捕鱼财神到

我們常常認為，如果做正確的事情——吃得健康、系好安全帶、戒煙、按時按量遵醫囑吃藥，我們就能掌控自己的健康和生命。醫生也是這么想的。醫生通常認為自己為病人做出的決定，如開藥、做手術、做檢查，都是基于科學研究和統計數據，并經過深思熟慮的。但現實是，醫學治療也可能是混亂、復雜且不確定的，隨機性會在很大程度上影響我們提供和接受的醫療服務。作為哈佛大學醫學院教授、醫生以及芝加哥大學的經濟學家，這本書的作者阿努帕姆·杰納具備回答這些問題的獨特優勢。而這本書的另一位作者克里斯托弗·沃舍姆，一名來自美國馬薩諸塞州綜合醫院重癥監護科的一線醫生，每天都要面對醫院里那些病情最危急的患者和患者家屬，他的工作影響著病患的生命。在這本書中，杰納和沃舍姆攜手合作，通過一個個巧妙設計的自然實驗揭示了醫學行為中隱藏的力量——這種力量能使兩個原本相似的人走向截然不同的醫療選擇。我們將通過兩位作者精彩生動的講述，更深刻地理解醫療、健康和生命的本質，做出更好的醫療決策與人生決策。

·15.9萬字

護理學導論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

該教材從整體的角度介紹護理學的性質和實踐范疇、護理學的發展、相關理論基礎、護理理念和護理學的基本概念，我國醫藥衛生體系及護理的作用與地位、護理人員的角色功能與資格要求，以及護理人際關系和人際溝通。評判性思維、護理程序、護理理論、健康教育和護理實踐中的相關法律法規，均為現代護理工作者必須具備的基本知識和基本技能。該教材還可供護理專業護士繼續再學習使用。內容包括：第一章護理學的發展、第二章護理學基本概念第三章護理的角色與功能、第四章人際關系與溝通、第五章評判性思維和循證護理、第六章護理程序、第七章護理理論、第八章文化與護理、第九章職業安全意識與防護、第十章護理倫理、第十一章護理中的法律問題、第十二章健康教育。

·24.8萬字

中醫骨傷科學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本習題集的編寫以全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫骨傷科學》及相應的教學大綱為依據，出題的范圍與教學大綱一致。習題覆蓋了教材內容的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點內容以變換題型的方式給予了強化。習題集題型要與各院校現行考試題型基本一致，同時注意涵蓋國家中醫執業醫師資格考試、職稱考試題型。命題科學、嚴謹、規范，注重提高學生分析問題、解決問題的能力，既有利于學生加深對教材內容的理解和掌握，又能達到教學大綱規定的教學要求。

·19.7萬字

中醫基礎理論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書闡釋和介紹了中醫學的基本理論、基本知識和基本思維方法。內容主要包括中醫學的哲學基礎、藏象、精氣血津液神、經絡、病因、病機、防治原則等。本教材的編寫內容在上版的基礎上作了適度調整：除更新了現代研究進展外．刪除或降格了部分臨床意義不大的內容，增添了對中醫臨床有指導意義或與后續課程相接軌的內容，如在五行學說中刪除了以五行推斷病情輕重的相關內容，降格五行勝復為閱讀材料，增添了中土五行及其臨床應用；在氣的運動部分增添了臟腑之氣升降運動的理論淵源和臨床應用；在藏象中增添了五臟各精氣陰陽的生理作用，作為閱讀材料．以與后續課程中醫診斷學接軌；在體質中增添了九種體質的判定標準為閱讀材料，以利于臨床應用等。

·24.8萬字

中醫護理學：中英文版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本書增加了中醫學基礎理論、中醫文化、健康教育、體質調護、中醫護理具體操作、病證護理、護理防疫等內容，給予護理學更深刻的內涵和更廣闊的外延。本書還涉及中醫護理具體病案，給臨床護士提供具體可行的參考，突出中醫特色和臨床實踐，又是全英文書籍，利于國際交流。

·42.1萬字

傳統功法康復學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

本教材分為基礎篇、功法篇、康復篇等部分。基礎篇主要介紹傳統功法康復學概念、傳統功法源流、功法與推拿和針灸以及中醫藥各學科間的密切關系、傳統功法的基礎理論、現代研究。功法篇主要介紹站樁、靜坐、少林內功、易筋經、六字訣、八段錦、五禽戲、太極拳、形意拳、八卦掌、回春功、內養功等傳統功法的功法特點、訓練方法及訓練內容，讓中醫專業、針灸推拿專業、康復醫學專業的學生了解傳統功法的內涵。康復篇，首先介紹康復功法處方的原則，包括時間、地點、康復處方的內容等。并選擇各系統常見疾病，如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、慢性阻塞性肺疾病、骨質疏松等，使醫學生能夠運用傳統功法針對這些疾病及患者設計和實施個體化的康復訓練。

·23.2萬字

中醫學基礎習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《中醫學基礎習題集》是與全國中醫藥高等教育“十四五”規劃教材（全國高等中醫藥院校規劃教材）（第十一版）配套的教學和應試用書，可供高等中醫藥院校中藥學、藥學、管理學、護理學、康復治療學等專業本、專科生，以及高職生、執業藥師資格考試和其他學習中醫藥的人員使用。本書編寫目的是讓使用該教材的各專業學生以課后習題的形式對學過的中醫學基礎知識進行復習、鞏固和提高，也為學生提供學習成果自我測試的工具。本習題集命題范圍與各專業本科教學大綱一致，內容順序與全國中醫藥高等教育“十四五”規劃教材《中醫學基礎》相同。習題內容覆蓋教材全部知識點，與教材配合緊密，可以作為同步練習使用。全部題型與各院校各學科現行考試題型一致，同時參考國家執業中醫師、中西醫結合醫師資格考試和執業中藥師考試題型，重在提高學生分析問題、解決問題的能力。本書全部試題均有參考答，題型分為客觀題和主觀題兩類。

·12.3萬字

醫學檢驗實驗教程（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

中醫藥院校醫學檢驗技術專業學生長期應用人民衛生出版社出版的醫學檢驗書籍，中醫藥院校學生應具備一定的中醫藥知識，以更好的為中醫臨床服務，畢業后能更快的適應工作。這可為以后全面編寫中國中醫藥出版社的醫學檢驗技術專業教材奠定基礎。本書適于中醫藥院校醫學檢驗技術專業學生用。每一章節增設“專業實驗在中醫臨床的應用”的實驗內容及“醫學檢驗發展與中醫藥現代化”的討論內容。本書整合精簡了醫學檢驗技術專業8門專業課實驗內容，使用更為方便。

·29.5萬字

制藥工藝學：新世紀第三版（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是以臨床典型藥物和已開發成功新藥的制備工藝路線為主線展開論述，其中包括藥物的中試生產工藝路線的設計、制備生產工藝規程和安全生產技術的內容及重要意義；藥物的工藝路線的選擇、藥物的工藝路線反應條件研究和篩選比較等基本理論和技能；制藥工藝的優化（正交設計、均勻設計、混料設計、星點設計等）、中藥制藥工藝研究思路（提純工藝、中間體獲得工藝）、生物制藥工藝與基本技術的研究、具體藥物（諸如，氨基酸類藥物、多肽類藥物、蛋白質類藥物、酶類藥物、核酸類藥物、糖類藥物、脂類藥物）、發酵工藝設計與控制、新制劑工藝研究等。使學生達到了解現代制藥領域中的新技術、新方法及研發思路與理念，培養學生制藥工藝設計及新藥研發的能力。

·32.1萬字

醫患溝通技能（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

“以人為本”、“以病人為中心”、“醫患平等”等理念的實施以及對醫學自然和人文雙重屬性的再認識，促使人們重新審視與反思傳統的醫學教育模式，明確提出了態度、知識、技術同等重要，《本科醫學教育標準——中醫學專業（暫行）》要求中醫學畢業生必須要知識、能力素質協調發展。中醫學理論和實踐體系中蘊含著非常豐富的人文精神，“德醫并重”、“以德為先”是中醫學的優良傳統。中醫學的人文精神和醫生的職業道德貫穿在包括臨床接診與醫患溝通在內的醫療服務的全過程之中，但是，從全國多所中醫醫院或綜合性醫院中醫科中發生的醫患糾紛來看，固然有來自社會與患者的原因，但是不可否認的是，有很多糾紛是因為醫生態度與醫患溝通技能不良造成的，因此，加強醫生態度、醫患和諧關系教育提高醫生醫患溝通能力已經成為中醫學教育的當務之急，而加強教育的環節之一是開設醫患溝通課程，編寫適用教材。本教材主要內容包括：醫患關系理論與中醫醫患關系特點；醫患溝通的理論基礎；醫患溝通的原則與素養；內容與方式；傾聽、詢問告知、病歷書寫、醫生與家屬以及醫療團隊之間的溝通技能。主要從語言和非語言溝通二個方面進行論述，期間加入實際訓練案例。

·17.1萬字

中藥鑒定學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材共分二十章，編寫體例沿襲上版，新增內容為：總論中充實中藥鑒定學內涵，增加中藥鑒定學理論問題、中藥鑒定學與質量評價（真實性、有效性、安全性），增加生物鑒定，刪除DNA分子鑒定；動物藥鑒定一章中增加動物藥類中藥的研究，刪除動物藥類資源生產與化學成分；參考2015版藥典，增加熟悉藥與重點藥飲片、栽培品的鑒別，新增附藥10味。更新內容為：參考2015版修訂品種，增加新技術，新方法。在總論、各論“概述”中增加液質、DNA條形碼、一測多評、農藥殘留、黃曲霉毒素檢查等新技術、新方法；對有悖于當今藥材現狀的附注進行更新；參考最新文獻更新“成分”項。刪除與精簡內容為：簡化熟悉藥的薄層鑒別，重點藥修訂為熟悉藥，熟悉藥修訂為了解藥，刪除不常用了解藥材、中成藥、有待考證的附注部分及有欠規范的插圖。

·47.6萬字

實驗動物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

在生命科學和生物醫學等各學科研究領域中，實驗動物是最常用的研究工具，動物實驗是最基本的研究手段和途徑。隨著中醫藥科技的發展，開展動物實驗的研究越來越多。本教材的編寫意在使中醫藥行業中的研究生通過學習本教材，能恰當地選擇和使用實驗動物，合理、正確地進行動物實驗相關的研究。本教材由20余所中醫藥院校的20余位工作在實驗動物學教學第一線的專家共同組織編寫，匯集了編者多年實驗動物學的教學和科研、管理的實踐經驗。教材內容力求反映實驗動物學的基本原理，體現實驗動物科學發展的最新進展，并結合中醫藥行業特點，在注重的理論知識基礎上，兼顧科研實驗的實踐操作知識，具有一定的實用性。

·32.6萬字

生理學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《生理學》配套習題集，其范圍和內容與教材的教學大綱、教材內容一致。習題集的編寫順序與教材的章、節順序一致，以方便學生同步練習，也便于與教材配套復習。讀者對象主要是高等中醫藥院校本專科生、成人教育學生、執業醫師資格和執業藥師資格考試人員及其他學習中醫藥的人員。本書編寫的目的是使學生對已學過的知識，以習題形式進行復習、鞏固、強化，也為學生應考提供便利。本書覆蓋了教材的全部知識點，并對必須掌握、熟悉、了解的基本知識、基本內容以變換題型的方法，予以強化。試題科學、嚴謹，尤其注意到了選擇題的題意與備選答案不可模棱兩可。題型有選擇題（包括A1型題、A2型題、B型題、C型題、X型題）、填空題、簡答題、論述題，總題量兩千三百多道，每道題后均附有參考答案。選擇題部分還附有答案分析，以精練的語言，簡潔明了地寫出選與不選的理由。習題集最后另附4套模擬試卷及答案。

·27.3萬字

瑤藥學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

瑤藥的整理、研究與開發目前還在起步階段，而廣西瑤藥具有系統的理論體系、臨床使用方法等，系統整理瑤藥的理論與實踐經驗，對于學習和應用瑤藥具有重要的意義。因此，本書將系統整理瑤藥學的理論、現狀、研究進展和臨床應用，為瑤藥的系統研究積累文獻資料，同時為中藥學本科生、研究生，民族藥學本科生、研究生學習瑤藥學提供科學、系統的教材，對學習和研究瑤藥具有重要價值，同時為科研院所、企業開發瑤藥產品提供科學素材。主要內容包括瑤藥的起源和歷史；瑤藥的產地、采收與加工；瑤藥的炮制；瑤藥的性味；瑤藥的使用特點；傳統瑤藥（五虎、九牛、十八鉆、七十二風），其它常用瑤藥（約100種）。其特色表現在：一、系統介紹瑤藥學的理論、方法和應用；二、將瑤藥與中藥區別應用進行系統比較，體現瑤藥的特色，將通過現代研究，對瑤藥的傳統用法進行部分解釋。

·32.8萬字

神經解剖學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

神經解剖學是人體解剖學重要的組成部分，也是學習中醫學和現代醫學及從事神經科學研究等重要的一門基礎課。根據新時期中醫學及相關專業的培養目標要求，結合目前神經科學的發展現狀和需要，本教材以中國中醫藥出版社的全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《神經解剖學》為藍本，組成了全國26所高等醫學院校以解剖學界專家為主也包括影像學、神經內科專家在內的編寫團隊，遵照“三基”“五性”的教材編寫原則修訂而成。可供中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、康復治療學等專業學生使用，也是神經科學研究者、臨床針灸推拿按摩師和康復治療師的必備教材。本教材結合其專業知識融入了課程思政的相關內容，體現了教育、教材及教學活動“立德樹人”的根本任務。按照繼承發展和創新的編寫思路，本教材繼續保留了原教材的章節劃分框架、神經損傷定位臨床聯系內容、三線總結表進行彩色分割、彩繪插圖、真實電鏡照片插圖等優點；在此基礎上結合學科新進展和熱點適當增加修改了相關內容；并對整本教材的內容進行了全面修訂，使其語言更簡潔、表達更準確；也對部分插圖進行了修訂，使其更加精美準確，進一步提高了教材質量。

·13.6萬字

中醫藥膳學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材系全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一，是在中醫學理論指導下，研究中醫藥膳的起源、發展、理論、應用及開發的一門學科。為中醫養生康復專業主干課程之一，為中醫藥院校各類其他專業的限選課，應用范圍廣泛。主要向學生講授中醫藥膳學的基本理論、基本知識與基本技能，為其他專業基礎課和后期臨床課奠定中醫藥膳方面的理論以及臨床應用知識技能的基礎。

·36萬字

細胞生物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

細胞生物學是一門揭示生命基本規律、研究細胞結構和功能的重要基礎學科。目前，細胞生物學已經形成了具有基本理論、基本知識和基本技術的一門嶄新的獨立學科。其研究重點側重于闡釋人體的生命活動規律，疾病發生、發展規律，以及與疾病診斷、防治有關的理論和技術方法，它在醫學教育中的地位愈來愈受到重視。本書包括緒論、細胞生物學技術、細胞的基本結構、細胞膜與跨膜運輸、細胞外基質、細胞的內膜系統、細胞的信號轉到及細胞衰老與凋亡等。

·19.2萬字

管理心理學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

管理心理學是以研究組織管理活動中個體、群體、領導、組織的心理行為規律為主要內容，探索激勵人的心理和行為的各種途徑和技巧，以調動人的積極性、提高工作生活質量和管理效能為目的的一門應用學科，也是一門理論性與實踐性較強的學科。本教材作為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材，堅持學術性與實用性、理論與實際、傳承與發展相結合的原則，體現了以下特點：第一，及時反映管理心理學學科的新進展，在把握管理心理學的基本知識、基本理論的前提下，拓展新內容，努力使管理心理學的內容體系更完整、更豐富，更具科學性；第二，貼近時代，力求反映新形勢下組織管理實踐活動中出現的新的管理心理學問題，尤其注重總結中國管理實踐，特別是衛生管理實踐的經驗，使教材更具針對性；第三，充分汲取一線教師長期從事管理心理學教學的豐富經驗，理論教育與案例討論相結合，使教師教學更具可操作性，同時也能激發學生主動學習的興趣。本教材是全國高等醫學院校管理類專業和心理學類專業的主干課程教材，定位于本科教育為主，也可作為其他專業的選修課教材以及研究生教育、成人教育、衛生管理干部崗位培訓參考書。

·26.5萬字

經方教學案例（全國中醫藥行業高等教育“十四五”創新教材）

在現代高等中醫藥本科教育中，《傷寒學》與《金匱要略》兩書被列入了中醫學專業的主干課程，這對完善學生中醫理論和臨床的知識結構，培養中醫辨證論治的思維方法，提高辨證論治的能力，彰顯了重要作用。本教材以經方應用為核心，從臨床實效處著手，搜采名醫大家之經方醫案以為示例，旨在側重總結用方指征及分析用方思路，裨益于培養學生的中醫思維能力和經方的臨床應用能力，以期提升中醫人才培養質量。本教材緒論部分主要介紹經方的源流及經方醫案的特點、學術價值、書寫形式、學習要點等內容。經方案例部分以經方為目，以仲景原書之分篇為綱。并將原書中各篇章之方分以原文、病機、應用指征、臨床應用、典型病案、辨治解析、參考病案等細目，以求與現行《傷寒論》及《金匱要略》教材相互呼應，互為補充。

·32.9萬字

大腦勇士

每天一杯咖啡或者牛奶？頓頓都吃谷物？始終戒不掉糖？這些你習以為常的習慣會直接影響你的大腦，開啟或關閉你的某些基因，直接影響你和你的后代的健康。通過簡單的飲食和鍛煉方法，你就可以快速改善大腦狀況，成為健康幸福的“大腦勇士”。亞蒙博士腦健康五部曲倡導，在現代社會的快餐飲食文化與高強度工作生活壓力之下，我們正面臨著一場健康保衛戰。想要身心健康，必須先大腦健康。在《大腦勇士》中，亞蒙博士總結多年來的大腦成像研究與臨床實踐成果，創新性地提出“大腦勇士之道”的生活方式，從動機、健康評估方式、營養建議、訓練方法等多個方面給出了中肯、科學的踐行計劃。《大腦勇士》提出14天提升大腦計劃，為你提供了14張行動表格，針對各階段可能出現的困難提出每日建議，幫助你增強記憶力、專注力與活力，對抗肥胖、疾病和衰老。

·14.5萬字

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