臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革的探索
主要內(nèi)容:闡述了高等醫(yī)學(xué)教育改革背景,介紹了國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀,詳述了吉林醫(yī)藥學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革的研究與實踐情況,其中包括臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革總體設(shè)計思路、支持改革的教學(xué)研究項目、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革實踐過程中制定的改革系列文件。書中列舉了吉林醫(yī)藥學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革的理論成果(34篇研究論文)及改革產(chǎn)生的社會影響。結(jié)尾附有臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革紀(jì)實畫冊。特色:臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式從教學(xué)模式設(shè)計、教學(xué)效果評估到教學(xué)管理支持系統(tǒng),都做了有益探索,創(chuàng)新了課程體系、教學(xué)方法、評價方式和管理制度,獨具特點,為實施“以學(xué)生為中心”的教育改革提供了理論借鑒,為建立“以學(xué)生為中心”的教育范式提供了實踐參考,為培養(yǎng)應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才探索了新路徑。
·23.3萬字