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本書以近10年真題為藍本，總結考點及出題規律。將復雜的考點內容盡量以表格形式呈現，簡潔精練，各個考點之間的異同點也一目了然，核心考點全能覆蓋?？忌ㄟ^本書可全面掌握考試大綱，準確把握命題方向，重點掌握重要考點，是復習應考的必備輔導書。
《中醫執業醫師資格考試拿分考典》編委會 ·醫藥考試 ·41.7萬字
本書是介紹中醫婦科疾病多種治療方法的專著。在總論中將治療方法分為內治法與外治法兩大類。在內治法之下，介紹辨證組方、單方驗方、飲食療法。在外治法之下，介紹敷法、薄貼法、熨法、罨法、熱烘法、熏蒸法、溻浴法、涂抹法、撲粉法、噀面法、佩戴枕墊法、嗅吹鼻法、吸入法、滴藥法、導法、塞法、針刺法、灸法、耳穴壓迫法、按摩法、拔罐法、刮痧法、導引法、割治法、穴位埋植法、烙法、插入法、發皰法、腐蝕法、白降丹劃點法、灌腸法、離子透入法、磁療法、注射法。在各論中介紹“月經病”“帶下及外陰、陰道、子宮頸、盆腔疾病”“妊娠病”“產后病”“乳頭、乳房疾病”“腫瘤”“引產和計劃生育及婦產科手術后諸癥”“婦科雜癥”的各種治療方案，以及預防與臨床報道等相關內容。
馬大正編著 ·中醫 ·41.6萬字
該書為適應當前心理危機干預面對的新情況新問題，應廣大應用者的要求，在2013年版，顧瑜琦、孫宏偉主編的《心理危機干預》的修訂版。該專著分為四部分，第一篇為心理危機干預導論（心理危機概述、心理危機干預概述、心理危機干預的理論、心理危機干預中的危機干預者和心理危機干預的現狀及未來）；第二篇為心理危機的評估與干預技術（心理危機評估技術、個體心理危機干預技術、心理危機團體干預技術和心理危機的其他干預途徑）；第三篇為心理危機干預的實用（心理危機干預的操作程序、自殺與兇殺心理危機干預、居喪危機干預、臨危病人的心理干預、自然災害中的心理危機干預、事故災難中的心理危機干預、公共衛生事件中的心理危機干預、社會安全事件中的心理危機干預和替代創傷人群的危機干預）；第四篇為心理危機干預力量的培育（日常的心理危機教育、心理危機干預服務體系的建立）。是目前國內心理危機干預集理論與實踐的第一本系統專著。
孫宏偉等 ·綜合 ·41.6萬字
本書主要分為兩部分內容，第一部分就常用精神障礙藥物的藥理特點、主要適應證、藥物危險因素、用藥注意事項；第二部分為該類人群罹患其他常用疾病時的臨床用藥指導。全書系統對于精神障礙人群主要的用藥問題進行了較為全面的指導。
江開達 ·藥學 ·41.6萬字
本書共分七章，即灸法總論、灸法的種類、經絡、腧穴、臨床各科疾病的灸法、現代灸論綜述、灸法文獻。本書以全、精、新的要求，對中國灸法的起源、發展和應用進行了全面闡述。為恢復和提高灸法的歷史地位、發揚灸法的臨床應用價值，做出了貢獻。
張奇文 ·中醫 ·41.6萬字
內容：①CT、MR、DSA、DR、CR、超聲及核醫學等影像設備基本結構；②CT、MR、DSA、DR、CR、超聲及核醫學等基本原理；③輔助成像設備的基本結構；④輔助成像設備的的基本原理。特色：①該著作具有科學性、系統性、邏輯性和實用性；②重點闡述醫學影像設備的結構和工作原理，以醫學檢查設備為主線，刪除了過時和滯后的知識點。注重系統性和邏輯性，重點突出，由淺入深，深入淺出。介紹每種成像設備均遵循基本結構、基本原理和基本應用的原則。緊跟醫學影像設備發展步伐，密切聯系臨床需求；③影像技術和醫生的工具書，臨床醫生的參考書，在校影像本科生的教輔書。
石明國主編 ·醫技學 ·41.4萬字
1.本書充分反映了百年老院（湘雅二醫院）兒科診斷、治療經驗之大成。2.主要內容：兒科常用診療新技術；兒科各系統疾病的診治。3.編寫特色：注重基礎和臨床相結合；注重診療規范和反映各領域新進展；兼顧初中高級讀者群。4.修訂幅度：30％。
毛定安 易著文 ·兒科學 ·41.4萬字
引導式教育療法（conductiveeducation，CE）又稱Pet?法，是國際公認的治療小兒腦癱最有效的方法之一。其顯著特點是最大限度地引導調動患兒自主運動的潛力，以娛樂性和節律性意向激發患兒的興趣及參與意識。通過引導員不斷地給予科學的誘導技巧、口令或意識供給，讓患兒進行主動訓練，與科學的被動訓練相結合，大大地提高了康復效果。本書第1版出版后深受患兒家長及相關醫師的歡迎，本次再次推出第2版，更新國內外近10年的文獻，選用200余幅精美圖片，展示腦癱等康復治療的最新觀念和方法進行了系統的介紹。對容易與腦癱診斷相混淆的發育指標延遲、全面性發育落后、智力發育障礙和孤獨癥譜系障礙等的診斷條件進行了規范化。同時將引導式教育對正常嬰幼兒早期教育方法也做了介紹，對嬰幼兒腦癱、智力發育障礙和高危兒的認知開發都將有很大的幫助。
唐久來 吳德 ·兒科學 ·41.4萬字
本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康員會頒布的《住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數字服務的融合教材，其中數字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內容。
姚樹坤 張抒揚主編 ·臨床理論 ·41.3萬字
《千金方》全稱《備急千金要方》，也稱《千金要方》，是“藥王”孫思邈的重要著作，也是我國最早的醫學百科全書。孫思邈崇信“人命至重，有貴千金”的人道主義精神，故將此書冠以“千金”二字。書中許多科學易行的養生方法，時至今日仍在指導著人們的日常生活?！秷D解千金方》對原著《千金方》進行了一系列的編輯創新，刪除原書中配藥繁雜的方劑，只保留實用易行的3175方，其中特選防治現代人胃病的多種方劑，力圖既保存《千金方》的古典特色，又程度地挖掘其實用價值，使其成為現代人生活養生的居家典籍。
孫思邈 ·藥學 ·41.3萬字
本書從肺癌治療的現狀及進展、肺癌個體化治療的基礎理論、肺癌化療生物標志物及其檢測方法、病理學及其在肺癌個體化治療中的作用、分子檢測、肺癌的個體化化療、維持治療、個體化放療、個體化手術治療、靶向治療、PS評分在肺癌個體化治療中的作用、生物治療、老年肺癌的治療、介入治療、姑息治療、中醫中藥治療、療效評價肺癌并發癥(肝、腦、骨及腎上腺、惡性胸腔積液、惡性心包積液、肺纖維化肺合并癌的治療、COPD合并肺癌的治療、肺癌合并VTE的治療等)的治療、個體化綜合治療等各方面，以國內外最新指南為指導、以循證醫學為基礎、以臨床問題為出發點、結合前沿研究進展，較全面地介紹了肺癌個體化治療的臨床策略
楊拴盈 ·預防醫學 ·41.2萬字
全書共計劃編寫16個章節，緊貼國家宏觀衛生政策，立足精神?？漆t院管理制度建設這一根本任務，不僅限于權威醫院管理政策的解讀，更是結合最新管理前沿發展及具體案例，系統完整地闡述新時代下精神?？漆t院內部管理制度構建的概念、內涵、實施路徑、現狀及未來發展趨勢，特別結合最新的管理理念，互聯網技術、大數據平臺、醫聯體，等當前一線管理和醫院發展實踐中的熱點，以充實現代醫院管理制度建設的內涵。
徐一峰 ·醫院管理 ·41.2萬字
本書詳細介紹了急診科的護理管理、護理技術、疾病護理、常用藥物、護理操作，并介紹了急診科常用治療及監護設備的使用方法。本書內容豐富，理論與實踐相結合，注重臨床實用性和可操作性。可供臨床護理人員、護理專業學生及臨床醫師參考閱讀，也可作為護理管理、護理教學和護士繼續教育用書。
趙偉波 蘇勇主編 ·臨床理論 ·41.2萬字
住院醫師學習的重點和難點往往集中于眼科病種繁多，疾病鑒別診斷復雜。本書涵蓋眼后節疾病、眼前節疾病、眼視光、神經眼科疾病、眼瞼眼眶疾病、斜視與小兒眼病六個篇章，以病例為模式，針對患者主訴和以圖片形式展示的體征、輔助檢查結果，為讀者有層次、有針對性地展現每一個真實的臨床場景，對疾病進行鑒別診斷，啟發和拓展讀者思考，幫助其掌握眼科基本檢查和治療的重要內容，培養縝密的臨床診療思維。
李筱榮 林海江主編 ·臨床醫學 ·41.2萬字
本書是宋金時期著名醫藥學家劉河間一生著述的輯集、點校本。劉河間者，姓劉，名元素，子守真，自號通玄處士，河北河間人，故世稱"劉河間"，并以"河間"名重天下。其時與張子和、李東垣、朱丹溪齊名，合稱"金元四大醫家"。劉氏一生著述頗豐，據文獻記載，若十余種，經廣蒐博采，研究考證，其中有門人所撰，或私俶者編寫，有的則純屬托名之作。今將其自撰，以及門人、私俶者整理的著述，凡九種，編輯校點，勒成一步，名曰《河間醫集》，以饗讀者。
(金)劉完素 孫洽熙 李世華等 ·中醫 ·41.2萬字
本書總結國家名老中醫王彥恒主任多年在精神專科醫院里治療焦慮癥的理論感悟和臨床經驗的基礎上，編著《焦慮障礙的辨病辨證治療》一書。有以下幾方面的特點：特點一、從現代精神病學的角度重新認識中醫內科情志門中諸病種分類的合理性；特點二、有多年臨床實踐支撐的對焦慮癥病因病機新的認識；特點三、確立以精神癥狀為主辨治焦慮癥的中醫辨證論治的新的思維路徑；特點四、有多年臨床實踐支撐的對焦慮癥治則治法新的認識。
賈竑曉 康玉春 ·中醫 ·41.2萬字
近年來，急危重癥救治領域迅速發展，相應的理論與技術也不斷更新，對廣大臨床醫務人員的要求也越來越高。為此，特組織在急危重癥救治領域具有豐富經驗的醫務人員編寫了此書。本書內容涉及了急危重癥中常用的各種救治技術，以各個系統為基礎，詳細介紹了每個系統常見的急危重癥的診斷與處理治療措施。編寫過程中注重實際需求，突出急危重癥救治的可操作性、實用性以及相關依據的充分性。
劉冰等編著 ·臨床理論 ·41.1萬字
近年來，《中醫診斷學》在走向現代化的進程中，由于思維的缺失，中醫學整體、動態的診斷理論與方法被機械、靜止的還原分析的方法所取代，正因如此，李老師立足中醫辨證思維規律，強調整體觀念對四診和辨證的指導，能夠保證本書"是中醫診斷學"而非"像中醫診斷學"。
李燦東 ·中醫 ·41.1萬字
本書按功效對經方進行歸類，采用先論方理、再究方證論治的模式，凸顯經方方證合一的精神，重在挖掘經方藥物配伍架構與配伍的奧旨，探索仲景辨證用方的思維方法，研討后世醫家用經方之經驗、隨證化裁之軌跡、臨床應用之脈絡，以助讀者達到今古相通、藥隨證變的境地。
張建榮 ·中醫 ·41.1萬字
本書特色：全書“以案例分析為主線，貫徹訓練臨床思維”的原則，通過本院臨床實際案例分析，理論和實踐相結合，將各個專業的常見病多發病及某些少見病的診治思路統一規范起來，循序漸進，訓練住院醫師嚴密的臨床診治思維，提高住院醫師的臨床實踐能力。目前國內尚無統一規范的教材。本書在美國西奈山醫學中心林錦教授指導下，借鑒美國兒科住院醫師規范化培訓經驗，旨在編寫一部適合我國兒科住院醫師規范化培訓教材，補充和完善此領域教材的匱乏。內容具有臨床實用性，涵蓋兒內科各專業系統，圖文并茂，貼近前沿進展，指導意義重大，適合兒科規范化培訓的住院醫師、研究生及兒科醫生閱讀。
蔡曉紅 林錦 楊青 ·醫藥教材 ·41.1萬字
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