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健康教育處方(2020年版)
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健康扶貧工程、健康中國行動、國家基本公共衛生服務項目都要求開發健康教育處方,開展個體化健康教育,精準提供健康教育服務。開發健康教育處方是貫徹落實健康扶貧工程和健康中國行動的具體舉措。健康教育處方主要為基層醫務人員提供適用、易操作的工具,引導基層醫務人員科學、規范、有效、精準地提供健康教育服務,推進提升基層醫務人員的健康教育服務能力。幫助患者增強健康責任、采納健康行為與生活方式、提高治療的依從性,預防小病變大病,改善生活質量。此書的出版將填補我國健康教育處方的空白,規范和指導各地的健康教育工作,在提升我國基層醫務人員健康教育服務能力方面發揮重要作用。全書包括傳染病、慢性病、癌癥、地方病、婦女重點疾病、兒童重點疾病、青少年重點疾病的健康教育處方。緊密結合基層醫務人員開展個體化健康教育的需要,健康教育處方包含普及健康知識、倡導健康生活方式、科學就醫等多個維度。健康教育處方的開發嚴格遵循科學規范的開發流程,確保科學性、通俗性、指導性、適用性、實用性。健康教育處方不能替代醫務人員開具的醫療處方,主要用于患者健康生活方式指導。醫務人員應結合患者的病情、健康危險因素等,進行勾選,提供有針對性的健康指

中國健康教育中心編 ·預防醫學 ·5.5萬字

基層醫院新型冠狀病毒肺炎防治手冊
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本書編寫的目的在于讓基層醫院專業人士能夠充分了解新冠病毒的流行病學、臨床表現等,了解新型冠狀病毒防治工作的重要性,并從中獲得相應的指導和提高,為地市級、縣級等基層醫院防治新型冠狀病毒肺炎提供指導和幫助,促進中國基層醫院醫療事業的發展。本書的側重點在于防控,書中給出的方案和流程簡單、有效,適合基層醫院的醫生、護士閱讀,尤其適合感控科的醫務人員閱讀。全書分為19部分,第一部分主要介紹新型冠狀病毒的特性。第二~七部分主要介紹新型冠狀病毒的流行病學、發病機制及機理、臨床表現、實驗室檢查、影像、診斷等相關問題。第八部分介紹了新冠肺炎的鑒別診斷,詳細地介紹了與各種病毒性肺炎以及真菌、結核、支原體、衣原體肺炎的鑒別。第九部分是本書的重點,基于國家衛生健康委員會發布的《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第六版)》,著重強調了重型、危重型病例的管理和治療,尤其提到了對特殊新冠肺炎患者的處理,如兒童、妊娠期婦女的診斷和治療,在針對不同類型的新冠肺炎患者的心理治療方面也提出了一些看法和治療方案。第十二~十八部分也是本書的重點,著重介紹有關新冠肺炎防控方面的問題,包含門診、普通病房、影像科、發熱門診、隔離病房的各種防控措施;在預檢方面結合本院的實際操作,提出切實可行的方案和流程。第十九部分提出了中醫藥預防新冠肺炎的湯劑方案,期待對閱讀者有一定的幫助。書中還包含了對于新冠肺炎的科研思考和臨床研究探討。本次疫情也終將得到控制,但我們的危機意識不能缺。這就提醒各基層醫院需要高度重視新冠肺炎的常態化防控工作。對此,我們在臨床診治和生產、生活防范方面都要做好相應的應對措施。

黃剛 樓天正等編著 ·預防醫學 ·3.9萬字

新型冠狀病毒肺炎心理干預實戰手冊
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本書從實戰性出發,結合音頻視頻等立體材料,介紹新型冠狀病毒肺炎患者的心理評估方法、心理干預整合方案、心理干預常見技術,并提供新型冠狀病毒肺炎相關人群的心理干預案例。本書可為一線抗“疫”戰士、精神科醫師、心理咨詢師、治療師等提供專業的指導。編輯推薦:1.包含對醫務人員的心理干預。目前已出版的新型冠狀病毒肺炎相關圖書大多只關注大眾防護,而對于醫務人員的心理干預指導很少見。作為本次戰“疫”的最大保證,醫務人員在高度工作壓力、精神壓力及現實狀況的壓力之下,精神心理安全問題的解決也非常緊迫,對醫務人員的心理干預指導迫在眉睫。本書包含對醫務人員的心理干預,目標人群包括患者、疑似患者和醫護人員。2.包含心理干預案例。書稿中有針對醫護人員的評估和干預技術,也包括后面的案例(第六章),一般的大眾心理防護手冊沒有實戰方面的內容。3.浙江經驗值得分享。浙江大學醫學院附屬第一醫院作為浙江省省級定點醫院,承擔了大量的定點治療工作。浙江省還陸續派出多批醫療隊伍援鄂。浙江大學醫學院附屬第一醫院精神衛生中心承擔了對新型冠狀病毒肺炎患者的心理干預治療工作,以及對醫務人員的心理疏導和心理干預工作。4.實戰性強,分享一線心理干預經驗,非常寶貴,很有價值。浙江省、北京、上海等都派出精神科醫生支援湖北一線,這些臨床心理干預案例經驗非常珍貴、很有價值。5.作者團隊權威性高。本手冊在中國醫師協會精神科醫師分會的支持和指導下,由浙江大學醫學院附屬第一醫院、浙江大學心理與行為科學系、北京大學第六醫院、武漢大學人民醫院、上海交通大學醫學院附屬精神衛生中心等地專家聯合編寫。本書是由一線臨床精神科醫師做出的心理治療干預和指導,從作者的影響力和專業性上,與市面現有的大眾心理防護手冊是有區別的。6.內容豐富,形式多樣。本手冊從實戰性出發,結合音頻視頻等立體材料,介紹新型冠狀病毒肺炎患者的心理評估方法、心理干預整合方案、心理干預常見技術,并提供新型冠狀病毒肺炎相關人群的心理干預案例。7.原創音頻視頻,針對性強,便于學習與訓練。本書第二章收錄了“腹式呼吸”等3個音頻,第七章收錄了“‘安全地’技術”“呼吸放松訓練”等8個音頻,以及來自浙江心理咨詢與心理治療行業協會“疫情下的心理干預講座”系列講座的7個視頻,包括疫情下的特殊社會環境,疫情下大眾的心理變化,特別是諸如學生(尤其是即將參加高考、中考的學生)、殘障人士、公務員等特殊群體的心理變化,自我心理調控、危機干預技術等內容。8.本書可為精神科醫師、心理咨詢師、治療師等提供專業的指導。

許毅 胡少華等 ·預防醫學 ·8.5萬字

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