核手冊

本書基于“教、考、用三者統一”的設計思路，緊扣國家精神科住培結業實踐技能考試大綱和考試形式，以臨床技能和臨床思維為主線，以運用知識解決臨床實際問題的能力為核心。本書基于多年結業考核統考基地執考經驗編寫而成，內容實例均根據歷年考核的常見病種和場景等方面進行編寫。全書內容按照臨床技能站、臨床思維站、臨床溝通站、神經系統檢查站和心肺復蘇站五個考站的具體設置，以及評分細則、重點難點、歷年考核的常見病種和場景等方面，展開詳細講解，通過真題案例再現加深考生的理解。本書不僅可作為精神科住培醫師結業考核參考用書，還適應于日常臨床實踐。

·31萬字

藥理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

藥理學是研究藥物與機體（包括病原體）相互作用、作用規律和作用原理的一門醫學基礎學科。它以生理學、生物化學、病理學、微生物學及免疫學等知識為基礎，為臨床合理用藥提供理論根據，是基礎醫學與臨床醫學間的橋梁課程，也是醫學與藥學間的橋梁課程。全書分九篇49章，即藥理學總論、作用于外周神經系統的藥物，作用于中樞神經系統的藥物，作用于自體活性物質的藥物，作用于心血管系統藥物，作用于內臟和血液系統的藥物，作用于內分泌系統的藥物，化學治療藥物，作用于免疫系統的藥物。教材內容既注重基礎理論、基本知識，又注重實際應用，力爭基礎性和前沿性結合，力爭基礎性和應用性結合，材料精選，深入淺出。本教材可供高等醫藥院校學生用，也適用于臨床醫生申請執業醫師資格考試參考用書。也可作為碩士研究生入學考試用參考書。

·33.1萬字

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