捕鱼达人

在《算術(shù)研究》的序言中，高斯便已明確指明了本書的研究范圍：“數(shù)學(xué)中的整數(shù)部分，不包括分?jǐn)?shù)和無理數(shù)”。《算術(shù)研究》的正文則分為七章。第一章討論數(shù)的同余；第二章討論一次同余方程；第三章討論冪剩余并證明了費馬小定理；第四章討論二次同余方程；第五章系統(tǒng)擴展了二次型的理論（這使得高斯必然地成為了群論的先驅(qū)之一）；第六章討論了前述理論在特殊情況下的運用；第七章討論了分圓方程，這一章也被認(rèn)為是本書最精彩的內(nèi)容。

·29.9萬字

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周髀算經(jīng)

中國最早的數(shù)學(xué)及其“測天量地”之用！《周髀算經(jīng)》是中國現(xiàn)存最早的數(shù)理天文學(xué)著作。周髀，本意是周朝測影用的圭表。從書中陳子答榮方問：“古時天子治周，此數(shù)望之從周，故曰周髀。髀者，表也”，亦可獲知書名含義。唐朝初期，國子監(jiān)明算科以十部算經(jīng)作為教材，列《周髀》為十部算經(jīng)的第一部，故改稱《周髀算經(jīng)》。傳承與發(fā)展：《周髀算經(jīng)》是中國古代數(shù)學(xué)的代表性著作之一，它承載了先秦時期數(shù)學(xué)的基本理論和計算方法，并在此基礎(chǔ)上進行了一定的發(fā)展和完善，為后世的數(shù)學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。

·23.7萬字

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數(shù)書九章

《數(shù)書九章》全書分為九章十八卷，一章一類，共有“大衍類”“天時類”“田域類”“測望類”“賦役類”“錢谷類”“營建類”“軍旅類”“市物類”等九類，每一類分布在兩卷當(dāng)中。每類9問，共計81問。全書內(nèi)容極為豐富，上至天文、星象、歷律、測候，下至河道、水利、建筑、運輸，各種幾何圖形和體積，錢谷、賦役、市場、牙厘的計算和互易，充分體現(xiàn)了中國人的數(shù)學(xué)觀和生活觀。直至今日，《數(shù)書九章》中記載的許多計算方法和經(jīng)驗常數(shù)，仍有較高參考價值和實踐意義。

·23.4萬字

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SPSS寶典

本書基于最新版本SPSS18.0forWindows進行編寫，結(jié)合統(tǒng)計教學(xué)的特點，以循序漸進的方式介紹了世界著名統(tǒng)計分析軟件SPSS的多種模塊和編程功能，并對數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計分析的輸出結(jié)果進行了詳盡的解釋。本書共分24章，主要介紹了SPSSforWindows的基礎(chǔ)知識、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的創(chuàng)建和管理、SPSS統(tǒng)計分析功能、SPSS的圖形繪制功能以及SPSS編程功能。

·27.1萬字

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ANSYS 15.0有限元分析從入門到精通 (清華社視頻大講堂大系)

《ANSYS15.0有限元分析從入門到精通》以ANSYS15.0為依據(jù)，對ANSYS分析的基本思路、操作步驟和應(yīng)用技巧進行了詳細(xì)介紹，并結(jié)合典型工程應(yīng)用實例詳細(xì)講述了ANSYS具體工程應(yīng)用方法。書中盡量避開了煩瑣的理論描述，從實際應(yīng)用出發(fā)，結(jié)合作者使用該軟件的經(jīng)驗，實例部分采用GUI方式一步步地對操作過程和步驟進行了講解。為了幫助讀者熟悉ANSYS的相關(guān)操作命令，在每個實例的后面都列出了分析過程的命令流文件。本書分為5篇，共24章，第1篇為操作基礎(chǔ)篇，共6章，詳細(xì)介紹了ANSYS分析全流程的基本步驟和方法；第2篇為專題實例篇，共9章，講解了各種分析專題的參數(shù)設(shè)置方法與技巧；第3篇為熱分析篇，共2章，分別介紹了熱分析、熱輻射和相變分析；第4篇為電磁分析篇，共4章，分別介紹了電磁場分析、二維磁場分析、三維磁場分析和電場分析；第5篇為耦合場分析篇，共3章，分別介紹了耦合場分析、直接耦合場分析和多場求解-MFS單碼的耦合分析。本書適用于ANSYS軟件的初、中級用戶，以及有初步使用經(jīng)驗的技術(shù)人員；可作為理工科類院校相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生及教師學(xué)習(xí)ANSYS軟件的培訓(xùn)教材；也可作為從事結(jié)構(gòu)分析相關(guān)行業(yè)的工程技術(shù)人員使用ANSYS軟件的參考書。

·25.8萬字

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文化偉人代表作圖釋書系：自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理

《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是牛頓的科學(xué)才華處于巔峰時期所寫的曠世巨著，是他“個人智慧的偉大結(jié)晶”。牛頓不但總結(jié)出了力學(xué)的基本定律，而且還發(fā)現(xiàn)了證明這些定律的數(shù)學(xué)方法，奠定了數(shù)學(xué)成為描述宇宙運動的語言的基礎(chǔ)。在《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》之后，人類在自然科學(xué)中的偉大成就層出不窮，但這些成就無一不與這部非凡的著作息息相關(guān)。牛頓提供了科學(xué)思維體系的樣板。《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的建立，是人類科學(xué)史乃至整個人類文明史中的不朽巨著。《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》不僅影響著自它面世后的300年里的自然科學(xué)領(lǐng)域，而且對人類的宇宙觀也產(chǎn)生了深刻的影響。

·31.7萬字

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幾何原本

《幾何原本》成書于公元前300年左右，全書13卷，是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的一部不朽之作。它既是一本數(shù)學(xué)著作，也是哲學(xué)巨著，標(biāo)志著人類首次完成了對空間的認(rèn)識。《幾何原本》自問世之日起，在長達(dá)2000多年的時間里，歷經(jīng)多次翻譯和修訂，自1482年首個印刷本出版，至今已有1000多種不同版本。歐幾里得建立了定義和公理，并研究各種幾何圖形的性質(zhì)，從而確立了一套從公理、定義出發(fā)，論證命題得到定理的幾何學(xué)論證方法，并系統(tǒng)地總結(jié)了泰勒斯、畢達(dá)哥拉斯及智者學(xué)派等前代學(xué)者在實踐和思考中獲得的幾何知識，集整個古希臘數(shù)學(xué)的成果與精神于一身。對人們理性推演能力的影響，即對人的科學(xué)思想產(chǎn)生了深刻且巨大的影響。

·23.4萬字

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物性數(shù)學(xué)及其應(yīng)用

本書建立了辯證分析（一分為二）與矛盾統(tǒng)一（合二而一）的邏輯系統(tǒng)符號，以解決原數(shù)學(xué)多次出現(xiàn)數(shù)學(xué)危機與質(zhì)差異、質(zhì)變、量質(zhì)互變等性質(zhì)忽略或隱含單位中，以至于難以表達(dá)事物本質(zhì)的缺陷等問題。全書分成上、下兩卷，上卷為數(shù)理辯證邏輯的物性數(shù)學(xué)及其符號系統(tǒng)，按照矛盾類型處理方法；下卷為自然學(xué)科間交叉理論及其實驗上應(yīng)用物性數(shù)學(xué)論文。

·25.1萬字

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下金蛋的數(shù)學(xué)問題

本書介紹了從代數(shù)、幾何、圖論、數(shù)論中采擷出的6個經(jīng)典數(shù)學(xué)問題。第一章介紹多項式方程根式解問題。第二章介紹幾何三大問題，即用尺規(guī)三等分角、倍立方，以及化圓為方。第三章介紹歐幾里得第五公設(shè)問題。第四章介紹四色問題。第五章介紹費馬問題。第六章介紹素數(shù)問題。通過這幾個問題的清晰介紹，讀者可對這些問題的來龍去脈獲得清楚認(rèn)識。另外，書中還穿插了數(shù)學(xué)家的逸事及相關(guān)的數(shù)學(xué)思想。通過這種介紹，讀者可從更多側(cè)面了解“數(shù)學(xué)家是什么樣的人”，同時可對許多重要數(shù)學(xué)思想有更透徹的認(rèn)識。

·20.1萬字

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數(shù)學(xué)底層引擎相鄰論和重合法

本書通過數(shù)學(xué)新工具“相鄰論”和“重合法”，完成證明了哥德巴赫猜想和孿生素數(shù)猜想等30多個世界未解的重大數(shù)論猜想，并以獨特視角完成了四色猜想、費馬猜想、龐加萊猜想等數(shù)學(xué)界一直期盼的簡潔證明。該書為基礎(chǔ)理論科學(xué)中的重大課題，純粹數(shù)學(xué)是科學(xué)的核心。本書成果有望可以帶來多米諾骨牌效應(yīng)，可以推動純粹數(shù)學(xué)自身以及其他學(xué)科的迅猛發(fā)展。

·30萬字

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數(shù)學(xué)教學(xué)論

《數(shù)學(xué)教學(xué)論》是高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，主要闡述數(shù)學(xué)教育教學(xué)基本理論和中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實踐要求。全書共分十二章，內(nèi)容包括：緒論、中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革回顧、中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革、數(shù)學(xué)特點與中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維與學(xué)生發(fā)展、中學(xué)數(shù)學(xué)能力與教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、師范生的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)優(yōu)化、數(shù)學(xué)教育理論與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本技能、中學(xué)數(shù)學(xué)教育測量與評價等。《數(shù)學(xué)教學(xué)論》廣泛吸收全國各地數(shù)學(xué)教育教學(xué)最新理論創(chuàng)新成果和優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，力求深刻領(lǐng)悟中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的理念與精神，適應(yīng)新世紀(jì)高等師范院校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革實踐。為此，《數(shù)學(xué)教學(xué)論》用大量筆墨撰寫中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把新思想融合在數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，全面體現(xiàn)了注重數(shù)學(xué)教育教學(xué)的實踐性理念。《數(shù)學(xué)教學(xué)論》既可作為高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)本、專科數(shù)學(xué)教學(xué)論課程的教材，也可作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育以及其他各級、各類數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作者的教學(xué)科研參考書。

·27.5萬字

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二十世紀(jì)數(shù)學(xué)哲學(xué)：一個自然主義者的評述

《二十世紀(jì)數(shù)學(xué)哲學(xué):一個自然主義者的評述》內(nèi)容簡介：數(shù)學(xué)被譽為自然科學(xué)桂冠上最耀眼的明珠，然而，數(shù)學(xué)研究的對象如無窮、拓?fù)淇臻g、函數(shù)空間等在物理世界中并沒有對應(yīng)的實例，現(xiàn)代物理學(xué)呈現(xiàn)給人們的那個有限的、離散的世界，與數(shù)學(xué)研究對象之間存在著難以彌合的歧裂。如果脫離物理世界，數(shù)學(xué)世界的客觀性就變得可疑。也許有人就認(rèn)為數(shù)學(xué)不是對客觀世界的描述，但以現(xiàn)代數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)在現(xiàn)實世界中能夠解決問題，并取得了巨大的成就，這又使得數(shù)學(xué)本身變得異常神秘。上述問題的驅(qū)動，催生了這看似高深莫測的數(shù)學(xué)哲學(xué)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在現(xiàn)代數(shù)學(xué)產(chǎn)生初期，關(guān)于數(shù)學(xué)本身的根基問題困擾了當(dāng)時最出色的數(shù)學(xué)家，如龐加萊、希爾伯特、布勞威爾、赫爾曼·威爾、馮·諾伊曼等。這些學(xué)者的思考拉開了數(shù)學(xué)哲學(xué)的序幕，百年來，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的問題雖然逐漸淡出了人們的視線，但并未得到很好的解決。《二十世紀(jì)數(shù)學(xué)哲學(xué):一個自然主義者的評述》從自然主義的立場介紹、分析和評述了20世紀(jì)主要的數(shù)學(xué)哲學(xué)思想。第一章是當(dāng)代數(shù)學(xué)哲學(xué)的導(dǎo)論，作者簡要地介紹了各種數(shù)學(xué)哲學(xué)思想的要點。第二章介紹r自然主義的基本觀念及一種徹底的自然主義的數(shù)學(xué)哲學(xué)。從第三章開始，作者用大量篇幅介紹了20世紀(jì)幾種豐要的數(shù)學(xué)哲學(xué)思想，并從自然主義的角度對它們作出分析和批評。

·36.8萬字

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數(shù)學(xué)

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