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中醫骨傷科學(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

中醫骨傷科學是一門研究防治骨關節及其周圍筋肉損傷與疾病的學科,是中醫學的重要組成部分,也是高等中醫藥院校中醫學類專業的核心主干課程之一。根據全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫基本要求,堅持正本清源、突出中醫特色、強化中醫思維和與住院醫師規范化培訓、執業醫師資格考試接軌等編寫原則,本教材編委會經過充分討論確定了本課程教學大綱、教學內容和編寫體例,在此基礎上編寫出版了本教材。全書共10章,分總論與各論兩大部分??傉摻榻B中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、臨床診查、治療方法及創傷急救;各論分述了骨折、脫位、筋傷、內傷和骨病等骨傷常見疾病的病因病機、診查要點、治療和預防與調護等。本教材是在前版教材基礎上的修訂,對部分編寫體例作了調整,并進一步規范了部分名詞術語,還對部分教學內容進行了適當的增刪。學習本課程的目的是使學生在學過中醫學各門基礎課程的基礎上,了解與掌握中醫骨傷科的基本理論與骨傷科疾病診斷、治療的基本方法,為今后從事中醫或骨傷??婆R床工作打下堅實的基礎。

黃桂成 王擁軍主編 ·醫藥教材 ·33.7萬字

解剖生理學(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

本教材總結、吸收近20年來中藥類等專業解剖生理學的教學實踐和教材編寫經驗,突出“三基”(基礎理論、基本知識、基本技能),體現“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發性、適用性),精益求精,努力建設精品教材。突出教材的實用性和少而精的原則,知識點明確,學生好學,教師好教;內容深淺適宜,詳略得當,重點突出。每章框架:與正文相匹配下,設以下模塊:案例每章1-2個,理論聯系實際,啟發思考,提出問題;知識擴展適度引入新進展(理論、技術、成果等)或中醫知識,力求精練出彩,實用性可讀性強;思維導圖概括每章小結,以教學大綱為主線,突出重點內容和知識點,助推提升學生學習效率,為學生知識、素質、能力協調發展創造條件;思考題以問答題、論述題為主,便于學生理解與知識考核。編寫過程中,要特別重視提升插圖質量。插圖以套色圖為主,力求逼真、清晰,版面活躍,圖文并茂,文字、圖表合理銜接。使用對象主要為中藥學、藥學、護理學、康復治療學、管理學、生物工程、食品工程與科學、心理學等專業。編寫信息技術與教育教學深度融合、表現力豐富的新形態教材,滿足線上、線下教學需要,全力打造助推金課建設的精品教材。

李新華 于遠望主編 ·醫藥教材 ·28萬字

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