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本書是學前教育專業《舞蹈》教材。內容包括舞蹈基礎知識、舞蹈基本訓練、幼兒(兒童)舞蹈教學與訓練、幼兒(兒童)舞蹈創編與實踐以及舞蹈欣賞五大部分。每個部分分別安排在各課次中,每課次基本包含3~4個部分內容。本書注重知識與技能緊密結合,內容豐富,圖文并茂,層次清楚,具有專業特色和時代感,可操作性強。同時,本書不僅適用于學前教育專業學生使用,也可以作為相關專業的舞蹈基礎訓練教材以及舞蹈愛好者的自學用書。
金慶玲編著 ·舞蹈 ·14.4萬字
本書記錄了作者的舞蹈人生。主要內容有:舞潤青春、舞涌心泉、舞夢情緣和師生情緣四部分。民間舞組合是一門基本訓練課程,提高學生身體的控制力和協調性,培養審美情感,自信心和想象力,是民間舞蹈教學的重要步驟。但民間舞課堂組合的訓練也有一定的局限性,可以通過舞臺實踐大大增強學生對民間舞蹈的認知,更加理解民間舞蹈組合與舞臺實踐的關系。舞蹈課堂組合為舞臺實踐奠定了基礎。
袁媛 ·舞蹈 ·3.5萬字
中國舞蹈源遠流長.它和古老的中華文明同生共存。中華五千年的歷史,每走一步,都有舞蹈的足跡。中國的文明因舞蹈而多姿多彩、熠熠生輝,舞蹈又以它獨特的文化彰顯著中華民族的生命與活力。在舞蹈中看文化,在文化中觀舞蹈,作者以生動流暢的筆觸,結合流傳的歷史故事和經典的舞蹈佳作,深入探析中國舞蹈與傳統文化之間密切而又微妙的聯系,從中我們既能獲悉古代的樂舞風尚和舞人傳奇,感知中國舞蹈的輝煌與美妙,又能領略華夏禮樂之邦的非凡風采和氣象,感受傳統文化的博大與精深。
袁禾 ·舞蹈 ·18.6萬字
概括來講,舞蹈是以有組織、有規律的人體動作為主要表現手段,來表達舞者的審美情感的一門藝術。為了對舞蹈的基本概念有更加全面、深入的認識,我們將從歷史流傳下來的部分樂舞理論中開始,去探索舞蹈的概念。
李娜 ·舞蹈 ·13.7萬字
本書介紹了基本的芭蕾舞蹈技巧,使用豐富的教學實拍圖講解具體動作,包括基礎的腳部、手臂動作和基本的芭蕾舞蹈動作練習,同時介紹了芭蕾舞的基礎知識,如禮儀、服飾及芭蕾訓練的益處等。您還將通過本書學習到如何為成為一名專業的舞蹈演員做準備,以及練習中如何合理攝入適當的營養和水分,并避免身體受傷。
(美)蓋爾·卡辛(Gayle Kassing) ·舞蹈 ·9.4萬字
作為街舞術語詞典,《街舞術語詞典》對街舞中的專業名字、街舞種類、世界賽事及評判標準、街舞的由來、街舞比賽的評判標準等多個方面進行歸納與解釋。對于街舞初學者、愛好者具有一定參考價值。
楊亮 ·舞蹈 ·2.2萬字
《中國古典舞術語詞典》為“舞蹈普及教育叢書”系列之一,其內容有71個歌舞組合,涵蓋了民間舞、古典舞、集體舞、律動、游戲等等。這些組合是根據上海市小學音樂課本(一至五年級)的歌曲編創,將舞蹈融入在音樂的教學中,讓學生潛移默化地感受舞蹈的美感。這也是此書稿的一大亮點,它為音樂教師提供了一種新的舞蹈教學方法。
金浩 ·舞蹈 ·2.6萬字
本書將閻肅幾十年來創作的歌曲匯集成書。閻肅多年來創作了大量百姓耳熟能詳的歌曲,卻散落在各個報紙、刊物上,從未成書,之所以編輯此書,一是為了緬懷閻肅先生,告慰他的英靈;第二個也為廣大喜歡他歌曲的人們尋找一份寄托。書中將插入大量閻肅的老照片,精裝印刷。
閻肅 ·舞蹈 ·4.7萬字
《中國漢唐古典舞術語詞典》為北京舞蹈院紀念建校60周年系列叢書,北京市教育委員會科技創新平臺項目。《中國漢唐古典舞術語詞典》對漢唐古典舞中的專業名詞等多個方面進行歸納與解釋。對于漢唐舞初學者、愛好者具有一定參考價值。
鄭璐 ·舞蹈 ·3萬字
中國舞蹈史學研究的意義和任務是什么呢?無非是為了“考古以證今”,“以史明鑒”。因此,研究舞蹈歷史和文化發展的自然規律及法則,成為舞蹈史學的主要任務。因為,“歷史”不是守舊的護身符,而是創新的啟示錄。由于我們現在和未來的發展不可能擺脫傳統的基礎和影響,那么,在歷史的研究中就是要讓世世代代的祖先活過來,走在我們的前面,傳授他們的經驗教訓。
孫景琛 ·舞蹈 ·12萬字
《舞蹈的文化》一書提出舞蹈是人類最早發生的文化現象之一。舞蹈是原始人類生命情調最充足的表現,舞蹈是原始社會中拔高了的簡樸生活,舞蹈隨著原始人類身體的進化而發展,舞蹈又作為發達的肢體語言團聚起人類的原始社會。
于平 ·舞蹈 ·19.1萬字
本書內容包括:形體訓練概述、健美操概述、形體訓練的基本動作、健美操的基本動作、健美操競賽知識、健美操競賽的欣賞。
蘇文濤 ·舞蹈 ·7.7萬字
舞蹈是一種人體動作的藝術。但是,這個人體動作,必須是經過提煉、組織和美化了的人體動作--舞蹈化了的人體動作。《舞蹈編創的詩情畫意》通過對舞蹈律動、舞蹈設計、舞蹈語言、舞蹈交響的介紹來告訴我們這個王國如何構造的,并且具體地闡述了舞蹈詩和舞劇的結構要素、結構形態,以便我們更深入地了解舞蹈藝術。
于平 ·舞蹈 ·10.7萬字
梨園戲被稱為“宋元南戲活化石”,它既有著豐富的身段表演科范,又傳達出南戲特有的文化意蘊。梨園舞蹈是在傳統梨園戲表演科范基礎上,提取手姿、步態、動律、“十八步科母”等動作形態,立足舞蹈教學本身而建立起來的一套戲曲舞蹈教材。《梨園舞蹈形態基礎》這套教材主要是對旦、丑兩科表演科范的系統整理,這不僅對中國舞蹈資源的一種補充,也是對中國戲曲文化的一種傳承。旦科部分:梨園舞蹈旦科表演科范較為系統,易于整理。因為梨園戲主體形態“十八步科母”有自己的口訣,如舉手到眉,分手到肚臍,提手對乳等。
田湉 ·舞蹈 ·2643字
《少兒舞蹈教學與訓練(視頻精華版)》一書,主要包括瘋狂的小司機、蜜瓜熟了、快樂的小象、TomAndJerry、可愛的小蜜蜂、愛睡覺的加菲貓、我讀書我快樂、小小機器人、美麗的草原我的家、海底總動員10課內容。本書采用圖文并茂的形式,考慮到舞蹈教材的實用性和趣味性,本書引入視頻二維碼,每一課都配有該課的舞蹈視頻二維碼,學生或者老師只要掃描二維碼,就可以自主地進行學習或者授課。《少兒舞蹈教學與訓練(視頻精華版)》一書,適合家長、兒童、教師三方共用,可以作為教師用書,也可以作為學生和家長自學的參考讀物。
閆曉萌編著 ·舞蹈 ·2.3萬字
經過作者幾十年的研究和實踐,《回到原點:競技拉丁舞的原始足跡》會讓您了解古巴舞蹈的歷史,并展現競技拉丁舞運動的發展,讓您了解當今的競爭風格。對于舞蹈老師、評判員或舞者而言,這是為數不多的閱讀書籍之一。它肯定會被世界各地的舞蹈團體接受,成為其教育標準的一部分。
(斯洛文尼亞)芭芭拉·納哥德·阿姆布羅茲 ·舞蹈 ·5.7萬字
本套系列讀物圖文并茂、通俗易讀,非常適合廣大讀者和有關單位機構用以指導現代家庭、社區以及新農村建設。同時,亦適合各級圖書館收藏和陳列。
張建成主編 ·舞蹈 ·4.6萬字
本書的寫作是在以下不利條件下進行:1.生產關系的變化、外來文化的沖擊及不同傳統文化相互之間的“同化”和“進化”加速了稀有的涼山傳統舞蹈文化的消失;2.涼山舞蹈人才多注重于使用早期已有素材進行創作,多關注于原有素材與外來的技法結合,對本土未開發的舞蹈文化的搶救和挖掘工作的力度不夠;3.傳承傳統舞蹈文化的老藝人屈指可數。在初步完成前期對稀有素材的收集后,作者從民俗學及舞蹈本體的角度進行了素材歸類,以不丟失涼山自身舞蹈屬性為前提,以元素提煉及單一動作發展為宗旨,歷時四年,帶著問題出發,走訪涼山彝族舞蹈老一輩藝術家,編纂成書。本書的出版,期望能對搶救和傳承涼山彝族舞蹈文化做出一定貢獻。
雷睿等 ·舞蹈 ·4.9萬字
本書是“秦漢卷”由彭松撰著。《中國舞蹈通史》以中國歷史年代及其政權的改朝換代為歷史脈絡。本史的撰寫基本沿用了《中國舞蹈史》(5卷本,1984)的寫作體例,這種沿用是刻意追求的——以保持其對中國古代舞蹈歷史研究方面原創成果的面貌,這樣能夠清晰地了解這一代舞蹈史學家在中國舞蹈歷史研究的高度與貢獻,能夠準確地判斷后輩學者在中國舞蹈史料挖掘、應用以及學術觀點方面或繼承,或借鑒,或創新的程度。
彭松 ·舞蹈 ·11.5萬字
孫力 ·舞蹈 ·3萬字
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