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中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集(全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū))

《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集》是與全國(guó)中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃教材(全國(guó)高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)(第十一版)配套的教學(xué)和應(yīng)試用書(shū),可供高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)本、專科生,以及高職生、執(zhí)業(yè)藥師資格考試和其他學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的人員使用。本書(shū)編寫(xiě)目的是讓使用該教材的各專業(yè)學(xué)生以課后習(xí)題的形式對(duì)學(xué)過(guò)的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固和提高,也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)成果自我測(cè)試的工具。本習(xí)題集命題范圍與各專業(yè)本科教學(xué)大綱一致,內(nèi)容順序與全國(guó)中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》相同。習(xí)題內(nèi)容覆蓋教材全部知識(shí)點(diǎn),與教材配合緊密,可以作為同步練習(xí)使用。全部題型與各院校各學(xué)科現(xiàn)行考試題型一致,同時(shí)參考國(guó)家執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)中藥師考試題型,重在提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書(shū)全部試題均有參考答,題型分為客觀題和主觀題兩類。

陳晶主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.3萬(wàn)字

醫(yī)學(xué)影像學(xué)讀片診斷圖譜:胸部分冊(cè)
會(huì)員

本書(shū)為一套內(nèi)容全面實(shí)用,讀者群廣泛的指導(dǎo)日常影像診斷工作的圖書(shū);本書(shū)由全國(guó)近40家大學(xué)附院專家共同精誠(chéng)合作、知名前輩審稿把關(guān),具有很強(qiáng)影響力。本書(shū)分為三部分,第一部分:以最新斷層解剖和影像所見(jiàn)為依據(jù),對(duì)每一系統(tǒng)的組織和器官進(jìn)行詳細(xì)的解剖表述,使讀者方便學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)影像診斷的基礎(chǔ)知識(shí);圖片選擇典型層面、標(biāo)注所有重要結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)潔明了,構(gòu)架完整的基礎(chǔ)知識(shí);第二部分:對(duì)每一系統(tǒng)的讀片方法和分析診斷思路進(jìn)行講解,使讀者學(xué)習(xí)到正確的、直接的、全面的、詳盡的讀片方法和診斷思路;第三部分:對(duì)每一疾病總結(jié)歸納診斷要點(diǎn),便于讀者掌握和理解。同時(shí)配備典型的疾病圖片,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。并輔以最接近的鑒別診斷,擴(kuò)大診斷思路。從基礎(chǔ)解剖、讀片方法、診斷思路、疾病診斷要點(diǎn)、典型圖片和鑒別診斷環(huán)環(huán)相扣,為讀者打造了完整、全面學(xué)習(xí)的影像診斷指導(dǎo)圖書(shū)。

鄒煜 高莉 ·工具書(shū) ·8.1萬(wàn)字

解剖生理學(xué)(全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

本教材總結(jié)、吸收近20年來(lái)中藥類等專業(yè)解剖生理學(xué)的教學(xué)實(shí)踐和教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn),突出“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能),體現(xiàn)“五性”(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性),精益求精,努力建設(shè)精品教材。突出教材的實(shí)用性和少而精的原則,知識(shí)點(diǎn)明確,學(xué)生好學(xué),教師好教;內(nèi)容深淺適宜,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。每章框架:與正文相匹配下,設(shè)以下模塊:案例每章1-2個(gè),理論聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)思考,提出問(wèn)題;知識(shí)擴(kuò)展適度引入新進(jìn)展(理論、技術(shù)、成果等)或中醫(yī)知識(shí),力求精練出彩,實(shí)用性可讀性強(qiáng);思維導(dǎo)圖概括每章小結(jié),以教學(xué)大綱為主線,突出重點(diǎn)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn),助推提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率,為學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)、能力協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造條件;思考題以問(wèn)答題、論述題為主,便于學(xué)生理解與知識(shí)考核。編寫(xiě)過(guò)程中,要特別重視提升插圖質(zhì)量。插圖以套色圖為主,力求逼真、清晰,版面活躍,圖文并茂,文字、圖表合理銜接。使用對(duì)象主要為中藥學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、管理學(xué)、生物工程、食品工程與科學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)。編寫(xiě)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)教材,滿足線上、線下教學(xué)需要,全力打造助推金課建設(shè)的精品教材。

李新華 于遠(yuǎn)望主編 ·醫(yī)藥教材 ·28萬(wàn)字

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